阅读下面的文章，完成下面小题。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
1.结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。
她憔悴的脸现出央求般的神色。
2.选文中划线句表达了作者怎样的感情？
3.母亲坚持让我看菊花的目的是什么？
按要求填写相应语句。
（1）夜发清溪向三峡，_____________。（李白《峨眉山月歌》）
（2）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（5）________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）不知何处吹芦管，________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（7）________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）
（8）________________，思而不学则殆。（《论语》）
阅读下面的古诗，完成下面小题。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（曹操《观沧海》）
1.下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A.东临碣石，以观沧海（到达，登上）
B.水何澹澹，山岛竦峙（水清澈的样子）
C.星汉灿烂，若出其里（银河）
D.幸甚至哉，歌以咏志（达到极点）
2.下列说法不正确的是 ( )
A.这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“观” 。
B.写景时，先写岛上的树木、百草等景色，次写海面上的波澜壮阔 ，最后写天空中日月星辰。
C.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”描写秋风呼啸、惊涛拍岸的景象，是作者的想像。
D.《观沧海》这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的。
3.请你说说“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”表达了作者怎样的情感？
4.请选取一个角度简要分析这首诗的写景特色。
阅读下面的文段，完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A.寒雪日内集（把家人聚集在一起）
B.俄而雪骤（不久，一会儿）
C.撒盐空中差可拟（也许）
D.未若柳絮因风起（趁，乘）
2.翻译句子。
①兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
②兄女曰：“未若柳絮因风起。”
3.本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？
4.把大雪纷纷的情景比作“柳絮因风起”妙不妙？为什么？
请根据句子中的拼音写词语，要求将词语书写在田字格内，书写要美观。
这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jĭn cù，美不胜收 。
下列关于文学文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B.《从百草园到三味书屋》选自小说集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周作人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，小说集有《呐喊》《彷徨》等。
C.《论语》是一部儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，它与《大学》《中庸》《春秋》并称“四书”。
D.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是美国作家、教育家、慈善家海伦˖凯勒。
