下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.学校开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。（把“学生非常受欢迎”改为“非常受学生欢迎”）
B.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。（删去“是否”）
C.2019年新年音乐会在惠州市文化艺术中心举行，参观的人数超过3万人左右。（删去“超过”或“左右”）
D.防止校园欺凌事件不再发生是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。（将 “多方面”与“多领域”互换位置）
下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（ ）
A. 少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
B. 她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
C. 我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。
D. 登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
根据拼音写出相应的词语。
（1）看红装素裹，分外yāo ráo （__________）。
（2）不知累积至那种guǎnɡ mào （_________），需如何积攒每一粒泥土。
（3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò （___________），是出于无聊。
（4）先生之言，dùn kāi máo sè （___________）, 使备如拨云雾而睹青天。
默写古诗文。
（1）____________,月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）金樽清酒斗十千，____________。（李白《行路难》）
（3）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。____________，____________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中人们常用来比喻新事物必将取代旧事物的是：____________，____________。
（5）请把李商隐的《无题》默写完整。
相见时难别亦难，东风无力百花残。____________，____________。____________，____________。____________，____________。
阅读下面的文字，根据要求作文。
因为有一位好妈妈，我们的日子甜如蜜糖；因为有一位好老师，我们的未来充满希望；因为有一位好伙伴，我们的生活幸福荡漾。
请以《因为有你》为题，写一篇记叙文。
要求：①突出人物的特点，抓住典型的事来写；②表达自己的真情实感；③文中不要出现真实的校名、人名；④不少于600字。
阅读下面的文章，完成下面小题。
小葱青青
白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈……
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。
她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定要编出许多诸如“小葱拌豆腐，一清二白”等等诱人的词句。
她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字“要多少”、“几斤几两”、“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好。
啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇摇头。
“为啥？”大姐姐一怔。
“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几多憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”
“……”
“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求您帮俺看看这个，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料包着的小本子，递给老师。
女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。
“小妹妹，多大啦？你是哪村的？”
“俺今年15岁啦。住杏树湾，俺还有一个弟弟，一个妹妹，弟弟正上初中呢！”
“爹娘呢？”
“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了。娘在家侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”
女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把她暖热，永远地热下去。
“好妹妹，你来我班里上学吧！”
“不……俺不上。俺还要卖菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘说……”
女教师把小妹妹搂得更紧了。
太阳出来了。那雪更白。那葱更青。
……
两年后，小妹妹考上了县师范学校。临走前，她给女教师送去一篮子小葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！
她俩没有说话，都哭了……
啊，小葱青青……
1.“太阳出来了。那雪更白。那葱更青。”下面是对此处景物描写的分析，正确的一项是（ ）
A.纯景物描写，写出了天气的变化。
B.既衬托小妹妹纯真的心灵，也预示着光明的未来。
C.为了衬托女教师当时的心情。
D.为了突出雪样纯洁、葱样青嫩的小妹妹。
2.小妹妹临走前送一篮小葱给老师的原因是（ ）
A.小妹妹家境不好，经济困难。
B.女教师总买小葱，送她备用。
C.小葱是她们相识的媒介，对双方来说有特殊的感情和意义。
D.小葱虽小，但是自己劳动所得，礼轻情重。
3.这篇小说情节发展的高潮是（ ）
A.小妹妹考上了县师范。
B.她俩没有说话，都哭了。
C.“她”取出作业本给女教师看。
D.女教师要“她”上学，而“她”毅然谢绝，女教师把“她”搂得更紧了。
4.本文贯穿情节发展的线索是（ ）
A.白白的雪 B.红红的手
C.青青的小葱 D.静静的“她”
