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综合性学习

宣城五中八(5)班开展“寻觅春天的踪迹”语文实践活动,请你参与以下活动。

活动1.诗词咏春:根据自己的积累,写二句与春天有关的诗。

___________________________________

活动2.郊野踏春:本周五组织全班同学去敬亭山郊游踏春,班主任让你代表全班同学邀请语文宋老师一同参加,你该怎么说?请写下来:___________________________

活动3.文笔绘春:下面是一位学生绘春的习作,画线的句子有语病,请修改。

春天来了,一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂,海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳,在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上,呼吸着新鲜的空气,享受着温暖的阳光。

(1)第①句存在搭配不当的问题,应修改为______________________________

(2)第②句语义重复,应删去“_______________”。

 

活动1例:好雨知时节, 当春乃发生 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 活动2答题要点:称呼 及礼貌用语,表述得体,时间地点表述清楚。 活动3①删去“鸟鸣”或改为天空又一次飘满风筝,回荡着鸟鸣。 ②删去“漫不经心地”或“随意”。 【解析】 (1)从积累的诗词中选择两句与春天相关的诗句作答即可。如:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》 人闲桂花落,夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》。 (2)语言表达题,首先要有称谓和问候语(宋老师,您好!);其次交代邀请的缘由并交代具体的时间(代表全班邀请宋老师本周五参加全班同学去敬亭山郊游踏春的活动);第三要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份;最后语气要委婉,不可生硬强迫。做到文明礼貌,语言简明、连贯、得体。符合题意即可。 (3)①语句“天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝壳,在阳光下闪闪发光”,搭配不当,可去掉“和鸟鸣”。 语句“我们漫不经心地随意走在沙滩上,呼吸着新鲜的空气,享受着温暖的阳光”中的“漫不经心”和“随意”重复累赘,删去其中一个即可。  
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考点分析:
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下列句子中加点成语使用有误的一项是(    )

A.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。

B.市民井然有序地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。

C.雷锋是家喻户晓的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。

D.听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后,大家叹为观止

 

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阅读下面一段文字,完成下列问题。

我是根根晶亮的银线,神把我从天qióng (    )撒向人间,于是大自然拿我去把千山万hè(    )装点。

我是棵棵璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的皇冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,( ) 开了笑脸。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

    千山万hè______     天qióng______         _______

(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(3) “ 璀璨”在文中的意思是______________________________

(4)文段主要运用了_________________________的修辞方法。

 

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古诗文默写。

(1)_____________________________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)万籁此都寂,________________________________。(常建《题破山寺后禅院》)

(3)气蒸云梦泽,____________________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(4)______________________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

(5)《茅屋为秋风所破歌》中体现作者博大胸怀和崇高理想的诗句是:__________________________________

 

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阅读下面的文字后作文

成长的旅途中,师生关爱拨动了我们的琴弦,生活波澜触发了我们的感慨,青春火花点燃了我们的激情……一个眼神,一句鼓励,一次挫折,一场比赛,都可以成为促使我们茁壮的力量。我们不断汲取与发挥成长的力量,一路前行,再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷!

请以“              也是一种力量”为题写一篇记叙文。

要求:(1)在横线上把题目补充完整。(2)叙事完整,有自己的真情实感。(3)不得抄袭,不得套作。字数600字以上。(4)行文中不得出现真实地人名、地名、校名。

 

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火车上的故事

尤今

①晚上,我由广东湛江市搭乘火车到广州去,八个多小时的路程,买四人同室的软卧票。 尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事,然而,别无其他选择,也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时,已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发,一丝不苟地梳得整整齐齐; 方形的细枢眼镜,恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③言谈之下,知道她是广州一份知性杂志的主编,几天前专程到湛江去约稿,现在,大功告成,启程回家。由于志趣相投,我们谈得十分投缘。就在这时,火车站的扩音器突然响起:“请各位注意:软卧的车票还有几张,有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。”我一听,便笑了起来,因为我心里也正转着同一个念头。

④然而,不到十分钟,我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。她身材高大,穿了一套花格子的绒质衣裙,惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼: “嗨,回广州啊?”老编辑微微领首,目光停驻在她双腿的丝袜上,眸子里原先蕴含的笑意全都没有了,而原本车厢里那一份融洽的气氛,也倏地僵了、冷了。

⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食,摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜 的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿,猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣 地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。

⑥火车开动不久,查票员进来了。依据惯例,他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照,老编辑交出了身份证。然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持,便走了出去。

⑦我和老编辑交换了一下眼神,这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案,又想到我背包里的几千美元,我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫,老编辑终于憋不住了,她站起来,快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处,她毫不客气地向他提出了投诉:“我要换房!我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身份,现在世道很坏,我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀,换不了。不会有问題的啦,购买火车票时,都要出示证件的,她大约是用了家眷的证件买的票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”“出了事,再来追查,不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的,您就请放心吧! ”稽查员淡定地回应。当时,四周很静,老编辑和稽查员的对话,每一句都清清楚楚地传 进我们那间寝室里。我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竟若无其事,好像外面谈论的事情 与她一点关系也没有。

⑧半夜里,老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气,好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷。接著.又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,给她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。 老编辑内心感激,连声道谢。睡在上铺的我,把这一切看在眼里,既感动,又感慨,啊,有许多时候,真的不可“以貌相人”呀!

⑨早上,有人敲门,通知我们起身,还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起 来时,女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我,就让我送你回家吧!” 老编辑涨红了脸,愧疚地说:“昨晚我对你有些误会,真是对不起!”女人微笑着说:“没有关系, 我从来都不在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”

⑩我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。     

(选自新浪网作者的博客)

1.老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文将表格补充完整。

故事情节

老编辑的情感、态度

中年妇女走进车厢

眸子里原先蕴含的笑意全都没有了

____

皱起双眉,怏怏地把脸转到别一边去

脸色更难看了

中年妇女忘带身份证

毫不客气地提出投诉

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____

 

 

2.结合语境,按要求完成下面题目。

(1)从修辞的角度,品析第⑤段画线的句子。

答:___________________________________

(2)从人物描写的角度,说说第⑧段画线句子的表达效果。

答:___________________________________

3.人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括文中中年妇女的优缺点。

优点:____缺点:____

4.文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”,你认为作者能从这堂课上学到什么?(请写出三点)

 

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