阅读下面的文言文，完成后面小题
楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
注释:①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲:古代作战，前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）其始折旋疾徐（_______）
（2）乃四顾胆落（_____________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）遂以为尽操舟之术。
（2）椎鼓径进
3.本文告诉人们的道理是：________________。
阅读下面的文言文，完成后面小题
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1.下列加点词意义相同的一组是（ ）
A.且焉置土石/年且九十
B.曾不若孀妻弱子/曾益其所不能
C.投诸渤海之尾/诉诸法律
D.聚室而谋/斯是陋室
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（2）甚矣，汝之不惠！
3.对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是（ ）
A.“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。
B.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
C.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
结合语境，在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园里普通的一朵；______________，______________。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；______________，______________。这样的人生也就无悔了。
下列句子修改不正确的一项是（ ）
A.某小学校长兑现诺言，当众亲吻小猪，以此教育鼓励学生。这一行为真的出乎该校绝大多数师生的意料之外。（“出乎……意料之外”改为“出乎……意料”）
B.2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。（删去“切忌”或“不要”）
C.通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。（“通过”改成“由于”）
D.在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。（删掉“尤其”或“更”）
下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A.虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。
B.这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。
D.有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。
依据拼音在括号里写出词语。
（1）它没有pó suō（_______） 的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
（2）黄与绿主宰着，无边无垠， tăn dàng rú dĭ （____________）,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
（3）对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可è zhì（________）的同情。
（4）他少年外出谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他chù mù shāng huái （_______）自然情不能自已。
