下列各项中；加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.邓稼先作为我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹，氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章他是当之无愧的。
B.这段时间哥哥病了，姑姑家的小表妹又走丢了，我家真是祸不单行啊。
C.偶发事件永远都是不期而至的到来，它们一般是由恐慌引起的。
D.小猫屏息凝神，静静地等在洞口，老鼠刚出洞，它就以迅雷不及掩耳之势扑了过去。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①最后，“嘀—”随着哨声响起，裁判______了比赛。
②菜籽油里面含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等人体______的脂肪酸。
③朋友是一把伞，______不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你倍感友谊的真诚。
A.终止 必须 虽然 B.中止 必须 虽然
C.中止 必需 即使 D.终止 必需 即使
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.可歌可气 鲜为人知 锋芒必露 锲而不舍
B.兀兀穷年 群议排衙 微不足道 耐人寻味
C.低眉顺眼 略胜一筹 海市蜃楼 语无伦次
D.垂垂暮老 毛骨耸然 忧心冲冲 天涯海角
下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A.挚友（zhì） 校补（jiào） 抹杀（mò） 气冲斗牛（dòu）
B.亘古（gèn） 震悚（sǒng） 粗拙（zhuō） 深恶痛绝（wù）
C.门框（kuāng） 取缔 （dì） 愧怍（zuō） 诲人不倦（huī）
D.迸溅（bèng） 孱头（chàn） 修葺（jì） 心有灵犀（xī）
写作
随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以“原来，__________并不遥远”为题，写一篇文章。
要求：（1）在空缺处填上合适的词或短语；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。
阅读下文，回答问题。
十七岁那年的单车
（1）十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
（2）刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏曰的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
（3）那一天，刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。“你──”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
（4）父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
（5）第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？” “你别管。”刘伟头也不回，顶着火辣辣的太阳，走了。
（6）“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
（7）刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
（8）刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。
（9）母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
（10）两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
（11）母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”
（12）刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
（13）刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
（14）刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
（15）“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
（16）“关你什么事！”
（17）“我是你爹！”
（18）“起来！”
（19）父亲没动。
（20）“不起来拉倒！”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了！
（21）父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。
（22）“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？ ”刘伟的口气缓和了一些。
（23）父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下 ：“我要冲了，你抓牢。”
（24）父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声。
1.小说以“单车”为线索，情节生动。请在括号里填写恰当的内容。
母亲购买旧车——（_________）——（___________）——父子骑车看病
2.请赏析第（3）小节划线句子的表达效果。
3.第（9）段与第（7）段内容基本相同，简析作者这样写的用意。
4.结合全文，谈谈对“一串清脆的车铃声”的理解。
