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默写 (1)_______________,恨别鸟惊心。 (2)角色满天秋色里,...

默写

(1)_______________,恨别鸟惊心。

(2)角色满天秋色里,___________________

(3)_______________,自将磨洗认前朝。

(4)报君黄金台上意,________________

(5)______________________________________。九万里风鹏正举。

(6)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,___________________________

 

感时花溅泪 塞上胭脂凝夜紫 折戟沉沙铁未销 提携玉龙为君死 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 宛然象征了今天在华北平原纵横决荡 用血写出新中国历史的那种精神和意志 【解析】 本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。注意“胭脂”“折戟”“谩”等易错字。  
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考点分析:
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下面句中“幸福”充当的句子成分,依次判断正确的一项是(  )

①我们的生活真幸福  ②我们生活得很幸福  ③幸福来之不易  ④幸福生活万年长

A.①谓语 ②补语 ③主语 ④定语 B.①谓语 ②宾语 ③主语 ④定语

C.①补语 ②谓语 ③主语 ④定语 D.①谓语 ②谓语 ③状语 ④主语

 

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综合性学习——我们的互联网时代

材料一:近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二:“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来。”

材料三:据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

针对众多学生使用“作业软件”这件事,你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

 

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下列对相关名著的表述错误的两项是(    )

A.法布尔研究昆虫,常把昆虫装在林盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等,极少去思考这些器官的功能,不重视研究昆虫的本能与习性。

B.蝈蝈是个嗜食昆虫者,尤其爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫,比如蝉;它们特别喜欢肉食,但又像螳螂那样只吃自己捕获的猎物。它们吃完肉喝完血之后,还要来点水果,或来点草。

C.豌豆象妈妈的输卵管在豌豆荚的绿皮上左点一下右点一下的,卵就留在那儿,没有任何保护,任随太阳暴晒。豌豆象妈妈产卵常常是成对的,一个卵在上另一个在下,而往往是上面的那个卵得以孵化,而下面的那个则干瘪而死。

D.法布尔喂养在笼子里的雌性金步甲,一个一个地被雄性金步甲开膛破肚,一个不剩。

E.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十巻本科普巨著。这本书堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

 

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选项中文学常识表述有误的一项是(    )

A.孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。

B.陶渊明,名潜,字元亮,东晋诗人。他写的《饮酒》是一组五言古诗。

C.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。

D.罗素,法国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。

 

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阅读下面一段文字,把拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在指定空格内。

对爱情的渴望,以知识的追求,对为类苦难不可(    )制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像jù(    )风一样,在深深的苦海上,    )意地反我吹来吹去。吹到    )临绝望的边yuán(    )

 

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