下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
B.诗作中的名句，若不是妙手偶得，便确是勤思苦练、千锤百炼的结果。
C.上野樱花烂熳的时节，花下游人摩肩接踵。
D.那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.婆娑 悄然 躁热 催枯拉朽
B.侏儒 狼藉 轩谢 抑扬顿挫
C.罅隙 摄取 秀颀 潜滋暗长
D.滞留 窒息 诘问 坦荡如底
下列词语中加点的字，读音无误的一项是（ ）
A.翘首（qiào） 镌刻（juān） 杳无消息（yǎo）
B.妯娌（zhóu） 禁锢（gù） 惟妙惟肖（xiāo）
C.遒劲（jìn） 喧嚣（xiāo） 殚精竭虑（dān）
D.濒临（bīn） 炽热（chì） 锐不可当（dāng）
作文。
不管走在什么样的路上，都要有信心和勇气，我们会在广阔的天空下奔跑，在浩瀚的大海中遨游；无论走在什么样的的路上，都不要颓丧和放弃，我们会创造美好的未来，谱写辉煌的人生。
请以“永远在 的路上”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填：成长、奋斗、收获、快乐、希望等；（2）文章可以记叙、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
阅读下面的文章，完成下列小题。
一元钱
从长途车站出来，已是华灯初上，淅淅沥沥的雨点夹杂着深秋的寒意，随风扑面，我不禁打了个寒颤。街道两旁的霓虹灯泛着淡淡的光，冷冷地打量着我这位不速之客。
5路公汽的站牌旁，已挤满了翘首张望的人群。我攥紧了手上的提包，一个箭步窜入了他们的队伍。
车子终于在人们焦急的目光中缓缓地驶来了。潮水般的人流前呼后拥地将我挤到了车上。刚一站稳，就听到司机急促的声音“快点上车，自觉买票！”一口地道的黄州腔。
我连忙掏出钱包，迅速地翻看着那仅有的几张钞票，刹那间，一种莫名的恐慌涌上了心头。
“糟了，我没有零钱了……”。慌乱中我瞟了一眼车门旁的那个无人售票箱，自言自语地说。钱包里，那几张100元面值的钞票若无其事地横躺着。我又赶紧摸遍了身上所有的衣袋，却仍一无所获。
“没零钱下去！”司机冷冷地说，还伴随着极不耐烦的腔调。
我一下子怔住了，站在车厢里，既没有动，也没有想。车上的乘客，有人在冷笑，有人在埋怨，有人在催促，有人在帮腔。
“我有。”一个陌生而清脆的声音，打断了车上所有的燥动。我赶忙回过头去，就在我身后，一个约摸二十来岁长发披肩的姑娘正举着一枚硬币。
激动、尴尬、羞涩，刹那间流遍了我的全身。我默默地接过她手中的那枚硬币，朝她点了点头。或许，那就是我对她的谢意。
她会意地朝我笑了笑，那笑脸，清纯而美丽。
不经意间，车子到站了。汹涌的人群迫不急待地将我推下了车。刚走几步，我突然想起，我是不是该对她说点什么，哪怕是道谢也好，道别也好。
回头看时，霓虹灯下，那长发披肩的背影，和一把张开的花雨伞，却在濛濛的天际中渐行渐远。“那叫艳遇”，后来每每提及此事时，妻子总是笑着说，“二十多岁的男人很受年轻姑娘的青睐”。那语气，赞赏中却夹杂着一丝醋意。然而我很清楚，那不是。
巧合的事情总是让人觉得不可思议。时隔不久，一个大雨倾盆的下午，我和几位同事去外地办事。客车在中途站点停靠时，一个腋下夹着书包的小男孩跳上车来，他的衣服已经全部淋湿了，头发紧贴着额头，那模样，也许用“落汤鸡”来形容一点都不过分。
“师傅，到朱店多少钱？”小男孩用手擦了擦脸上的水珠，急切的问。
“三元。”司机懒懒的回答说。
小男孩迅速地摸了摸身上的衣袋，终于，他从上衣左边的一个口袋里摸出了两张1元面值的纸钞。
“我……我只剩两元了，”尴尬的小男孩有些结结巴巴地说，“两元行吗？”
“不行，你下去。”是司机冷冷的声音。
小男孩紧攥着那皱巴巴的两元钱，慢慢地转过身去。车外，豆大的雨珠正在拼命地击打着地面，让人望而却步。
“我有。”我不假思索地从我的钱包里取出了一元钱，递给小男孩，说。
“谢谢。”小男孩望了我一眼，低着头怯怯地说，一副诚惶诚恐的样子。
那都是十多年前的事情了，我却记忆犹新。那美丽的笑脸，花雨伞下长发披肩的身影，还有那诚惶诚恐的小男孩，却筑成了我终生难忘的风景。让我在每个马不停蹄的日子里深受教诲，倍感温馨。
1.文章写了哪两件事？请用简洁的语言概括。
2.结合语境，赏析下列句中加点词的妙处。
（1）激动、尴尬、羞涩，刹那间流遍了我的全身。
（2）他从上衣左边的一个口袋里摸出了两张1元面值的纸钞。
3.联系上下文，赏析文中画线句子的表达效果。
车外，豆大的雨珠正在拼命地击打着地面，让人望而却步。
4.请分别从结构上和内容上，分析文章最后一段的作用。
2018年平昌冬奥会，武大靖夺得首金，而此前他曾历经多次挫折，因为坚持不懈，才获得成功。而部分有望获奖的运动员在冬奥会上颗粒无收，选择退役，投入新生活，引发众人热议。为此，某校九年级（4）班开展了“遇到挫折，如何面对”的综合性学习，请你按要求完成以下任务。
（1）〖观点论述〗对于“面对挫折应该坚持不懈还是重新选择”，你有什么看法？请简要谈谈。要求：观点明确，言之成理，字数在80字以内。
（2）〖故事链接〗下图是我国一个耳熟能详的神话故事，简要复述这个故事，60字以内。
（3）〖对联撰写〗青春年少不惧挫折，下面的对联与此相关，只有上联，需续写下联。
上联：求知不惧困苦 下联：
