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阅读文段,回答问题 湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱...

阅读文段,回答问题

湖心亭看雪

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

1.解释下列划线词语意思。

(1)余一小舟_______

(2)上下________

(3)是金陵人,_______

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!

3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的清幽、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文做伏笔。

B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。

C.作者以舟子的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪景,“痴”情人不止“我”一个,这也是一种巧妙地正面描写。

D.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄地表达了作者对故国的怀念。

 

1. 撑(船) 全,都 客居 2.(1)大雪(接连下了)几天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2)不要说相公您痴迷,还有像相公一样痴迷的人啊! 3.C 【解析】 本题考查学生文言文综合阅读的能力。 1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。本题中,“拏”读ná,动词,撑(船);“一”是古今异义词,全;“客”名词活用作动词,客居。 2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译时以直译为主、意译为辅,遵循“信、达、雅”的原则,可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法;同时要注意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况。(1)句中,“三”是虚指,“三日”即几天;“绝”,动词,消失。(2)句中,“更有痴似相公者”是状语后置句,翻译时调整顺序为“更有似相公痴者”。 3.本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上,根据提示的信息梳理内容,理解分析,辨别筛选。对此迷人雪景,“痴”情人不止“我”一个,这是一种巧妙的侧面烘托。故C项表述错误,答案选C。
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考点分析:
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阅读下面材料,按要求作答。

材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……

材料二: 今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。

材料三:国家森林草原防灭火指挥部办公室近日公布的数据显示,近5年来35%的森林草原火灾集中在4月份。其中,很大一部分灾情与清明祭扫时的烧香烧纸、燃放烟花爆竹等有直接联系。因此,要以更大力度、在更大范围提倡“无火祭扫”,鼓励和推广网上祭奠、植树祭奠等安全的祭扫方式来祭奠已逝亲友,有效减少“火”的隐患,让清明更加安全。

(1)请用一句话概括材料一与材料二的内容。(不超过15个字)

(2)根据三则材料内容,以“文明祭扫”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(      )

A. 在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出。(删除“在”和“身上”)

B. 为迎接和承办第三届亚洲青年运动会,我市市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。(将“营造”改为“打造”)

C. 古朴的骑楼建筑修缮完成,见证了汕头百年商埠的盛衰,也是汕头华侨文化的一种载体和缩影。(在“见证了”前面加“不仅是”)

D. 号称全球可折叠最快的华为5G手机——华为Mate X震撼发布,设计形态史无前例。(把“最快的”放到“可折叠”前面)

 

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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(      )

A. 中国自古就是重视家风传承的国度,家是人生的起点,也是国家的根基。

B. 我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神,凝聚了无尽的正能量。

C. 刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张,情节生动的特征,并且在看似平实的语言中,浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。

D. 《西游记》中的孙悟空会腾云驾雾,还有火眼金睛,在孩子们心目中就是无所不能,无所不为的大英雄。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)远近横着几个xiāo suǒ_______的荒村,没有一丝活气。

(2)范进向他zuò yī_______,坐下。

(3)不一会儿,暴风雨xiē sī dǐ lǐ_______地开始了,顿时,天昏地暗。

(4)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù_____

 

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根据课文默写古诗文。

(1)___________________,将登太行雪满山。(李白《行路难》)

(2)少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,_____________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

(3)不以物喜,不以己悲,__________________________

(4)许浑《咸阳城东楼》中形象地写出山城暴雨即将来临的情景,使读者仿佛身临其境的句子是___________________________

(5)请把李商隐的《无题》默写完整。

相见时难别亦难,东风无力百花残。

___________________________________

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蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

 

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