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大作文

生活中无处不存在矛盾,无处不存在误会。你看,同学间因一小事而相互辱骂,在矛盾中关系恶化;你看,妈妈一时没有满足你的愿望而产生误会,你却怨气冲天;你看,老师因你不听话而严厉批评,你却记恨在心……其实,这一切只要用宽容之心来对待,心有体谅,心有尊重,让宽容温暖人心,你会变得更加乐观开朗,生活会变得更好美好。

请以“让宽容温暖人心”为题,写一篇文章。

要求:(1)要有自己的经历、体验,感情真挚,不得抄袭和套作。(2)自选文体(诗歌出外),不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

 

范文: 让宽容温暖人心 宽容就像清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵;宽容就像温暖的壁炉,温暖了冰冷麻木的心;宽容就像不熄的火把,点燃了冰山下将要熄灭的火种。在生活中,我们应该让宽容温暖人心。 这是一个白雪纷飞的夜晚,街道上平铺的白雪,在路灯的照耀下显得格外的耀眼。而我在家,在找我的书——《童年》。我忘了把书放在了哪儿,忽然,大脑中灵光一现,我放在了枕头下边。可是,当我充满期待的眼神扫视到枕头下面,我傻了眼,因为我的书“飞”了。 我急忙跑到客厅问妈妈:“妈妈,我的书——《童年》你看见了吗?”“你的书,不都是你自己放吗?干嘛问我啊?”妈妈把所有的注意力都转移到了我的身上。“昨天你不是给我打扫房间了,我当然要问你了。”我皱着眉头,用上级对下级的态度对妈妈喊过去。“孩子,我拿你的书干吗?我又用不着。你自己好好找找吧,说不定忘在哪儿了呢?”妈妈冲我笑笑。“妈,你还笑,我都急成这样了,肯定是你把书给我藏起来了!哼!”说完,我朝妈妈瞪了一眼,扭头就走了。 那天,我的房间被我翻得那么狼藉,像是刚来了一场翻天覆地的暴风雪。这一切,就是为了找那本书。 第二天早晨,我没有理妈妈。放学回来,我在床底下找到了被灰尘覆盖的书。 我知道我误会妈妈了。在吃午饭的时候,妈妈问我:“书找到了吗?”我从嗓子眼发出了“找到了”。我一直低着头,不敢看妈妈。我进行了长时间的思想斗争,好不容易鼓起勇气抬起头,对妈妈说:“妈……”我还没有说完,就被妈妈的一句话挡了回去。“别说了,快吃饭吧,要不饭菜都凉了!过去的,就让它过去吧!”说完,我的眼里噙满泪水,我屏住呼吸,抿着嘴,这才没让眼泪掉下来。 就是这一次,我明白了:生活中,出现摩擦、不快和委屈,是常有的事。如果我们以针尖对麦芒,怨恨就像是一只气球,越吹越大,最后会膨胀到无法控制的地步。所以,我们需要宽容来做调和剂,这样,任何的菱角都会变得圆滑。 宽容,让人心更温暖,让生活更美好。 【解析】 这是一道命题作文。写作的关键词是“宽容”。宽容是指胸怀宽阔,气量宏大,不计较或追究一些非原则问题以避免发生矛盾。“温暖人心”强调的是宽容带来的积极效果。如果写记叙文,则选取与“宽容”有关的一件事情来写,可以是“我”宽容他人,也可以是他人宽容“我”,写清楚事情的来龙去脉,特别是宽容带来的积极效果。如果写议论文,则可以从下面这些角度入手,宽容是处理人际关系的润滑剂,是一个有涵养的人必须具有的品质,是一个人心理健康的“维生素”。从更高的层面说,宽容是一种积极的生活态度和人际交往的准则;宽容是一种涵养、一种胸怀、一种博大,能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界,能使人跃上光明磊落的台阶;宽容能“愈合”不愉快的创伤,能消除人为的紧张,它具有无穷的魔力。当然,宽容也要有“度”的把握,即“不计较或追究一些非原则问题”,如果是原则性问题,则另当别论——这也是对宽容内涵的准确理解。写作时可以选择其中一个角度来谈,也可以多角度展开。  
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考点分析:
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微写作

李芬是初三四班的学生,她思想先进,学习努力,各方面表现很不错,想积极加入团组织,请以她本人的名义,代写一份简单的入团申请书。

要求符合申请书的格式(申请原因,要简略,不能超过150字)。

 

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阅读《水浒传》中的两个片段,回答问题。

①宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”……晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去了。”

②宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“……衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!”

