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好生活,并不贵 ⑴那天早上,阴雨绵绵,我在公交站等车,有个年轻女子吸引了我的目光...

    好生活,并不贵

⑴那天早上,阴雨绵绵,我在公交站等车,有个年轻女子吸引了我的目光。

⑵只见她打着伞蹲在几株盛开的月季花前,用手机给花朵拍照。她的神情专注,望着面前鲜红的带着雨滴的月季花,一抹淡淡的微笑在嘴角。她一连拍了几张,又来回变换着角度,继续选取美艳的花朵。

⑶落雨的天气,总会让人心情低落,情绪一如阴沉的天空,有些压抑。可是我想,对那雨中拍照的女子来说,她此时的心情一定是明媚晴朗的,只因她有双善于发现美的眼睛和一颗感受美的心。

⑷仔细想来,生活中能给我们带来快乐的事物,并不一定都是昂贵的。就像这女子路遇的一朵花,给她带来了快乐和喜悦。

⑸我的朋友小李是一个心灵手巧、喜欢做手工的人,因为善于感知美,如今的她,左手是凡俗的生活,右手是诗和玫瑰,让人欣羡。在她家里,到处是她手工做的花卉。瞧,有洁白的栀子花,有淡雅的莲花,有紫色的牵牛花,还有艳丽的玫瑰。这些花卉在她形态各异的花瓶里静静“绽放”,不仅装点了房间,也给人带来美的享受。

⑹可是谁又知道,那些栀子花和莲花都是用田间地头再寻常不过的棉花壳做成的,那些牵牛花和玫瑰也是用彩色丝袜做的,成本几乎可以忽略不计。就是这些一文不名的材质,竟然做出了那些惟妙惟肖、姿态万千的花朵。在这个世界上,快乐的、美的生活不是只有住大房子、开好车、周游世界、不停地消费。有时,只要有颗善于感知幸福的心,你就会发现那些生活中点点滴滴的快乐无处不在,好生活一点也不贵。

⑺有一次,朋友送我一本诗集。翻开看,那些诗句精美,让人赞叹。我不禁想,作者该有一颗怎样热爱生活、诗意盎然的心才能写出这样的诗歌,他的生活也定像诗一样美。朋友说,作者平时的工作是在猪场养猪,这些诗歌都是他在工作间隙写下的。

⑻那一刻,我惊讶无比。在那样的劳作环境里,心里竟然还会有诗歌流淌,换作我,做不到。文友说,这位作者写诗好多年了,诗歌给他的生活增添了许多乐趣,让他感觉活得非常充实。虽然工作艰苦,但只要有一张纸、一支笔,他就感觉很幸福。

⑼我感叹诗人对生活的要求是如此简单,对幸福的感觉是这样敏锐。

⑽我的文友小李是位勤奋写作的姑娘。这些年,她的业余时间都用来写作,发表了许多为人称道的好作品。有次,我和她聊天,她告诉我说,平时忙于写作的她,业余难得有空闲时间,以至于她觉得,如果哪天晚上一边嗑着瓜子,一边看电视,这样休闲的生活,简直幸福爆满。

⑾我笑了起来,她的幸福指数真是太低了,快乐对她来说真是太容易实现了。

⑿在生活里,幸福和金钱有关吗?有时关系密切,有时又没有多少关联。这就像宋代无门慧开禅师在一首诗偈里所说:春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。在红尘之中,懂得知足常乐,感恩惜福,你会发现,好生活俯拾皆是,一点儿也不贵。

(选自《思维与智慧 下半月》,2017年6期)

1.文中写了有关“幸福”的几个生活片断,请依照示例在下列横线处依次填写。

__________________________________________________→文友小李闲暇时间用来写作

2.结合语境,赏析画线句子中加点的词语。

(1)她的神情专注,望着面前鲜红的带着雨滴的月季花,一抹淡淡的微笑在嘴角。

(2)这些花卉在她形态各异的花瓶里静静“绽放”,不仅装点了房间,也给人带来美的享受。

3.结合语境,赏析第⑤段中画波浪线的句子。

在她家里,到处是她手工做的花卉。瞧,有洁白的栀子花,有淡雅的莲花,有紫色的牵牛花,还有艳丽的玫瑰。

4.文中第⑿段写到:“在红尘之中,懂得知足常乐,感恩惜福,你会发现,好生活俯拾皆是,一点儿也不贵。”结合生活体验,说说你对这句话的理解及从中获得的启示。

 

