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阅读下文,回答问题。

阳光地带

①春季的一天中午,我上班回到家。看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。

③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形

④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

(11)母亲是永远的阳光地带。

1.第三段画线句的字里行间包含了作者__________的感情。

2.第五段和第七段运用了________的修辞手法,其“温暖”“清凉”的两层意思,第 一层意思是指_________,第二层的意思是指__________,这两段和下文__________________相呼应(标明哪一段哪一句)。

3.第八段作者连用了五个“最”的作用是什么?

4.第九段中为什么说“这些情节不是偶然的”?

5.文中多次写到“阳光地带”,它们有哪几层意思?在全文中起到哪些作用?

 

1.为母亲为了给“我”温暖而牺牲自己。 2. 比喻。 第一层意思是:被子的温暖;母亲手背的温度。 第二层:母亲对我的关爱;母亲为我挡住风霜承受的艰辛。 第10段第二句。 3.突出或强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。 4.说明这是母亲爱我而特意安排的,突出了母亲对我的爱凝聚在生活中的点点滴滴。 5.A阳光充足的地方;B母爱的温暖。文章主题的象征,全文的线索 【解析】 1.考查对重点语句的理解。文章中划线句子“与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形”,采用了对比的写法,叙写我的被子被晒到了阳光最好的地带,而母亲的被子吊在晾衣绳的两端,从而突出了母亲为了“我”而甘愿牺牲自己,表现了母亲对“我”的关爱和付出。据此概括作答。 2.考查对文章内容的理解与分析。文章第5段把“阳光晒过的被子”比作“母亲的手心”,运用了比喻的修辞手法,突出其温暖的特点。文章第7段把“母亲的被子”比作“母亲的手背”,运用的也是比喻的修辞,突出其清凉的特点。表面上是写“被子的温度”“手背的温度”,实际上表达的是“母亲的对我的关爱”。这些文字与文章第10段中的“她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光”相照应。据此可填写作答。 3.本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是:先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果。文章第8段“家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……”用排比的方法,从多角度、多层面叙写母亲对“我”的照顾,连用5个“最”字,强调了母亲总是把最好的留给我,从而突出母亲对“我”的关爱是无微不至的。据此理解分析作答。 4.考查对重点语句含意的理解。“这些情节不是偶然”中“这些”指的是“家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……”;“不是偶然”就是有意为之的。更突出地表达了母亲对“我”的爱凝聚在“我”生活的方方面面。据此理解分析作答。 5.考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上,依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。文中多次写到“阳光地带”,表面上看,是指阳光充足的地方;深层次来看,象征着母爱的温暖和关爱;从结构上看,构成了文章的一条叙事线索,使文章结构严谨;从表达上看,深化了文章的主旨。据此理解分析作答。
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阅读下文,完成后面的问题。

关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读

材料一:老鼠为什么爱大米。人类问老鼠:“你为什么爱大米?”老鼠说:“它能填饱肚子,还能让我变得更聪明。”

这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能:老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性,特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入,研究人员发现,未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠,不易受β—淀粉状朊蛋白的影响(这种蛋白能杀死脑细胞,诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段,最终会导致患者智力的完全丧失)。同时,大米可谓容易发胖的人们的福音,它富含维生素,用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜,让我们远离胃病。

材料二:主食不可偏废。中国营养学会建议,主食在膳食中的比例应占70%。目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物,使体内碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命。

材料三:相关的调查

①上海市儿童保健所最新的一项调查表明,84名2—6岁营养不良小儿中,粮食摄入量只占需要量的66%,严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说,这些营养不良患儿中,主要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是主食没吃够。

②上海市疾控中心的调查报告称:有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中,1305名小学生和1277名中学生中,分别约有10%的小学生和中学生,早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够,孩子血糖水平低,大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿,可是学习紧张,大脑却缺少能量,难免头晕、反应迟钝、记忆力下降,影响到学习质量。

③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐。营养学家认为,一般来说,孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快,使吃饭只起到填饱肚子的作用,既起不到激发和培养饮食乐趣的作用,也不利于营养物质的消化和吸收。

④近二十年来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,减少了五分之一。有专家呼吁,树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。

⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。这样,在吃主食时,他们就会缺乏食欲,吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少,很快又会出现饥饿,他们就要再吃零食。久而久之,人体消化系统正常的消化功能会被破坏,影响他们的身体健康。

1.统观二、三两则材料,可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题?请用简洁语言分条概括。

2.联系上下文,请简要表述下面句子中加线词语的作用。

同时,大米可谓容易发胖的人们的福音,它富含维生素、用它做成的食品不会刺激胃液分泌。

3.材料三中的画线句列举了一系列数字,请分析它们的作用。

4.在我们身边,常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。

 

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阅读下文,完成问题。

周幽王失信身亡

周宅丰、镐,近戎。幽王与诸侯约:为高堡于大路,置鼓其上,远近相近,及戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至。人喧马嘶,褒姒视之大说,喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。

(注释)周宅丰、镐:西周的都城在丰、镐一带(今陕西长安县内)。戎:西北地区的少数民族。褒姒:周幽王的宠妃,后立为皇后。

1.解释下面加横线词语的意义。

1)戎寇至(

2)褒姒视之大

3)因击鼓(

4天下笑(

2.翻译下面句子。

1)及戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。

2)幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓,诸侯之兵至而无寇。

3.这则故事告诉我们什么道理?

 

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阅读下面一首古诗,完成后面的问题。

戏题盘石

唐 王维

可怜盘石临泉水,复有垂柳拂酒杯。

若道春风不解意,何因吹送落花来?

注:可怜:可爱。

(1)适当想象,描绘一、二两句的画面。

(2)从修辞的角度赏析三、四两句。

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

特别,意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段友谊;甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、感怀。

请以“特别的            ”为题写一篇文章。

 

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你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动,请你积极参与并完成以下任务。

(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。

(2)你所在的小组开展了以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。

活动一:诚信人物图片展

活动二:

活动三:

(3)本次活动就中学生如何加强自身诚信建设征求意见,请你结合生活实际提出两点具体做法。

(4)评说诚信

据报载:一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸) 撞伤的老人时,先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人),然后才救助老人,请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内,要求观点鲜明,说理透彻)

 

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