Question

父亲的长笛

①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:来来，吹一段儿!吹一段?父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可 以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。

③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声:唉呀!别吹了好不好!烦死人了!笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。

④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:门口那扫地的老大爷是小敏她爸!顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息!

⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。

⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说:小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子!

⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵:你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了!啪地一声，母亲的巴掌落在她脸上:你个没良心的，你怎么这样说你爸!要不是你，你爸别跟孩子瞎说八道!父亲喝住了母亲。你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听

⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。

⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开感恩主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌:想想您的背影，我感受了坚韧;抚摸您的双手，我摸到了艰辛我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼

⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说:爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。父亲一笑:傻丫头，我早知道是你干的。母亲走过来，:还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断，委屈没白受啊!腿?没白断?她吃惊地问。还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说:来来，吹一段!吹一段?父亲似问似答。将长笛横放嘴边。

⑪久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。

(作者:赵文静。有删改)

1.请根据文章内容完成以下表格。

时间	主要事件(从父亲角度)	“她”的心理
小时候	父亲拿出长笛吹奏.	特别爱听
①	父因为当环卫工被班级调皮鬼嘲笑	②
上初中的时候	父吹竹笛的事迹被报道且被老师作为励志故事分享	忍无可忍
上初中的时候	③	愤怒
多年以后	父亲为挣钱给她买琴而断腿的真相被她知晓	④

2.请从修辞和正侧描写两个角度赏析第②自然段画线的句子

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边蔓延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

3.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是(   )(   )

A.第④自然段“两年以后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工”，为最后揭示真相埋下了伏笔。

B.第⑦自然段“父亲喝住了母亲”是因为母亲对孩子胡说八道,父亲懂教育,以为这样不利于孩子的成长。

C.第⑧自然段她等父亲爆发,但是父亲没提过长笛的事,因为父亲已经知晓是她把长笛丢弃,用宽广的胸怀包容了孩子。

D.第⑿自然段“漫延开来”与第②自然段形成照应，营造一种温馨、和谐的氛围。

E.文中的父亲是一个朴实、无私、大度、严厉的人，用自己的爱和包容感化着自己的孩子。

4.文章标题“父亲的长笛”有何作用?请结合文章内容和链接材料,谈谈你对文中父亲和材料中母亲做法的看法或感悟。

链接材料

2008年5月13日中午，在汶川大地震现场,救援队员发现了这样一位母亲:她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手地支撑着身体┅┅救援队员从空隙伸手进去,确认她已经死亡。救援队员还在地的身下发现一个婴儿。这个婴儿躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤，随行的医生过来准备给孩子做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了一下手机屏幕,发现上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”

Answer

1.①上五年级时 ②讨厌吹笛 ③和父母吵架扔了长笛 ④愧疚道歉

2.运用了比喻的修辞手法和正面、侧面描写相结合的方法，把父亲清脆悠扬的笛声比作小河流水，正面生动形象地写出了父亲笛声的美妙，同时通过大人和孩子们的动作和神态，侧面烘托出父亲吹笛时营造出的美妙意境，与下文女儿因同学的嘲笑而不再喜欢父亲吹笛形成对比。

3.BE

4.“父亲的长笛”——作文章的线索，贯穿全文;二吸引读者阅读兴趣，暗喻父亲对“她”的爱。

文中的父亲为了挣钱给她买琴不惜断了腿，却被孩子百般误解又不肯说出真相,只怕孩子心生愧疚，表达父爱是如此厚重又无私伟大。材料中的母亲亦是如此，为了自己的孩子能够生存下去，用自己的身体为孩子庇护，父爱和母爱都是是世界上最无私的爱。我们生活中父母也都是将最好的给了我们，这也是一种爱。

【解析】

1.考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章叙写了“她”小时候，父亲经常拿出长笛为“她”吹奏，笛声一响，她就跟着哼唱；女儿上五年级时，因为父亲当环卫工人致使“她”被班级调皮鬼嘲笑，所以特别讨厌父亲吹笛子；到了上初中的时候，父亲吹竹笛的事迹被报道并被老师作为励志故事分享，但她却感到伤了自尊，在忍无可忍的情况下，将父亲的长笛扔进了城外的小河里；自此之后，父亲再没提过长笛的事儿。多年以后，她知道了父亲腿断的真相——父亲为了挣钱给她买琴，大雪天骑车给人家送货，摔断了腿，她感到愧疚并向父亲道歉。最后，父亲又因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛。据此梳理，按要求填写作答。

2.体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。语句“清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边蔓延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜”，把“父亲清脆悠扬的笛声”比作“小河流水”，运用了比喻的修辞手法，从正面生动形象地写出了父亲笛声的美妙。同时，通过叙写大人和孩子们听笛声的反应，从侧面烘托出父亲吹笛时营造出优美的意境，从而突出父女情深。结构上，与下文女儿因同学的嘲笑不再喜欢父亲吹笛形成对比，前后照应，结构严谨。据此理解作答。

3.考查对文章内容的理解。在理解文章内容的基础上，结合上下文分析作答。

B. 第⑦自然段“父亲喝住了母亲”是因为父亲不想让女儿知道事实的真相而愧疚自责，并不是“母亲对孩子胡说八道”。

E. 从文章叙写的内容看，父亲是一个才艺高超、勤劳淳朴、朴实无私、坚忍宽容、深爱女儿的人，文章中并没有写父亲的“严厉”。

据此，答案为BE。

4.（1）考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章的题目是“父亲的长笛”，从结构上看，文章的材料都与“父亲的长笛”密切相关，“父亲的长笛”构成了文章的叙事线索；从内容看，通过对“父亲的长笛”故事的叙写，暗喻父亲对“她”的爱；同时，以此作题目，还能激发读者的阅读兴趣据此理解作答。

（2）此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。本文叙写的父亲，为了给自己的孩子买琴而摔断了腿，虽然被孩子误解却不肯说出真相，只因为怕孩子了解真相后心生愧疚，父亲的这种付出却不求回报的行为，表现了父爱的厚重与伟大。材料中的母亲为了能让孩子生存下去，用自己的身体为孩子撑起一个生存空间，突出了母爱的无私与伟大。父爱和母爱都是最无私的。能结合生活实际，从积极的角度来谈自己的看法或感悟作答即可。没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。