Question

古文阅读。

甲文：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。

乙文：魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也！”魏武闻之，驰遣杀使于途。

1.请用/线给下列句子划分节奏。

陈 太 丘 与 友 期 行，期 日 中。

2.解释下列句中加点字的意思。

（1）尊君在不____

（2）自以形陋____

（3）友人惭，下车引之____

（4）魏王雅望非常____

3.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）与人期行，相委而去。

（2）魏武闻之，驰遣杀使于途。

（3）既毕，令间谍问曰：“魏王何如？

4.甲文中的元方和乙文中的魏武性格特点有何不同？

Answer

1.陈太丘与友/期行，期/日中。

2. （1）“不”同“否” （2）外貌 （3）拉，牵拉 （4）不同一般

3.（1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

（2）曹操听说这件事，连忙派人追赶，在路途中杀了匈奴来的使者。

（3）已经接见完毕，曹操派密探去问匈奴来的使者：“你觉得魏王怎么样？

4.元方：讲诚信：君与家君期日中，日中不至则无信；懂礼数，对子骂父，则是无礼；能言善变，对友人怒骂的驳斥。

魏武：狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者；多疑，事毕后派间谍听消息；残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。

【解析】

1.本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。本句意思是：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。因此断句为：陈太丘与友/期行，期/日中。

2.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。 “不”，通假字，通“否”，句末语气词；“非常”，古今异义，不同一般。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

3.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：

（1）期，约定；委，丢下、舍弃；去，离开。

（2）闻，听说；遣，派。

（3）既，已经；何如，怎么样。

4.本题考查比较分析人物形象。分析人物形象，可以从以下方面解答：典型事件，人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。甲文，“君与家君期日中，日中不至，则是无信”体现元方讲诚信，“对子骂父，则是无礼”体现了元方懂礼数；对友人怒骂的驳斥体现了元方能言善变；乙文：“自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头”体现了曹操的狡诈，“令间谍问”体现了曹操的多疑，“驰遣杀使于途”体现了曹操的残酷。