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________伴随我成长 要求:①请将题目补充完整后作文。横线上可填:母爱、友...

________伴随我成长

要求:①请将题目补充完整后作文。横线上可填:母爱、友情、理想、艰辛、书籍等,也可另选词语。

②篇幅不少于600字。  ③思想健康,感情真挚。

 

范文 校风伴我成长 “刚”风气,风尚也,每一个学校都有校风,它是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体,风尚,体现出一种独特的心理环境,它稳定而具有导向性。 我国著名的马克思主义教育家杨紧江曾明确指出:“校风是一个学校内的人物在各方面生活上所表现出来的一种态度和趋向,所谓大人物是:校长、教职员、学生,校役等;所谓各方面的生活是:学艺、健康、社交、服务等;所谓态度趋向是适合时代,环境及他种情形的要求等,由这种种要素融合在的,空气就是所谓的校风。” 优良的校风一经形成,就会构成一种独特的教育心理环境;成为影响整个学生的重要因素,在各种场合,各个不同的校内群体都可以察觉到它的存在,察觉到它的权威的力量,但是,校风是一种心理环境,是无形的,而不是学校的教育行政措施,因而,它的形成需要一个认同理解,相互教育,坚持成习的过程,它的作用的产生也有其独特的方式和机制。 在任何一所学校内,校风一旦形成便会产生出一种强大的向心力和内聚力。 教育,海人不倦,呕心沥血,学者,学而不厌,精益求精,有强大的内聚力,也有强大的生命力,尽管学生一批一批地进来,又一批一批地出去;领导、教师,职员也在更替,流僵,但优良的校风却将一代一代地传下去。 校风是无形的精神力量,可以振奋精神,激励斗志,迸发出积极向上,努力拼搏的革命精神,在这种环境养成的行为习惯使人终身难忘,将成为这个学校里每一个成员自觉奋进的动力,从而推动整个学校的繁荣,发展。 我国政革总设计师邓小平曾经明确说过:“学校要大力加强革命秩序和革命纪律,造就出具有社会主义觉悟的一代新人,促进整个社会风气的争气代。”优良的校风能使高校造就出一批批有思想,道德文化,纪律的社会主义精神文明和物传文明的建造者,他们是社会的中坚,对社会有着巨大的影响,将使整个民族的思想道德素质和科学文化素质发生深刻的变化。 我们应从现在起遵守校风,让校风陪我们共同成长。 【解析】 该作文为半命题作文,考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力,要透过现象看到事物的本质,挖掘生活中富有“闪光点”和影响力的素材。题目中有一个关键词语“成长”,也就是写一件成长中关于智慧的事情,而且重在写感受。因此该填写的词语为:阅读、音乐、舞蹈、书法、亲情、踢球、助人……注意选择正能量的词语来写。写作文时,可以加适当的创新形式,比如加一个与主题相关的题记,也可以使用几个小标题,串联起几个小片段,使文章层次清晰,也很好.也可以以一组含有“关键词语”的排比句开头,来吸引读者的阅读兴趣。
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考点分析:
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阅读理解,完成下列小题。

传递

①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

②一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。

③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

④她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑦风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。

⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

⑨重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

(原文有改动)

1.诵读全文,找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→①______→重拾希望→②______→③______

2.选文中的小男孩是一个怎样的人?结合文章内容分析。

3.第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序?有什么作用?

4.结合上下文说一说第⑦段“风停了,她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。

 

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综合性学习。

你班拟举行“有朋自远方来”语文综合性学习活动。

(1)请写出你最喜欢的一句交友名言、警句或诗句。

(2)联系自己生活中交友的体会谈谈“近朱者赤,近墨者黑”的含义。

 

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名著阅读。

孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。

我常存着这样的一个希望:这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”;也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,化一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它两三天。

(1)这段文字出自哪本书?作者是谁?

(2)这篇《五猖会》反映了作者什么样的思想?

 

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默写。

(1)春天像健壮的________________________。朱自清《春》

(2)我寄愁心与明月,________。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

(3)乡书何处达?________。王湾《次北固山下》

(4)夕阳西下,________。马致远《天净沙·秋思》

(5)潮平两岸阔,________。王湾《次北固山下》

(6)兄女曰:“________。”公大笑乐。《世说新语》

 

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阅读古诗,回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

(1)用自己的语言描述“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”所展现的画面。

(2)这首诗表达了诗人什么样的思想情感?请简要分析。

 

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