阅读下面的文言文,完成下列小题。
甲文:北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
乙文:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语(yù)于富者曰:"吾欲之南海,何如?"富者曰:"子何恃而往?"曰:"吾一瓶一钵(bō)足矣。"富者曰:"吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?"越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A.北山愚公者,年且九十/且焉置土石
B.其妻献疑曰/其一贫
C.始龀,跳往助之/人之立志
D.面山而居/子何恃而往
2.下列句中加点字的解释有误的一项是( )
A.惩山北之塞(苦于)/贫者语于富者曰(告诉,对…说)
B.杂然相许(赞同)/寒暑易节,始一反焉(“反”同“返”,往返)
C.聚室而谋曰(商量)/子何恃而往(凭借,倚仗)
D.西蜀之去南海……(到)/顾不如蜀鄙之僧哉?(回顾)
3.翻译下列句子。
(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
(3)越明年,贫者自南海还,以告富者。
4.甲乙两文告诉了我们一个共同的道理,请指出来。并联系自己的实际,谈谈你所受到的感受。不少于50字。
下列说法不正确的一项是( )
A.《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文,作者茅盾借赞美“西北极普通”的白杨树,讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志。
B.《列夫·托尔斯泰》、《昆明的雨》、《周亚夫军细柳》、《渔家傲》的作者分别是茨威格、汪曾祺、司马迁、李清照。
C.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。通常规定有四联。每首二、三两联的上下句可以是对偶句。
D.“在晶莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”一句的主干是“我看见背影”。
将下列句子的序号填入横线处,上下文衔接最恰当的一项是( )
现在我们大学一年级开这门“阅读与写作课”,来替换以前的“写作课”。 。不少学生总是希望很快就能写好文章,不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。
①写作是输出,阅读是输入
②因为,写作和阅读不能分家
③输入质量不高,输出就成了无源之水
④道理是明摆的,但付诸实践十分困难
⑤这样,提高写作水平往往也就成为空谈
A.②①③⑤④ B.①②④③⑤ C.②③①④⑤ D.①③⑤②④
下列句子中没有语病的一项是( )
A.雷华初涉文坛,第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著,不能不令人刮目相看。
B.沙湾下岗职工再就业问题牵动着千千万万人的心,我们抱着非常同情的心态搞了这次调查。
C.中国第一个计算机集成系统研究中心建成后,先后有二万三千多人次前来参观。
D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
下列句子中加点词语用得不恰当的一项是( )
A.这篇文章的格调太粗俗了,不适合中学生阅读。
B.寒风嗖嗖,冬雨凄凄,滨河路上的柳树已落光了叶子,瑟瑟地傲然挺立着。
C.十月的峨眉山景色诱人,我们来到猴区观看猴子表演:它们有荡秋千的,有晒太阳搔痒的,有双双在一起交头接耳的,有从游有人手里抢吃食的……
D.鲁迅的目光就像一把锃亮的钢刀,又稳又准,击中要害。在这种入木三分的审视之下,任何遮掩都是无用的。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.消逝 教诲 雕镂 络译不绝
B.古扑 蒙昧 城郭 巧妙绝伦
C.琐屑 崎岖 劳禄 妙手偶得
D.紧绷 凌空 涂墁 油光可鉴