根据拼音写出相应的词语。
（1）远近横着几个xiāo suǒ（_______）的荒村，没有一丝活气。
（2）范进向他zuò yī（_______），坐下。
（3）不一会儿，暴风雨xiē sī dǐ lǐ（_______）地开始了，顿时，天昏地暗。
（4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù。（_____）
根据课文默写古诗文。
（1）___________________，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
（2）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，_____________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（3）不以物喜，不以己悲，____________，______________。
（4）许浑《咸阳城东楼》中形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是____________，_______________。
（5）请把李商隐的《无题》默写完整。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
_________________，__________________。
_________________，__________________。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
阅读下面的材料，按要求作文。
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
题目 《触动心灵的风景》
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面一首诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.请从修辞手法的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”。
阅读下面两个语段，完成下列小题。
（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
（乙）楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖②共左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故。曰：“天下之刖者多矣，子奚③哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理④其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧。”
（《卞和泣玉》）
（注）①璞：含玉的石头。②刖（yuè）：古代酷刑，断足。③奚：何，为什么。④理：加工雕琢玉石。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）骈死于槽枥之间____
（2）策之不以其道____
2.将下列句子翻译成现代汉语。
食马者不知其能千里而食也。
3.两文都运用了托物寓意的写法，运用的主要表达方式有何不同？主旨有何相同之处？
4.读完两文，你获得了怎样的启示？请任选其一，联系文意谈谈。