(1)从上述两段选文中可以看出宋江            的性格特点。

(2)结合整部小说,简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。

 

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下列有关《水浒传》的人物故事,说法正确的一项是( )

A.洪太尉去山上找张天师,却遇见了大虫、蟒蛇等猛兽,他被吓破了胆,和一个牧童打听到消息,就连忙逃回山下,原来那个牧童就是张天师。

B.王进被林冲陷害,和母亲一起举家逃跑,途径史家庄,受到了庄主的热情款待,他与庄主比了一场赛,庄主输了,他教授庄主武功。

C.高俅原是一名游手好闲的无赖,通过向皇帝踢球献媚而受到赏识,升官发财,当上了一个都尉的职位。

D.九纹龙史进是史家庄庄主,和另外三个土匪是好兄弟。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

最美的化学反应

邓迎雪

①十几年前,我和秋明是初中同学。

②那时的我总认为,他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。

③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣,懂的又是那样多,尤其是会做许多非常有趣的化学实验!在我眼里,他简直像是会变戏法一样,许多普普通通的物品一经他手,好像都被施了魔法,立即变成了千奇百怪的样子。

④有次我和同学去他家玩,秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水,然后用一只晶莹剔透的玻璃棒,在水里轻轻搅动三下,口中念声“变”,那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅,淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。

⑤“哇——”我们惊呼连连。

⑥秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”

⑦众人摇头。

⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑,说:“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末,另一端蘸上了草酸晶体粉末,茶水里含有大量的单宁酸,当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”

⑨“停——”我们大叫,“赶快再变个更好玩的。”

⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣,秋明遗憾地皱皱眉,把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验,自然大家又是一片叫好。

我不由得感叹:“这是我见过的最美的化学实验!你这家伙以后不当化学家就亏了!”

秋明的眼睛更亮了,说:“对呀,我的理想就是当化学家,以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”

“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。

“我还是最喜欢化学。”秋明说。

可是世事难料,秋明读高中的时候,他的父母因车祸丧失了劳动能力,全家失去了经济来源,生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家,供弟弟继续读书,一个人离开家乡,到南方打工去了。

离开了校园,秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些,我就为他难过。

不久,因为父亲工作调动,我们全家迁到了外地。再后来,我又去了遥远的他乡读大学,人生的轨迹离秋明越来越远,我们渐渐地失去了联系。

没有想到,时隔十五年,我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分!

此时的秋明已是一副中年人的模样,胖了,额头上有了细细密密的皱纹,但眉眼间还是那么熟悉,以至于我一眼就认出了他。

那是一档业余组魔术选拔赛节目,秋明和搭档笑眯眯地上场,自报家门后,台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。

(21)随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。

(22) “你的个人资料上,有项内容十分吸引我,那就是你曾经获得过省里的道德模范奖,这些年资助了许多孤残儿童读书,你能讲讲这件事吗?”

(23)“是这样的,”秋明不好意思地笑,“读高中的时候,我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工,扫过厕所,做过零工,干过电焊,遭了不少罪,知道没有文化的痛苦,也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年,我开办了一家机械加工厂,经过自己的努力,如今,日子好过了,厂子也越来越红火,我就想尽自己的能力资助一些孩子读书,帮他们圆梦。”

(24)“你小时候有什么梦想呢?”另一个评委问。

(25)“小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。

(26)看到这里,坐在电视机前的我又想哭又想笑,我为秋明经历的这些磨难而难过,也为他没有实现理想而感到遗憾!好在,在锲而不舍的奋斗下,秋明终于在事业上取得了成功。如今,他把这成功化成了点点滴滴的关爱,给予了更多需要帮助的人。

(27)秋明真是好样的!

(28)我忽然想,这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗?在他坎坷曲折的人生旅途上,他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子,努力在岁月里耕耘,终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。

(29)我好想立即告诉秋明,这是一场多么美好的化学反应!

1.请按照时间顺序,梳理小说主人公秋明的人生经历。

初中时,____________ →高中时,__________ →前些年,__________ →现在,__________

2.作者为什么要通过一个初中同学“我”的眼光来讲述秋明的故事?请分析这种叙事角度的好处。

3.小说中多次写到了秋明的笑。请结合语境,分析下列句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。

(1)秋明嘻嘻笑:“好玩不?知道为啥不?”

