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“我和我的祖国,一刻也不能分割……”,值此新中国成立70周年之际,请以“我和我的...

“我和我的祖国,一刻也不能分割……”,值此新中国成立70周年之际,请以“我和我的祖国共成长”为题写一篇文章。

要求:(1)立意自定,除诗歌外,文体不限。(2)字数不少于600字。

 

参考范文: 我和我的祖国共成长 2019年,新中国成立70周年,改革开放40周年,神州大地发生了翻天覆地的变化。我们的成长见证着祖国的变迁。 行之变化 曾经,我们的乡间小路,全是泥巴路,遇到雨天,裤腿会沾上泥点子,外出时一定会穿上一双“筒靴”,走起来深一脚浅一脚。现在我们的乡道路已经是水泥路、柏油路,宽度4、5米,完全可供几人并行,也可以让小汽车通过,哪怕是下雨,行走起来也无任何顾虑。 过去,我们出行全部靠一双腿走,慢慢地有了自行车、摩托车,现在小汽车多的没地方停,随时可以有一次“说走就走的旅行”。公交车、出租车随处可见,各种打车软件更是让出行更加方便。如果要走得远一些,我们有飞机、火车可以选择。曾经看到过的一则趣闻,我们的高铁行进过程中立硬币不倒,网友们都惊呆了,这就是我们的“中国质量”。 住之变化 曾经的我们,住着泥土砌成的房子,上面铺设着稻草,每一年都要对屋顶的稻草进行一次更新,后来房子变成了小青瓦房,每当下雨,雨水滑着瓦的凹处流淌到地上,远远望去,形成了雨中的帘子。再后来,砖砌的小平房渐渐取代了泥土房子,乡村里的二三层的小楼也渐渐多了起来。再后来,我们随处可见的二十、三十层的电梯房也多了,城市里到处是高楼大厦。房屋的构造也有了变化,客厅、阳台、厕所应有尽有,小区里有了花园、有了游戏的区域,基础设施渐渐齐全,人们的生活水平得到了质的提高。 食之变化 听老人们说,曾经他们吃过草根,吃过芭蕉树根,那味道现在想也不愿想,再后来,他们有了粮票、肉票,再到现在,我们有了支付宝、美团。我们的餐桌上,天南海北的、天上地下海里的,应有尽有。曾经我们把“吃了吗”作为日常见面打招呼的方式,随处可见,现在我们把营养、健康等词常挂嘴边,看的也是养生节目,从有没有到好不好,整个消费观念发生了巨大的变化。 生活之变化 还记得家门前曾经有一块稻田,那是家里面赖以生存的基础,渐渐地生活条件好了,这块稻田也被挪作他用,关满了水,砌起了堡坎,种起了荷花,收获了莲藕与风景。那时候镇里的人们每天下午都把这片荷塘当成了晚饭后赏景的最佳去处。再后来,镇上有了更多的广场、公园,人们有了更多更好的去处,那里有锻炼的基本工具、有吹拉弹唱和跳广场舞的欢声笑语,这片荷塘也渐渐荒下来。为了有效利用资源,这塘里又养了鱼,原生态的鱼吸引了垂钓爱好者的到来,池塘周边的土地也被承包下来种上了草莓、火龙果,建成了采摘基地,人们的生活再一次多了一个采摘的乐趣。一块稻田从满足基本需求到满足心理需求,它的作用发生了变化,却可以从中看到我们的生活从贫穷到富有,从满足物质需求到满足美好的愿望的需求。 生活就在于普通的衣食住行,时代在飞速发展的同时,科技也在不断进步,我们吃、穿、用的全部都发生了变化,这是因为一辈辈敢于创新、敢于奋斗的党员干部,不停地以高标准对现有的生活条件进行改善,给我们这个时代赋予了鲜活的色彩。作为生活在如此方便快捷的社会环境的我们,更是要不忘初心,在此基础上继续奋斗,与祖国一起成长,不负韶华,不悔光阴。 【解析】 这是一道命题作文。命题作文的审题通常可以从以下方面入手,一要抓住题目中的“题眼”,即标题中的关键词,这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动笔前,把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释,体会清楚后,再用来指导构思立意。作文标题“我和我的祖国共成长”,应该抓住“我”、“我的祖国”、“共成长”,所以作文不能只礼赞祖国,而应该把自己放到祖国命运里,强调我们每个人和祖国是荣辱与共的,我们青年现在要努力学习科学文化知识,要不断充实自己,才能和祖国“共成长”。选材可以围绕祖国这些年的发展变化以及我的变化来写,以此体现我和祖国共成长。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,按要求作文。

