Question

阅读下面课外语段，完成小题

看自行车的女人

①为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。

②第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀!”

③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。

④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。

⑤胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。

⑥看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……

⑦第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗?”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧!”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗?偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竞至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。

⑧后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊!”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了?”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样?”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……

⑨这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊!干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀!天黑了我才想起来急忙赶去，你猜怎么着?就剩我那辆车了!商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是?人对人也不可以不知感激呀，是不是?”他在电话里言辞恳切。

⑩不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。

⑩阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……

(作者：梁晓声。有删改)

1.本文写了“看自行车的女人”的哪几件事?请用简洁的语言分别概括。

2.品读第③段和第⑥段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。

3.结合文章内容说说看自行车的女人是怎样一个人？

4.从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？

Answer

1.①她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包。②她知道我没零钱时，免收我的存车费。③她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱。④她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。

2.第③段：主要运用了外貌描写。“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”从衣着、肤色写出了她生活的艰难和工作的辛苦。或：“她的两只眼睛，呈现着莫大的而又无助的惊恐”写出了她当时的处境艰难和内心的惊恐。

第⑥段：主要运用动作描写。“追”“回头看看”“慢慢走回”“捡起”“瞧”“抵”“哭”写出她被抢后的为难、无助和伤心。

3.从她的穿着可以看出她生活贫困、艰辛；从她包被枪后放弃追赶只是抵在书上哭看出她的隐忍；从她免收我的存车费可以看出她善解人意；从她帮我提车、捆纸箱可以看出她乐于助人；从她等候忘记取车的摄影师可以看出她心地善良、工作尽责。总之他是一个生活在社会底层但又心地善良、纯真质朴的女人。

4.①看自行车的女人的遭遇令“我”同情，她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。②看自行车的女人是社会中弱者的代表，为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们。

【解析】

1.本题是对内容概括的考查。方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。必须先认真阅读课文，注意表示时间变化的词语“第一次见到她”，在北京一家医院前的人行道上。她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包；“第二次见到她”，在一家商场的自行车场，她知道我没零钱时，免收我的存车费；“后来我又去那家商场”，付存车费时，她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱；“这年冬天，雪后的一个晚上”，她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。

2.本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用。解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）。如，第③段：“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”可知运用了外貌描写，写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。“她的两只眼睛，呈现着莫大的而又无助的惊恐”采用神态描写，写出了她当时的处境和内心的惊恐。第⑥段：“追”“回头看看”“慢慢走回”“捡起”“瞧”“抵”“哭”等词语，可知运用了动作描写。写出了她被抢走了装钱的书包后的为难与伤心。

3.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。看车女人知道我没零钱时，免收我的存车费；她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱；她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜，表现了看车女人的善良与乐于助人，工作尽心尽责。“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她生活贫困、工作辛苦。

4.本题是对作者感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或表达感情即可。根据“我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。”“阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……”看自行车的女人，生活在社会的底层，被胖女人冤枉的遭遇令“我”同情；她知道我没零钱时，免收我的存车费；她不要我补给她的存车费，……表现了看车女人的善良与乐于助人，对工作的尽职尽责令“我”感动。同时为了呼吁人们尊重、平等对待生活中的弱者。