(2)“小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。

4.第④-⑭段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景,这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用?

5.请结合全文,说说小说题目“最美的化学反应”的含意。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

(材料一):

现代中国乡村旅游萌芽于20世纪50年代,经过几十年的发展,从最初兴起的所谓农家乐,到现如今相对高端的民宿,乡村旅游产业向着更大的规模和更广的市场发展。

据统计,过去五年,中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速分别达32.0%26.2%2016年,乡村旅游游客接待已达24亿人次,占国内游客接待人次的54.4%;营业总收入达4800亿元,占国内旅游总收入的12.2%。预计到2020年,全国乡村旅游年接待游客将超40亿人次,实现总收入2.3万亿元。

(新华网数据新闻)

(材料二):

如今,很多乡村贫困地区通过发展旅游,让更多贫困户吃上了旅游饭,乡村旅游似乎成为了旅游扶贫的主阵地。十三五期间,我国将通过发展乡村旅游带动全国25个省(区、市)2.26万个建档立卡贫困村、230万贫困户、747万贫困人口实现脱贫。

乡村旅游既是农民就业的重要渠道之一,也已成为有效吸纳贫困人口就业的主要途经,进而逐渐成为农村贫困人口脱贫的重要力量。国家旅游局发布的《全国乡村旅游扶贫观测报告》显示,2015年,乡村旅游带来的农民人均收入占农民人均年收入的39.4% 贫困村通过乡村旅游脱贫人数达264万人,占全国脱贫总人数的18.3%

此外,乡村旅游也带来了相应的社会效益,统计数据显示,2015年我国近90%的乡村旅游从业人员为初中及以上教育程度,高于农业从业人员的平均水平。

但是,目前我国的乡村旅游仍然面临产业延伸不足、服务设施不完善、专业人才缺乏等方面的问题,随着大众创业、万众创新时代的来临,乡村旅游也有待于在创新中开拓新思路、发掘新价值。

不过值得欣喜的是,随着互联网+”的发展,乡村旅游众创也在近几年迅速地发展起来,全国各地涌现出一批具有代表性的乡村旅游创业项目,民宿客栈、艺术村落、精致农业、创意农业、农事体验等新形式层出不穷。

A5创业网《发展乡村旅游 让贫困户吃上旅游饭》)

(材料三):

《促进乡村旅游发展提质升级行动方案(2017年)》指出,2017年集中采取一批有力有效的政策措施,改善基础设施条件,全面提升乡村旅游发展质量和服务水平。具体来看,改善乡村旅游基础设施和配套服务方面,行动方案强调要鼓励和引导民间投资,通过PPP、公建民营等方式参与厕所及污水处理、停车场、游客咨询服务中心等乡村基础设施建设和运营。

在优化乡村旅游扶持政策和长效机制方面,行动方案提出要促进1000个乡村旅游重点村与旅游电商、现代物流等企业建立合作关系;组织本地从业人员参加乡村旅游食宿服务、管理运营等技能培训,重点培养1000名以上乡村旅游带头人;在推动乡村旅游区域差异化发展方面,将鼓励和引导中小资本参与乡村旅游开发等。

(光明网·旅游频道)

1.下列对(材料一)相关内容的理解,不正确的一项是( )

A.2012——2016年间,我国休闲农业、乡村旅游接待人次和营业收入均呈现出递增趋势,前景非常乐观。

B.2012——2016年间,接待人次和营业收入的增长率均呈上升状态,两项内容增长率最高年份在2015——2016年。

C.图表显示,接待人次的多少决定着营业收入的高低,而接待人次的增长率制约着营业收入的增长率。

D.图表显示,在2012——2016五年间,接待人次增长率和营业收入的增长率均有两次上升、两次下降。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )

A.现代中国乡村旅游最初叫“农家乐”,兴起于20世纪50年代,到如今已发展成相对高端的“民宿”了。

B.乡村旅游是扶贫的主阵地,“十三五”期间,将通过发展乡村旅游带动全国省市区的绝大部分贫困户和贫困人口实现脱贫。

C.随着“互联网+”的发展,乡村旅游创业项目不断涌现,国家还将通过扶持政策,重点培养1000名以上乡村旅游带头人。

D.国家将拿出专项资金改善乡村旅游基础设施,如厕所及污水处理、停车场、游客咨询服务中心等乡村基础设施建设和运营。

3.根据上述材料,概括说明乡村旅游都有哪些好处,说出四点。

 

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