Question

    鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计议之也！”惠王曰：“善。”乃止。

（注释） ①鹬（yù）：一种水鸟。②箝：夹住。  ③喙（huì）：嘴。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)今赵且伐燕        且：

(2)苏代为燕谓惠王曰   谓：

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

3.说说赵惠王为什么会接受苏代的进谏，中止出兵？

Answer

1.(1)将要 （2）对……说

2.鹬蚌两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。

3.因为苏代能够从赵国的国家利益出发，分析得失，又运用寓言故事来喻世明理，生动形象，直白明了，很具有说服力。所以赵惠王被说服了，中止出兵。

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，且：将要。一词多义词，谓：对……说。

2.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。注意关键词：舍：放弃。相舍：互相放弃。并：起，一齐，一同。禽：同“擒”，捕捉，抓住。

3.本题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。苏代方法巧妙。运用寓言故事来喻事明理，生动形象、直白明了。让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。