Question

    余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.解释下列加点的词。

（1）故时有物外之趣（___________________________）

（2）项为之强 （_________________）        

（3）作青云白鹤观（___________）

（4）徐喷以烟（______________）

2.请翻译下列语句

心之所向，则或千或百，果然鹤也。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。

3.读了这篇文章，你积累了那几个成语？请至少写出二个

4.阅读《童趣》后，你从少年的“我”身上学到了什么？

Answer

1. 这里指超出事物本身。 强，通“僵”，僵硬 景观 慢慢地

2.（1）心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了。（2）我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫。

3.示例：明察秋毫 庞然大物 怡然自得 物外之趣

4.少年的“我”因为有强烈的求知欲和好奇心，最终成为了著名文学家。我从他身上学到了要想有所收获，就要热爱生活、有丰富的想像力、善于观察身边的事物，还要有爱心，这样才能取得成就。

【解析】

1.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。强：通假字，通“僵”，僵硬；观，名词，景观。

2.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，然后查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此两句中重点的词有：

（1）则：那么，就；

（2）于：在；徐：慢慢地；以：用。

3.本题考查对成语的把握。结合原文回答。如“明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理”可提取成语“明察秋毫”；“果如鹤唳云端，为之怡然称快”可提取成语“怡然称快”；“神游其中，怡然自得”可提取成语“怡然自得”；“忽有庞然大物，拔山倒树而来” 可提取成语“庞然大物”。

4.本题考查发散思维。要结合文章内容谈自己的感受。先找到文章中少年的“我”的优良品质。如“明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理”体现出的善于观察身边的事物；“私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也”“青云白鹤观”体现出的丰富的想像力，“以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得”体现的对生活的热爱；“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”体现出的爱心。这些都是自己在实际生活中应该学习的。