下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.祖国统一是历史大势，是正道；“台独”是历史逆流，是绝路。
B.“我要扼住命运的咽喉。”贝多芬面对磨难道，“它决不能使我完全屈服……”
C.孔子编撰古书时得知：过去的“三代”——夏、商、周，是君贤民安居的太平盛世。
D.我们面对人生该做出怎样的选择，是让生命更加朝气蓬勃？还是让暮气滋长而举步不前？
下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（ ）
A.中国自主研发的嫦娥四号探测器不孚众望，在月球背面成功实现软着陆。
B.对作文中屡现错字的现象，有的同学不以为然，长此以往，他们就将成为“白字先生”。
C.网传“高中生靠解剖鲫鱼上清华北大”，其实是断章取义，误读了这次权威赛事。
D.文化音乐节目《经典咏流传》将传统与现代融合，古典诗词被演绎得栩栩如生。
阅读下面的文字，完成下列小题。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。（纵然/无论）谄媚污蔑，蒙蔽视听，也不随其流扬其波，①______；马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，②______；一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，③______。有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横流（淌尽/流尽）了血汗，歌舞生平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人。选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，“金弋铁马去”的慷慨志向，“要留清白在人间”的高洁。需要用今生无悔的选择（铸就/造就）春秋的华盖与乐章，虽九死而犹未悔！
1.文中加点字词的注音和字形，全都正确的一项是（ ）
A.漫溯（shuò） 怡然 歌舞生平
B.蒙蔽（bì） 刚健 阿谀逢迎
C.谄（chán）媚 慷慨 躬耕陇亩
D.泽畔（pàn） 金弋 马革裹尸
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A.无论 流尽 造就
B.纵然 淌尽 造就
C.无论 淌尽 铸就
D.纵然 流尽 铸就
3.文中三处横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A.①这是豪壮的选择 ②这是执着的选择 ③这是高雅的选择
B.①这是执着的选择 ②这是豪壮的选择 ③这是高雅的选择
C.①这是高雅的选择 ②这是执着的选择 ③这是豪壮的选择
D.①这是执着的选择 ②这是高雅的选择 ③这是豪壮的选择
阅读材料，按要求写作。
小时候的牛汉，把一半的语文课本送给乔元贞，是一种长大；小英子，硬着头皮独自去汇款，是一种长大：可爱的你，为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大……长大意味着学会为他人着想，长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩回报……
请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于 600 字的作文。
提示与要求:(1)内容具体，有真情实感，不得套作抄袭。(2)文体不限，除诗歌除外。(3)文中不能出现真实的人名、校名和地名。
阅读下面的材料，按要求回答问题。
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授称：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
(1)以上两则材料反映了一个什么现象?
(2)简要谈谈你针对这一现象提出三条合理的建议。
①
②
③
下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
春日踏青，青芜如毯，___________________；夏日听雨，雨声淅沥，___________________；秋日看花，花叶相辉，_____________；冬日观雪，雪意阑珊， ______________。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③①④② B.④③①② C.④②③① D.③④②①
