阅读《使至塞上》，完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A.首联写诗人出使，一个“单”字，写出了他出使轻车简从。
B.颔联用“孤雁”自比，雁被视为传递音讯的“使者”，恰和诗人的使者身份契合。
C.颈联被王国维誉为“千古壮观”，“直”“圆”两字富有线条感，有一种震撼人心的力量。
D.尾联与首联呼应，写经过长途跋涉，诗人从侦察兵口中得知将军正在前线，诗人的情绪似乎也为前线大捷而鼓舞振奋。
2.这首诗叙述了诗人以监察御史的身份赴边疆，慰问将士的艰难行程，描绘了______（景物特点）的塞外风光，表达了诗人出使边塞的______（情感角度）。
默写。
（1）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
（2）几处早莺争暖树，________。________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）游鱼细石，直视无碍。________，________。（吴均《与朱元思书》）
（4）________，________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（5）抒发思乡之情是我国古代诗词中一个永恒的主题，请从《黄鹤楼》《渡荆门送别》中任选一联表达思乡之情的诗句“________，________”。
（6）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：________？________。
为庆祝新中国成立70周年，学校开展了一系列的宣传活动，请根据要求，回答问题。
（一）小杨同学观看完国庆阅兵式后为“国之重器”写了一份新闻稿，请阅读新闻内容，完成下列小题。
重磅（A）压轴（ ）！火箭军新型洲际导弹东风-41首次亮相阅兵现场
四中讯 2019年10月1日，天安门广场上举行了盛大的阅兵仪式，大家欢呼雀跃，心情激动。
近年来，外界针对东风-41的猜想持续不断。（甲）东风-41有何特性，为何能够引发如此大的关注？
据了解，东风-41是火箭军新型洲际战略核导弹，具有① 、② 、③ 等特点，（B）zhāng（ ）显了我国最先进最具有威慑力大国长剑的重要地位。
公开报道显示，东风-41弹长16.5米，重63.5吨，采用三级固体燃料推进，具备井下发射、公路和铁路机动发射等三种发射方式，在部署地点和行动轨迹上更加灵活，不易被发现。导弹射程突破12000公里，其命中精度是100米，野外无依托机动发射命中精度为200米。专家介绍，核武器只要在几千米的范围内都算命中了目标，“100米就相当于在打靶的时候打中了十环，精度非常准确。”另外，东风-41可携带6至10枚分导式核弹头，每枚弹头都有自己的目标，还能在太空释放诱饵弹，进行末端机动变轨。同时还有自身滑翔机动轨迹，给雷达探测造成较大困难。（乙）东风-41被外界称为是中国最先进、最神秘的新型洲际导弹，整体性能处于世界一流水平。
（1）请根据新闻内容，在（A）（B）两处填写正确的读音和汉字。
（A）压轴（ ） （B）zhāng（ ）显
（2）小奇同学认为稿件中的标点使用不够准确。请你帮忙判断（甲）（乙）两句话中有错误的一句，并将错误标点修改过来。
我认为 句有误。修改：
（3）新闻中①②③处的短语因印刷失误，让人无法明确辨识，请你根据原文内容，分别在横线上填入正确的短语。（ ）
A.毁伤能力大 飞行速度快 突防能力强
B.毁伤能力大 打击精度高 先进程度高
C.机动能力强 打击精度高 突防能力强
D.机动能力强 飞行速度快 先进程度高
（4）经小组讨论后，同学们认为小杨新闻稿中导语内容值得商榷，纷纷提出了自己的修改意见。请你帮忙写出一条更为合适的导语。
（二）学校宣传栏设立了主题展板“国士之风”，介绍了“共和国勋章”获得者、中国工程院院士黄旭华的事迹，请你阅读展板上的信息，完成下列小题。
（1）下面是某同学根据展板内容书写的一副对联。请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是（ ）
① ，铸就深潜重器；隐姓埋名，② 。
A.①克己复礼 ②誓做惊天大事
B.①克己复礼 ②不忘报国初心
C.①攻坚克难 ②誓做惊天大事
D.①攻坚克难 ②不忘报国初心
（2）对展板中划线的三个句子，赏析不正确的一项是（ ）
A.甲句引用文天祥的诗句，简洁凝练地总结了日寇入侵的时代背景和个人颠沛流离的经历，这正是少年黄旭华立下报国之志的原因。
B.乙句将潜艇深潜入海比喻成黄旭华隐姓埋名，既写出了黄院士为国默默奉献的事实，又巧妙地联系了他研制潜艇的工作。
C.丙句连用排比，增强了语势，写出了黄旭华及科研团队在艰苦的条件下努力奋斗的情景。
（3）宣传栏上还展出了书法家赠送给黄院士的一幅作品，对这幅作品赏析正确的一项是（ ）
A.笔法瘦劲挺拔，直线较多，转折处化方为圆，字体古朴。
B.字型端庄平稳，正气饱满，显现出书写者雄浑豪迈的书风。
C.笔力雄健，开张流畅，线条有疾徐快慢，气势连贯，浑然天成。
D.典雅大气，蚕头雁尾，一波三折，有含蓄稳健之风。
作文。
