Question

比较阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

（甲）

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

（乙）

中国的土地

刘湛秋

你可知道这块神奇的土地

埋藏若黄金般的相思

一串串杜鹃花嫣红姹紫

激流的三峡传来神女的叹息

冬天从冻土层到绿色的椰子林

蔷薇色的海浪抚爱着沙粒

你可知道这块神奇的土地

黄皮肤，黑头发是那样美丽

敦厚的性格像微风下的湖水

顽强勇敢又如长江一泻千里

挂霜的葡萄下跃动着欢乐

坚硬的核里已绽开复兴的契机

1.象征是指通过某一特定的具体形象来表现与之相似或相近的概念、思想或情感，是诗歌创作中常见的表现方法。在这首诗中土地、河流、风和黎明分别象征着什么？

2.对自己挚爱的事物进行赞美，我们更爱用甜美的嗓音、婉转的喉咙进行歌唱，艾青为什么说要“用嘶哑的喉咙歌唱”？

3.试比较（甲）（乙）两首诗所表达的情感上的异同点。

（同）________________________

（异）甲文：______________________

乙文：______________________________

4.对下列这两首诗的赏析，不恰当的一项是（         ）    

A.（甲）诗中“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，就是指诗人自己，不是指喻体“鸟”。

B.（甲）诗第一节作者侧重于静态的描述，第二小节以设问的方式，用“我的眼里常含泪水”这样一个动态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于我的心中。

C.（乙）诗中写到“黄金般的相思”，“黄金”色彩鲜艳，分量沉重，永不褪色，不易改变。作者用“黄金”修饰“相思”，形象地表现了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷念之情。

D.（乙）诗中作者通过杜鹃花、三峡、神女、冻土层、椰子林、海浪等意象，从山川的壮丽、沃土的广阔、文化的悠久、物产的富饶等方面来表现中国土地的神奇。

Answer

1.土地象征着遭受日寇欺凌的国土；河流象征着长期郁结在人民心中的汹涌奔流的愤怒；风象征着人民心中对侵略者暴行的愤怒；黎明象征着人民对自由光明的向往和希冀。

2.用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，使人体会到歌者经历的坎坷和悲凉，它的歌声是用整个生命发出的，诗人用鸟的不屈与抗争表达了对祖国的热爱。

3. 相同点：都具有强烈的爱国主义情感，都借助具体意象，抒发对祖国的真挚热爱。 不同点：甲文感情比较含蓄深沉，当国土被践踏时，诗人号召人民为之奋斗和献身，表达了诗人对祖国深沉的爱； 乙文感情比较直白、愉悦、明快，表达了诗人对祖国（土地）和人民的炽热的爱，对未来的期待和热烈欢呼。

4.B

【解析】

1.此题考查学生对诗歌的理解能力。暴风雨所打击着“土地”，说明土地遭受着苦难折磨，“土地”祖国遭受的苦难；“河流”“永远汹涌着我们的悲愤”，可见河流象征人民大众的悲愤；“风”是“无止息地吹刮着的激怒的”，可见风象征人民的愤怒与反抗永远也不会停息；“无比温柔的黎明”，黎明是光明将要来到的意思，象征着人民的希望。

2.此题考查学生的理解能力，需要结合写作背景来分析。用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到作者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。即使嘶哑了还为民族歌唱，表现了诗人对民族的爱是坚定的、深沉的。

3.比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。两篇文章都抒发了爱国主义情感，《我爱这土地》表达了作者为祖国竭尽忠诚和无私奉献的心愿，《中国的土地》表达了对神奇土地的赞美以及对中华民族的礼赞。

4.现代诗歌鉴赏题要利用试题提供的信息，再结合学生个人本身知识储备，如题材、写作背景的了解来答题。B项有误，第一节作者是侧重于对歌唱者动态的描述，“我的眼里常含泪水”这是一个静态的特写。