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(1)根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代,随着造纸术的发明...

1)根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。

早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。

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2)请你仔细观察下面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意。

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(1)历史悠久 取材广泛 剪法多样 (2)示例:(画面内容)一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶荷花。(寓意)连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼,“余”字亦可)。 【解析】 (1)提取概括类的题目,首先要在审题后确定提取答案的范围。然后从前向后精读文章,抓住其中切题的信息,将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如“早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了”是说历史悠久。“日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材”是说取材广泛。“剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等”是说剪法多样。 (2)仔细观察画作,把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来,综合画面内容,把画作寄寓的深刻含义表达出来。描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等。如画面主体是一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶荷花。寓意连年有“余”。  
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考点分析:
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(题文)下列句子中划线的成语使用有误的一项是(   

A. 墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们,笑语盈盈地说个不休

B. 体育健儿个个精神抖擞  , 斗志昂扬。

C. 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。

D. 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香甜的蜜来。

 

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古诗文默写。

(1)_________________________ ,落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》杜甫)

(2)《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是_________________ ,_________________

(3)何当共剪西窗烛,______________________。(李商隐《夜雨寄北》)

(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人把自己的思念托付明月,带给友人的诗句是:“__________________________________________________。”

 

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阅读下面的文字,完成小题。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全(笼着/罩着)一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得(逼/逗)你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,(衬托/烘托)出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀蔬蔬的,在雨里静默着。

(1)下列词语的字形和加点字的注音,全都正确的一项是_______

A.戴着笠()    稀稀蔬蔬     

B.黄晕(rūn)     披着蓑

C.静默()    像牛牦       

D.薄烟()     可别恼

(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是_______

A.罩着  逼  衬托             B.笼着  逼  烘托

C.罩着  逗  衬托             D.笼着  逗  烘托

(3)这段文字中没有运用的修辞手法是_______

A.比喻        B.对比       C.排比       D.拟人

 

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根据要求作文。

在你的人生道路上,一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的 ________”为题,写一篇600字以上的文章,让老师、同学共享你的人生收获。

要求:①写一篇600字以上的记叙文;②线索清晰,叙事完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

 

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永不贬值的财富

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷,也都你家10元、他家8元地往我家送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程。忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听见了,赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女,相依为命的老伴死后,她大病一场,两眼便失明了。平常只好握着竹竿,摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下,然后,喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱,对我说:“山子呀,我这个瞎老婆子也没钱,这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,2毛钱1斤,我共卖了10斤,你别嫌少,添着买本书吧。”

③怎么,两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱,我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶订的老婆子!要知道,这10斤地瓜皮子,瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇——“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的话打断了我的沉思,母亲含泪示意我快接下,我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”,眼泪已经夺眶而出。

④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那一元钱,我却一直珍藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的一元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

1.本文名为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富是指_______________,而实际上是指_______________________

2.本文采用了_______________的记叙顺序,在围绕“帮我筹学费”这件事上,略写了____________________,详写了________________。这样安排是为了_______________

3.揣摩下列句中加点词语的含义,说说表现了人物怎样的心理状态。

①(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出了一张皱皱巴巴的一元钱。

②我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”,眼泪已经夺眶而出

4.在第③段中,“我和母亲瞬间都明白了”什么?

 

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