在我们的成长中,有亲友,有老师,有同学……他们,或曾经陪伴我们走过青葱的岁月,或将会与我们一起走向未来,所有这些,都将是我们生命中的一抹云彩。

请你写一篇标题含有“走过”或者“走向”的文章。

要求:(1)先补充完整题目。(2)立意自定,除诗歌外,文体不限。(3)字数不少于600字。

 

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名著阅读

1.下列对《水浒传》中的内容表述不正确的一项是(          )

A.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,表现了“官逼民反”的主题。

B.宋江是梁山的主要领导人,他仗义疏财,有很强的组织能力和指挥才能。

C.阮氏三兄弟活不下去了,积极参与劫取生辰纲的行动,后来上了梁山。

D.“母夜叉孟州道卖人肉”时在剥皮凳上逃过一死的是李逵。

2.话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂不直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是___________(填人名),这段故事叫____________

 

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阅读下面材料,完成小题。

(材料一)

2019年3月23日,武夷山第二届花朝节汉服游园会在武夷山中华茶博园举行。当日,游园会吸引了上百位汉服爱好者前来参加。人们身着汉服,游园踏春。

“汉服热”近些年越来越火,国内不少地方都成立了“汉服社”,高校接二连三出现“汉服女神”,小学流行“开笔礼”,大学则流行“成人礼”,许多年轻人甚至选择集体汉式婚礼,在终身大事上玩一把“穿越”。这股热潮不仅席卷了中国,还涌到了海外。世界各地的海外华人也热衷于举办汉服活动,在异域吹起“中国风”,甚至连有些老外也成了“汉服粉”。

(材料二)

随机采访500位中国市民的调查问卷报告

你认为以下哪种服饰最具中国特色?

你对汉服的印象是什么?

有机会你会穿汉服吗?

汉服

30%

很好看

64%

一定会

14%

唐装

25%

穿起来麻烦

20%

38%

旗袍马褂

23%

恶心难看

0%

可以考虑

36%

中山装

22%

没有印象

16%

不会

12%

 

(材料三)

全国人大代表钱建民:“我去欧洲访问,但凡接见我的官员都说我穿的汉服好看,如果我们都带头穿汉服,民族自豪感就出来了。汉服不仅仅是服装,也是中华文化的象征之一。”钱建民还表示,文化自信不妨从身着汉服做起。老百姓喜欢穿汉服了,文化自信就体现出来了。

浙江华联集团有限公司董事长徐爱华:“这几年陆续有人来定做汉服。喜欢灵便的就选丝绸、全棉的料子,喜欢挺括的就选麻料。当前,我们正积极弘扬中华传统文化,宣扬中国梦。汉服浓缩了民族文化要素,身着汉服,就是一种流动的宣传。”

福建师范大学王同学:“汉服宽大飘逸,流畅脱俗,它作为一种独一无二的服饰文化,是一定要保护的。汉服中蕴含着的服饰美学对当代服装设计依然有借鉴意义。”

1.下列表述不符合以上材料内容的一项是         (           )

A.3月23日,上百位汉服爱好着在成夷山茶博园参加第二届花朝节汉服游园活动。

B.“汉服热”不仅在中国流行,世界各地也热衷于举办汉服活动。

C.汉服因为选择材料的不同面呈现出多样的风格,可灵便,可挺括。

D.汉服以其宽大飘逸、流畅脱俗的特征,成为全世界独一无二的服饰文化。

2.阅读(材料二),用简洁的语言写出你的结论。(写出两点即可)