世界上有很多奇特的博物馆，比如墨西哥的水下博物馆，荷兰的音乐盒博物馆，丹麦的童话体验馆，美国的芥末博物馆，日本的方便面博物馆，中国南通的珠算博物馆，鼓浪屿的钢琴博物馆……很多年后，假如你也开了一家自己的私人博物馆，这是个怎样的博物馆呢？又会发生怎样的故事呢？
请你发挥想象，以“我的私人博物馆”为题目，写一个故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在班级的班号和师生姓名。
在我们的生活中，总有一些画面让我们难以忘怀。那定格在记忆中的的画面，又曾怎样拨动着你的心弦？请以“定格在记忆中的画面”为题，写一篇记叙文。
阅读下面的文字，回答下列小题。
我所敬仰的蔡元培先生[1]
①凡认识蔡先生的，都知道蔡先生宽以容众；但少有人知道蔡先生有时也很言辞责人。我做他的学生和下属有25年之久，颇见到蔡先生生气责人的事。他人的事儿我不敢说，说和我有关的。
②蔡先生到北大的第一年中，有一个同学长成一副小官僚的面孔，又做些不满人意的事，于是同学某某在西斋壁上贴了一张“讨伐”的告示；两天之内，满墙上出了无穷的匿名文章，把这个“小官僚”骂了个“不亦乐乎”。其中也有我的一篇，因为我也极讨厌此人，而我的匿名文章之中，表面上都是替此君抱不平，深的语意，却是挖苦他。此文为同学们赏识，在其上浓圈密点，附加了许多批评。过了几天，蔡先生在一大会中演说，最后说到此事，大意是说：诸位在墙壁上攻击D君的事，是不合做人的道理的，诸君对D君有不满，可以规劝，这是同学的友谊。若以为不可以规劝，尽可对学校当局说。这才是正当的办法。至于匿名批评一个人，他纵使有过，也决不易因此改悔，而匿名暗中批评他人则为丧失品性之开端。凡做此事者，以后要痛改前非。这一篇话在我心中生了一个大摆动。我小时候有一位先生叫我“正心”“诚意”“不欺暗室（不在暗中伤人）”，虽然《大学》我读得滚熟，却与和尚念经一样，毫无知觉；受了此番教训，方才大彻大悟，从此做事，绝不匿名，绝不推卸自己责任。大家听蔡先生这一段话之后印象如何我不得知，北大的匿名“壁报文学”从此减少，几乎绝了迹。
③蔡先生第二次游德国时，大约是在民国十三年吧，那时候我也在柏林。有一次，一个同学给蔡先生一个电报，说是要从莱比锡来看蔡先生。这个同学出名的性情荒谬，一面痛骂人，一面找被他骂的人要钱，我以为他此行必是来要钱，而蔡先生正是穷得不得了，所以我与三四同学主张谢绝他，先生沉吟一下说：“《论语》上有几句话，‘与其进也，不与其退也。唯何甚？……’（语出《论语·述而》，意思是赞成他的进步，不赞成他的退步，何必做得太过分呢）你说他无聊，但这样拒人于千里之外，他能改了他的无聊吗？”于是我又知道读《论语》是要这样读的。
④北伐胜利之后，我们的兴致很高，有一天在先生家中吃饭，有几个同学都喝醉了酒，蔡先生喝得更多，不记得如何说起，说到后来我便信口乱说了。我说：“我们国家整好了，不只要灭了日本小鬼，就是西洋鬼子，也要把他赶出苏伊士运河以西，自北冰洋至南冰洋，除印度、波斯、土耳其以外，都要‘郡县之（意为占领这些国家和地区）’。”蔡先生听到这里，不耐烦了，说：“这除非你做大将。”蔡先生说时，声色俱厉，我的酒意也便醒了。
⑤这样的事情很多，姑且不提。仅此三事，已足证先生常日里责人之态度诚恳而严肃，言浅而意深。
⑥蔡先生在大事上也是丝毫不苟的，至于临危而不惧、有大难而不惑的气度，只有古之大家可比。关于这一类的事，我只举一个远例。
⑦在五四运动之前的一段时间，北京的气氛已因为北大师生的言论动荡起来了。北洋政府很觉得不安，对蔡先生大施压力与恫吓。有一天晚上，蔡先生在他当时的一个“谋客”家中谈起此事，还有一个谋客也在。当时蔡先生有此两谋客，专商量如何对付北洋政府的，其中的那个老谋客说了无穷的话，劝蔡先生解聘陈独秀并要制约胡适先生一下。蔡先生一直不说一句话，直到他们说了几个钟头以后，蔡先生站起来说：“这些事我都不怕。我忍辱至此，皆为学校，但忍辱是有止境的，北京大学一切的事，都在我蔡元培一人身上，与这些人毫不相干。”北京城中，尽是些北洋军阀、袁（世凯）氏余孽，正义之士寥寥可数，蔡先生一人在那里办北大，为国家种下爱国革命的种子，是何等大无畏的行事！
⑧蔡先生实在代表两种伟大的文化，一是强调圣贤修养的中国传统文化，一是崇尚自由平等博爱之理想的法兰西文化。此两种伟大文化，具其一已难，兼备更难能可贵。先生逝世后，此两种文化在中国之气象将亡矣！
一九二九年
（根据傅斯年《我所敬仰的蔡元培先生》改写）
（注释）[1]蔡元培：（1868-1940），浙江绍兴人。革命家、教育家、政治家，民主进步人士，中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长。1940年在香港病逝。
1.结合文章②-⑤段内容，完成下列表格。
事件 | 蔡先生的表现 | 对我的影响 |
校内出现匿名壁报 | 在大会演说中加以批评引导 | ①______ |
一位性情荒谬的同学要前来探望先生，我们建议先生拒绝 | ②______ | 知道读了《论语》后要知行合一 |
③______ | 声色俱厉地打断“我”的话 | ④______ |
2.结合文章内容，分析划线句中“实在”一词的作用。
3.本文在深情回忆中展现了蔡元培先生令人敬仰的品格，请结合文中蔡先生的语言分析他令人敬仰的原因。
