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阅读下面语段,完成下列小题。 宋学士濂,洪武①中以文学承宠渥②最久,后以老致仕③...

阅读下面语段,完成下列小题。

宋学士濂,洪武中以文学承宠渥最久,后以老致仕,每值万寿节则来京贺,上与宴,恩数犹洽。一日,与登文楼,楼峻,陟级踬焉。上日:“先生老矣,明年可无来。”濂稽首谢。至明年万寿节前数日,上曰:“宋先生其来乎?”盖忘前语也。久之不至,曰:“其阻风乎?”使使视之江口,不至。日:“其有疾乎?”使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒,命即其家斩之。已而,入官。上食,孝慈命左右置蔬膳于侧,上问:“后何为食蔬?”日:“闻宋先生今日赐死,故为蔬食,以资冥福。”上感悟,遽起,命驾前双马驰赦之,日:“不及罪死。”会前使阻风钱塘江,稍得延,后使至则已绑至市矣,宣诏得免。久之,其孙慎获罪,复执来京,将杀之。后复力救曰:“田舍翁请一先生尚有终始,濂教太子诸王,可无师傅之恩?且濂居家,必不知情。”乃免。

(注)①洪武:明太祖(朱元璋)年号。②宠渥:皇帝的宠爱与恩泽。③致仕:即辞官。④万寿节:古代君主的生日。⑤恩数犹洽:依然蒙受皇恩。⑥陟:登。⑦踬:跌倒。⑧稽首:跪拜礼。⑨孝慈:即孝慈皇后,朱元璋的妻子。⑩慎:人名,指宋慎。

1.解释下列句中加点的词语。

(1)上感悟,____

(2)前使阻风钱塘江____

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。

3.孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死,她两次劝谏的方式有何不同?

 

1. (1)立即,匆忙 (2)适逢,正赶上 2.(皇上)又派使臣去他家查看,(发现)宋濂正和同乡聚会喝酒赋诗。(“使使”,派使臣;“方”,正。意思对即可) 3.第一次用吃素食的方式暗示、提醒皇帝,宋濂罪不及死;第二次“力救”宋濂直接陈说不该杀宋濂的两点理由(或“动之以情,晓之以理”)。(意思对即可) 【解析】 1.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。注意: “遽”根据《刻舟求剑》中的“遽契其舟”理解,表示立即,匆忙;“会”:古今异义词,正赶上。 2.考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。注意重点词:使使:派使臣;视:查看;方:正;饮:喝酒。 3.考查对文言文内容的理解。解答此题需要疏通文意,了解文段意思。由“闻宋先生今日赐死,故为蔬食,以资冥福。”劝谏委婉,不直接说不该杀,让皇帝再次考虑此事,使皇上感悟“不及罪死”,从而挽救了宋濂;第二次,“其孙慎获罪,复执来京,将杀之”,孙子获罪而连累宋濂,皇帝要杀他,“后复力救曰:‘田舍翁请一先生尚有终始,濂教太子诸王,可无师傅之恩?且濂居家,必不知情。’”孝慈皇后非常直接劝谏皇上,摆出不杀的理由,宋濂赦免。
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阅读下列语段,完成下列小题。

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

——《与朱元思书》

1.解释下列句子中加点词语的意思。

(1)互相______

(2)鸢飞______

2.用现代汉语翻译文中画线句子。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

3.本文作者在描写景物时运用了多种手法,请举出两例来加以赏析。

 

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请按要求回答问题。

本报于都讯(记者鄢朝晖通讯员杨张谢)从12月2日起,于都县利用1个月的时间,为全县副科级以上领导干部建立诚信档案。明年起,将对副科级以上领导干部当年的诚信状况进行调查建档,并将其作为考核考察干部的重要依据。

该县出台《关于对领导干部实行诚信管理的实施意见》,对领导干部工作、生活等方面带头守信做了具体规范、诚信管理内容主要包括8个方面,即推进重点工程建设、金融信贷、履行重大事项报告制度、履行法院生效判决、履行机关效能服务承诺、履行纳税又务、履行赡《抚)养义务、依法依规经商等方面的诚信情况。

(1)请用一句话概括文章的内容。

(2)请写一句有关诚信的名人名言,并简述诚信的重要性(40字左右)。

 

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下列成语运用错误的一项是(  )

A.这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达赞赏。

B.面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发……

C.侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。

D.敌人的进攻锐不可当,我们都快支持不住了。

 

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名著阅读。

这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和谈A话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇的人物。他个子清瘦,骨胳小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上不脱孩子气,又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯,个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。

A是____,在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因:________

 

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根据提示,用古诗文填空。

(1)东皋薄暮望,________。(王绩《野望》)

(2)晴川历历汉阳树,________。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)________,都护在燕然。(王维《使至塞上》)

(4)________,寄身于草野。(曹植《梁甫行》)

(5)________,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)

(6)攀条折其荣,________。(《庭中有奇树》)

(7)几处早莺争暖树,________。(白居易《钱塘湖春行》)

(8)________,猿鸟乱鸣。(陶弘景《答谢中书书》)

 

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