3.阅读材料三,请简要概括提倡汉服的意义。

 

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阅读《创新是改革开放的生命》,完成小题。

①“创新是改革开放的生命。”习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会重要讲话中做出的这一重要论断,深刻指明创新对于推进改革开放事业的重要性,为进一步解放思想、开拓创新注入了强大精神动力。

②“苟日新,日日新,又日新”,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。改革开放40年来,党带领人民大胆尝试勇敢地改革,闯出了一片新天地,探索出前无古人的中国特色社会主义道路。从实行家庭联产承包到农村承包地“三权”分置,从兴办经济特区到设立自贸区,改革开放事业就是在不断解放思想、开拓创新中从无到有发展起来的。

③创新,是破局开路的利器;创新,是点亮未来的希望。没有创新就没有中国的今天,也就没有中国的明天。推进新时代的改革开放,必须把创新置于更加突出的位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新在全社会蔚然成风。

④创新源泉的涌流,来自思想解放的破冰。“真理标准大讨论”如一声春雷,打破“两个凡是”的禁锢;建立社会主义市场经济体制的提出,解开束缚人们思想和行动多年的绳索。40年实践历程启示我们,没有思想的大解放,就不会有创新活力的大迸发,就不会有改革开放的大突破。实践发展永无止境,解放思想永无止境。新征程上,面对新形势、新任务、新挑战,更加需要打开解放思想这个“总开关”,继续鼓起闯的勇气、迈开试的步子,及时回答时代之问、人民之问,廓清困扰和束缚实践发展的思想迷雾,不断推动实践基础上的理论创新,推动改革开放取得新成就。

⑤“问渠那得清如许?为有源头活水来。”激发创新活力,要靠全面深化改革、扩大开放。随着改革开放不断向前推进,更强劲的创新动能必将喷涌而出。这是一个相互促进、相得益彰的过程。要通过深化各领域改革,破除一切制约创新的思想障碍和制度藩篱,在全社会大力营造勇于创新、鼓励成功、宽容失败的良好氛围,培育并用好各类创新人才,进一步激发全社会创新活力和创造潜能。

唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。新时代的改革开放,呼唤我们弘扬创新精神、汇聚创新力量、推动创新发展,在更加广袤的历史时空创造新的更大奇迹。

(选自新华网2018年12月23日)

1.本文的中心论点是什么?

2.结合语境解释下列加点词语。

“真理标准大讨论”如一声春雷,打破“两个凡是”的禁锢;建立社会主义市场经济体制的提出,解开束缚人们思想和行动多年的绳索

3.第②段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?

4.第⑥段画线句中的三个分句能否互换位置?为什么?

 

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阅读《男孩和企鹅》,完成小题。

①那年,我在阿根廷一所寄宿学校教英语。寒假时,我去乌拉圭旅游,在海滩上偶然发现了一只浑身沾着油污的企鹅,这是在一次原油泄漏事故中幸存下来的企鹅。我看它一副可怜巴巴的样子,就把它带回了旅馆,给它洗澡、喂了几条小鱼。它很快熟悉了我,我给它起名叫“朱安”,并且把它带回了学校。

②我把朱安养在了卧室外面的平台上,那里有阳光、有阴凉。每天都有孩子来看它,一个名叫迭戈的玻利维亚籍男孩更是一有空就来看企鹅,迭戈小时候家境坎坷,13岁才上学,在学校里经常是一副胆怯的样子,学习也很吃力。迭戈身材瘦弱,打球时一个球都抢不到,学校里所有的课外活动好像都不适合他。他的英语也很差,所以在学校里总是避免和别人说话。最糟糕的是他是第一次住校,很想家。他的朋友很少,难怪他宁愿和朱安呆着。

