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阅读下面的文言文,完成后面小题 愚公移山 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在...

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愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

1.下列加点词意义相同的一组是(    )

A.焉置土石/年九十

B.不若孀妻弱子/益其所不能

C.渤海之尾/诉法律

D.而谋/斯是陋

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

(2)甚矣,汝之不惠!

3.对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是(     )

A.“惩山北之塞,出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。

B.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

C.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

 

1.C 2.(1)于是愚公率领子孙中能挑担子的三个人,上山凿石挖土,用箕畚装土石运到渤海边上。(2)你真是太不聪明了! 3.C 【解析】 1.考查对文言词语的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义。 A.况且/将近 B.加强否定语气/同“增”,增加 C.“之于”/“之于” D.家/屋子 故选C。 2.考查对文言句子的翻译。翻译文言句子,要抓住重点词语,采用“直译为主、意译为辅”的方式进行翻译。 (1)重点词语:“遂:于是。荷:扛。箕畚:用箕畚装土石。”句意:于是愚公率领子孙中能挑担子的三个人,上山凿石挖土,用箕畚装土石运到渤海边上。 (2)重点词语:“甚:严重。惠:同‘慧’,聪明。”句意:你真是太不聪明了! 3.考查对文章内容的理解和写法的分析。 C.愚公的妻子并没有强烈反对,只是提出了疑问。 故选C。
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考点分析:
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结合语境,在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园里普通的一朵;____________________________。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;____________________________。这样的人生也就无悔了。

 

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下列句子修改不正确的一项是(   )

A.某小学校长兑现诺言,当众亲吻小猪,以此教育鼓励学生。这一行为真的出乎该校绝大多数师生的意料之外。(“出乎……意料之外”改为“出乎……意料”)

B.2014年春晚,一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动,它再次提醒人们:时间一去不复返,切忌不要蹉跎岁月。(删去“切忌”或“不要”)

C.通过“12345”市民服务热线的开通,使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今,“12345,服务找政府”的理念已深入人心。(“通过”改成“由于”)

D.在学校开设的选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。(删掉“尤其”或“更”)

 

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下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(      

A.虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫大意。

B.这位文学老人被誉为农民诗人,他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

C.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。

D.有什么困难尽管告诉我,我一定鼎力相助

 

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依据拼音在括号里写出词语。

(1)它没有pó suō_______ 的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。 

(2)黄与绿主宰着,无边无垠, tăn dàng rú dĭ ____________,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。

(3)对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可è zhì________的同情。

(4)他少年外出谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他chù mù shāng huái _______自然情不能自已。

 

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默写古诗词。

(1)报君黄金台上意,_________________。(李贺《雁门太守行》)

(2)无可奈何花落去,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)

(3)要避开喧嚣,不必归隐山林。精神超脱,也能进入幽静旷远之境,就像陶渊明所说的:“__________________________________。”

(4)故曰:“域民不以封疆之界,______________________________。(《得道多助,失道寡助》

(5)默写杜牧的《赤壁》。

____________________________________________________________________

 

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