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阅读下面的文章,回答下列小题。 藏在花蕊里的童年 ①老家有一条河,那是一条充满快...

阅读下面的文章,回答下列小题。

藏在花蕊里的童年

①老家有一条河,那是一条充满快乐的河。它从我们家对面的大山上悄悄地发源,在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过,洁白如雪,飞如银丝,一路欢歌,经过我们安详的小村。我们童年的时光,随着河水哗哗的歌唱在不经意间悄然流逝。

②童年的劳动任务,是每天给家里的老牛割上两竹篓青草。我们明明知道小河边的草已被我们消灭得精光了,哪怕是一棵尖尖的草芽,但还是禁不住哗哗水声的诱惑,每次割草都一路朝小河边飞奔而去。我们在半山坡上就甩掉竹篓,让它自己从山坡上滚落下去,等我们脱光衣眼,一个猛子跃到小河中时,它才惊魂不定地到达。我们光溜地排成一个长队,站在高高的大石头上,青蛙一样,一个接一个地往水里跳,惊起如雪的浪花,我们在春天的小河里戏水,三月的阳光慷慨地照耀着我们黑黑的皮肤,照耀着我们纯洁如水的童年。

 

③河边长着一棵高高的核桃树,有一年春天的时候,树冠居然长出了一个篮球大小的蜂果,整天蜂群乱舞,热闹至极。在一个月黑风高的夜晚,我们爬上树,一把火,把这个蜂巢给烧了,并且享受了一顿油炸小蜂儿的美食。

④秋天,成熟的核桃从夜空中滑落的声音,是童年里最美丽的声音。我知道,在这样的季节里,小伙伴们都睡到了木屋的楼上。每一个晚上,猫一样的耳朵耸立着,绝不放过一丝丝的风吹草动。那些让我们期盼很久的核桃,终于在一个月光如水的深夜成熟,悄然落下。那样的夜里,核桃打破碎碎的月光,从树叶间飞鸿一样穿过,把一只美梦中的松鼠吓得仓皇而逃。“啪——啪—啪”,睡在木耧上的我们默默地计算着我们的希望:一个,两个,三个……

⑤天还未亮,我们如猴子一样,提着篮子,往树下飞奔而去,把希望一个一个装进提篮里,慢慢地积攒,晒干了,卖给那些城里人,换来我们一个学期的学费。

⑥夜深了,草堆上洒落一层淡淡的银辉。我们在草堆间捉迷藏,银铃似的笑声抖落棕树上淡淡的月光。

⑦有时,我们也会约上三五个小伙伴,打着火把,顺着一条山沟一路寻去。我们去找一种像癞蛤嫫一样的石蚌,用鸡蛋蒸来吃,味道十分鲜美。这些长相难看的家伙,属于夜猫子系列,白天猫在洞里睡觉,晚上悄无声息地出来活动。我们用手电筒对它一照,呆呆地不动了,一仲手便拿住了。月光下那如雪的山泉,时隐时现的火光,欢快的笑声,都印在我们小小的心中了。

⑧这就是我们藏在花蕊里的童年,神秘、美丽、自由、芳香……

1.文中深情回忆了几件童年往事,依次是:____________________________;夜晚爬树火烧蜂巢,享受油炸蜂儿美食:___________________________;积攒核桃,晒好后卖给城里人换取学费;夜晚与伙伴们在草堆间捉迷藏嬉戏:________________________

2.分析下面句子加点词语的表达效果。

我们在半山坡上就掉竹篓,让它自己从山坡上滚落下去。等我们脱光衣服,一个猛子跃到小河中时,它才惊魂不定地到达。

3.试根据你对全文的理解,为文末省略号处再补写一个词语。

 