③一天,我想把朱安带到学校门外的一座游泳池,让它在那里游一次泳。这座泳池冬天关闭,平时每两个星期才换一次水。当时是初春时节,池里的水仍然很凉,水面上飘着冷飕飕的雾气,学校里很少有孩子敢在这个时候下水游泳。

④下午放学后,我让迭戈和另外两个男孩将朱安带出了学校。我们来到了池边。朱安站在泳池边,看了看我,又看了看池里的水。我拍了拍它的背,对似乎纠结的它说:“下去吧!你会游泳!”朱安仿佛听懂了我的话似的,“扑通”一下扎进水里。

⑤朱安在水里游得很快,游到泳池另一头时,它的头一下撞在了池壁上,迭戈和他朋友们吓得“啊”了一声。朱安把头伸出了水面,它抖了抖水,有些出神的样子。萌态过后,它一使劲转过身子,再次扎进水里游了起来。

⑥我们是第一次这样近距离看一只企鹅游泳,在这座25米长的泳池里,朱安游过来游过去,一会儿扎进水底,然后从泳池另一头露出脑袋,有时游得像在水里飞一样,比最棒的游泳运动员游得还快。朱安在水里找到了自由和独立的感觉,它似乎是在告诉我们:这才是真正的企鹅。

⑦“看它多棒!”迭戈和另外几个孩子在岸上欢呼着,如同观看焰火表演一样开心。

⑧忽然,迭戈小声问我:“我可以和它一起游泳吗?只游五分钟。”我很感意外,从没见迭戈主动做过任何事情。“可是水很凉,你敢下水?”我问他。

⑨“敢!”迭戈大声说。

⑩“好吧,但是要快一些,天不早了。”我说。

迭戈的眼睛闪着光芒,自从我认识他,迭戈第一次显现出了男孩特有的活力。他跑回宿舍换上了泳衣,回来之后毫不犹豫地跳进了游泳池。

我做好了准备,如果他像石头一样沉到水底,我就马上下水救他。结果我再次大吃一惊,他不但会游泳,而且游得非常棒!他游在朱安后面追逐它,朱安有时围着他游一圈。有时迭戈离朱安很近,几乎挨到了一起,如同两位娴熟的水中舞者。我站在岸边,看得入神。

五分钟后,迭戈上了岸,朱安也跟了上来,大肚子贴在地上,逗得我们大笑。我第一次看到人和企鹅在水里一起游泳,直到这时我们才发现,迭戈不是我们想象的只是个可怜虫,他有着独特的天赋,他能成为学校里最出色的游泳运动员。

“迭戈,你会游泳?”我问他。

“是的,我会游泳,我爸爸在玻利维亚教过我。”他回答。在走回学校的路上,迭戈滔滔不绝地和我讲着他小时候的有趣经历,他的英语有些蹩脚,但是我没给他纠正,让他痛快地诉说。

迭戈回了宿舍,我找到了宿舍管理员,告诉他,迭戈可能有了令人意想不到的转变。我回到宿舍,给朱安喂了几条小鱼,朱安香甜地吃完后,趴在我的脚边睡着了。我倒了杯酒,喝了一口作为庆祝。

就这样,自从那次在冰水里和企鹅朱安畅游一次之后,迭戈成为了一个开朗、勇敢的孩子。

(选自《新民晚报》,有删改)

1.根据内容,用四字词完成以下表格。

 

初时

游泳前

游泳时

游泳后

朱安

可怜巴巴

B.

独立自由

畅快安睡

迭戈

A.

主动坚定

C.

D.

 

 

2.写出你对第③段画线句的理解。

“当时是初春时节,池里的水仍然很凉,水面上飘着冷飕飕的雾气,学校里很少有孩子敢在这个时候下水游泳。”

3.结合语句,赏析下列语句中加点字的表达效果。

①朱安把头伸出了水面,它抖了抖水,有些出神的样子。

②我站在岸边,看得入神

4.文章标题用“男孩和企鹅”或“天赋的启迪者”各有好处。请谈谈你的理解。

 

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