Question

阅读下面的记叙文，回答小题。

永不贬值的财富

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆，        。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”

③怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

1.本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指___________________,而实际是指__________________。

2.根据你的理解和想像，为第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子。（20字以上）。

3.揣摩句中加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。

①（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。

②我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

4.在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”，明白了什么呢？

Answer

1. 瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱 取之不尽，用之不竭，永不贬值的精神财富（或让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人）

2.只要符合瞎婆婆身份的描写句子，即可得分。

3.①说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱”做出重大决策的表现。

②我被瞎婆婆的举动深深地感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以这是不能自已的表现。

4.都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中一元钱的缘由；或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是两元钱，而实际只给了一元钱的事情。

【解析】

本题考查学生记叙文综合阅读的能力。

1.本题考查探究标题的含义。一般标题有两层含义。表层含义即标题的字面义、常用义。深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。本文标题具有两层含义：表层含义从第②段的叙事可知，“财富”是指瞎婆婆用十斤地瓜皮子从小贩手里换来的“两元钱”；深层含义结合全文最后一句话“懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人”，抓住关键词“真诚的爱心”即可理解作答。

2.本题考查学生对人物进行外貌描写的能力。描写时注意扣住人物“苍老”“瘦弱”的特点。示例：那饱经风霜的脸上布满了深深的皱纹，乱蓬蓬的头发如霜打了一样，两只眼睛深陷而浑浊灰白。

3.本题考查通过关键词揣摩人物心理的能力。答题时应注意根据相对应的情节内容去体会人物心理活动。两个“颤抖”，人物不同，心理不同，前者着重从生理上分析，后者着重从心理上分析。瞎婆婆掏钱的手颤抖主要是因为年龄已大，身体瘦弱，动作缓慢；“我”接钱的手颤抖主要是因为瞎婆婆将辛苦换来的十斤地瓜皮子的钱全部送给“我”而感动。

4.本题考查学生对语句含义的理解。对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，来弄清所问语句的含义。对“我和母亲瞬间都明白了”的理解，从后面的“多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子”这句话就能找到答案：老婆婆被骗了。所以，“我”和母亲都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么只有一元钱。