1. A年轻女子雨中给月季拍照 B朋友小李利用废物做手工 C养猪工作者在工作间隙写诗 2.(1)漾”字形象地描绘出女子嘴角布满微笑的情态,表现出女子内心的快乐和喜悦。(2)“绽放”本指花朵开放,这里生动形象地描绘出朋友小李手工制作的花朵惟妙惟肖的特点。 3.运用了排比的修辞手法,生动形象地描绘出好友小李手工制作的花卉种类多、形态各异,赞美了她心灵手巧的特点,增强了语言的气势。 4.现代社会中诱惑太多,竞争残酷,人心浮躁,不少人在喧嚣的尘世中追求物质生活的富有,开豪车、住华宅,活得苦累不堪,却得不到真正的幸福。其实,只要你懂得感恩,懂得知足,懂得珍惜,真正的幸福就在你身边。 这句话告诉我们:物质并不是幸福的根本,幸福感不是用金钱堆砌起来的,也不是用名利供养起来的,只要有一双善于发现美的眼睛和一颗感受美与幸福的心,你就会发现生活中的快乐、幸福无处不在。 【解析】 1.本题考查内容概括。结合所给句子可知格式为:人物+事件。1)结合第一到第四段“只见她打着伞蹲在几株盛开的月季花前,用手机给花朵拍照”可概括:年轻女子雨中给月季拍照。2)结合第五、六段“就是这些一文不名的材质,竟然做出了那些惟妙惟肖、姿态万千的花朵。在这个世界上,快乐的、美的生活不是只有住大房子、开好车、周游世界、不停地消费”可概括:朋友小李利用废物做手工。3)结合第七、八段“作者平时的工作是在猪场养猪,这些诗歌都是他在工作间隙写下的”可概括:养猪工作者在工作间隙写诗。 2.本题考查词语赏析。1)解释词语。“漾”是荡漾的意思。语境义。这里指女子看到雨中月季花时,微笑在嘴角荡漾开来。效果。“漾”字生动写出了女子微笑时的情态,富有动感。感情。表现了女子当时的喜悦之情。2)解释词语。“绽放”指花朵盛开。语境义。这里指小李做的假花盛开。效果。假花不能盛开,而用“绽放”一词则特别突出了小李所做的花惟妙惟肖、逼真美丽的特点,表达了赞美之情。 3.本题考查句子赏析。1)手法。从“有…的…”这个句式出现三次,可判断是排比修辞。2)分析。运用排比修辞,罗列了小李手工花卉的种类,突出了小李手工制作的花卉种类多,而“洁白的”“淡雅的”“紫色的”则突出其手工花形态各异。3)感情。表达了作者对小李手艺高超的赞美。增强了语势。 4.本题考查句子理解。1)理解。抓住关键词“俯拾皆是”“一点不贵”,“俯拾皆是”的意思是到处都有,“一点不贵”指不需要付出很多的金钱,结合“在生活里,幸福和金钱有关吗?有时关系密切,有时又没有多少关联。这就像宋代无门慧开禅师在一首诗偈里所说:春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节”可知这句话的含义是:俗世之中,有人过分的追求金钱、权利等物质生活,但是却不能获得快乐,实际上,能够懂得知足就能长乐,感恩生活中每一点小的拥有与获得,那么就会幸福。2)启示。结合文章主题谈出自己的一点思考即可。示范:物质是生活的一部分,但绝不是全部,生活可以少一些物质,但是却不能少了对生活美的发现。结合“就像这女子路遇的一朵花,给她带来了快乐和喜悦”“我感叹诗人对生活的要求是如此简单,对幸福的感觉是这样敏锐”可知,要感知生活的幸福和美,需要一颗感恩的心,需要一颗敏锐的心,有了这些,美好一定会到来。
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上联:练好硬笔书法                 下联:

 

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按要求填空。

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    陈晋之读书法

(清)陈善

读书惟在记牢,则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。

[注释]①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。

1.解释下列句子中加点的词语的意思。

(1)日见进   则:        (2)计有余者  岁:

2.将下列句子翻译成现代汉语。

方知陈晋之为得法云。

3.陈晋之“无书不读”的原因是什么?你从中得到了什么启示?

 

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    虽有嘉肴

《礼记》

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

1.下列句子中加点词意思相同的一项是(         )

A.虽有嘉肴,弗   不饱,力不足

B.虽有道          后狼止而前狼又

C.然后能自也      寒暑易节,始一

D.不知其也        陈康肃公

2.下列加点词的意义及用法相同的一项是(        )

A.后能自反也       土地平旷,屋舍俨

B.不知善也         真无马邪

C.其此谓乎!       何陋

D.曰:教学相长也   温而知新

3.下列对文章理解有误的一项是(          )

A.《虽有嘉肴》节选自《礼记•学记》,这是我国最早的一部关于教育 、教育活动的论著,其中所阐述的一些原则和规律,至今仍有重要意义。

B.“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”是反面论证,它引出“虽有至道,弗学,不知其善”,为引出下文教与学关系的论述做铺垫。

C.本文论点是“教学相长”,即教和学是互相促进、相辅相成的。

D.《虽有嘉肴》一文多用对称、齐整的句式,读来朗朗上口,具有古汉语特有的韵律美。

4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)是故学然后知不足,教然后知困。

(2)《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

 

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下列对诗歌理解有误的一项是(            )

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

A.《卖炭翁》是一首讽喻诗,也是一首叙事诗,它揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。

 

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