1. 示例:给老牛割青草之余,与伙伴到河里戏水; 秋夜睡到木屋楼上,静静等待核桃成熟; 夜晚与伙伴相约,手执火把捉石蚌蒸吃 2.“甩”字写出孩子们扔掉竹篓时动作之快,突出了孩子们想要去河里嬉戏的急切和快乐的心情。 3.示例:纯洁 【解析】 1.此题考查学生对文章内容的梳理与概括能力。解答此类题,先要通读全文,整体感知文意,理清行文思路,把握文章线索;然后根据文章内容,找到相关语段,结合关键语句,筛选出符合题意的答案。细读选文,第②段“我们在春天的小河里戏水”第④段“在这样的季节里,小伙伴们都睡到了木屋的楼上。每一个晚上,猫一样的耳朵耸立着,绝不放过一丝丝的风吹草动。”第⑦段“我们去找一种像癞蛤嫫一样的石蚌,用鸡蛋蒸来吃,味道十分鲜美。”可概括作答。 2.此题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度,如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等;再结合语境作正确的赏析。这里可以从描写方法和重点词语的角度赏析,其答题格式为:重点词语(描写方法)+表达效果+表现了/赞美了什么。这里要求赏析加点词“甩”,“我们在半山坡上就甩掉竹篓,让它自己从山坡上滚落下去”“甩”字写出孩子们快速扔掉竹篓,急切地跃到小河中洗澡嬉闹。表达对童年美好生活的无比怀念之情。 3.本文一共记叙了六件童年往事,表现了对美好童年的怀念。文末的句子“这就是我们藏在花蕊里的童年,神秘、美丽、自由、芳香……”“神秘”指的是童年生活中蕴藏着许多未知的快乐。“美丽”指的是童年生活中蕴藏的美景、美食和美好的希望。“自由”指的是童年生活中蕴藏的游戏玩耍的无拘无束。“芳香”的含义是童年生活将永远在我心灵深处发散芳香,表现了童年记忆的深刻。题目要求再补写一个词语,如甜蜜,指童年生活中蕴藏着最甜蜜的欢乐。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,回答下列小题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撤盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘含去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

1.解释下列加点词语。

(1)俄而雪骤        

(2)差可拟          

(3)去后至         乃

(4)尊君在不        

(5)元方入门不顾    

2.下列句子朗读停顿正确的一项是(  )

A.左将军王凝/之妻也

B.元方时/年七岁

C.白雪/纷纷何所似

D.君与家君/期日中

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

(2)与人期行,相委而去。

4.《陈太丘与友期行》出自《世说新语》中的《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。有人认为元方的“入门不顾”行为太过失礼,不能体现其“方正”。你怎么看待这一观点?请说明理由。

 

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阅读下面这首曲,回答下列小题。

天净沙秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

1.这首曲的作者是________________(人名)。

2.对这首曲的赏析,不恰当的一项是(  )

A.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是具有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

B.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想来,却更增添了“断肠人”的愁绪。

C.“断肠人”一句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。

D.这首曲的题目叫“秋思,”“秋思”的意思是“秋天的思绪”。

 

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班内开展了名著阅读活动,请按要求完成下列活动。

(1)读文段,猜人物。

(人物一)他是一位觉醒的知识分子,为人孤做,正直倔强,但是无法在黑暗社会立足,他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像一些人一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,最后落得个悲惨的结局。

(人物二)她唆使幼童偷母亲的首饰变卖,鼓励他们吃冰,但自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,却要打骂。她是一个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人,深受封建迷信思想的毒害。

上面语段选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。两个人物分别是                      

(2)这部作品里还有哪些人给你留下了深刻的印象?请任选一个,结合作品内容说明理由(上面语段涉及到的人物除外)。

 

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下列说法有误的一项是 (  )

A.“传不习乎”中的“传”在这句中是动词,意思是“传授”。

B.“烂漫”在《现代汉语词典》中有两个义项:①颜色鲜明而美丽。②坦率自然,毫不做作。“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒酒,秋风中正开得烂漫”一句中的“烂漫”意思是颜色鲜明而美丽。

C.“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒”这句话运用了拟人的修辞。

D.“母亲本不愿出来的”中“母亲”是名词,“愿”是动词。

 

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下列词语没有错别字的一项是(   )

A.嘹亮   抖擞   浑为一谈   个得其所

B.发髻   镶嵌   人声鼎沸   花枝招展

C.静谧   宽敞   稀稀沥沥   咄咄逼人

D.郎润   粗犷   截然不同   喜出忘外

 

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