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中国剪纸

①在中华民族优秀的传统文化艺术中,有一种起源于古人祭祖祈神活动,浓缩了汉族文化的传统理念并与其他艺术相互交织传递古老文明,在民间最普及、最流行、最受欢迎的“国粹”。它于2009年9月,被联合国教科文组织列入“世界非物质文化遗产名录”。它,就是中国剪纸。

②“剪纸”,顾名思义,就是用剪刀或刻刀将纸剪刻成各种各样的形状。在我国,人们往往将剪纸分为婚庆节庆、花鸟鱼虫动物、人物、山水风景、书法等六大类。其中,最常见的是婚庆节庆类剪纸。每逢年过节,喜庆婚庆,老百姓便用剪刀将纸裁剪成各种精美图案,如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等,张贴在门、窗户、墙壁、屏风、灯笼上。剪纸的颜色主要为红色,意在烘托喜庆的气氛,祈愿家人平安健康。剪纸的对象和内容以龙、凤、牛、羊、猪等吉祥动物居多,并配上福、禄、寿、春、喜等汉字。剪纸技法以剪刻、镂空为主,包括撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。表现内容丰富多彩,表现形式多种多样,使剪纸有了极高的艺术欣赏价值和收藏价值。

③我国最早的剪纸艺术,通常认为是在春秋战国时期出现的。当时,人们利用各种薄片材料,通过雕、镂、剔、刻、剪等多种镂空雕刻技法,在诸如金箔、皮革、绢帛、树叶等材料上剪刻纹样,制成各种工艺品,这就是所谓的剪纸艺术。

④而真正意义上的剪纸艺术,是随着纸张的出现才正式开始的。剪纸的主要制作材料是纸,而汉代纸张的出现,就促进了剪纸的出现、发展和普及。南北朝时期,人们已经能用纸剪出各种美丽的图案花纹。且前发现最早且有据可查的剪纸,是在新疆吐鲁番火焰山附近发现的五幅北朝团花剪纸,距今已有1500多年。唐代时,剪纸有了较大发展,人们将剪纸图案应用于其他工艺方面。从现藏于大英博物馆的唐代剪纸,可看出当时的剪纸水平已相当高超,画面构图完整,表达出一种天上人间的理想境界。到了宋代,剪纸艺术越发普及,剪纸用到各种领域之中。在南宋时期,还出现了以此为职业的艺人。宋代剪纸最大的创造便是瓷器剪纸印花图案,它是在施釉之时,贴上剪纸,入窑烧制而成的。明清时期,剪纸艺术越发成熟,这时候的民间剪纸艺术运用范围就更加广阔了,但凡民间彩灯上的花饰、扇面上的纹饰、以及刺绣的花样等,无一不是利用剪纸作为装饰再加工而成的。新中国成立后,艺术家们创作了大量表现社会主义新人新事的新剪纸,开拓了剪纸创作的道路,也丰富了中国民间装饰美术的形式和内容。

⑤在世界经济一体化的今天,商品经济给剪纸这种古老的艺术带来了严峻的考验与冲击。加上不少人认为剪纸是农耕经济的产物,在科技高度发达的今天,剪纸已经落伍,没必要发扬光大了。因此,辟邪类的剪纸已快要消失,祈福类的剪纸也正在不断减少,如何保护和传承剪纸艺术就成了摆在我们面前的一道难题。

1.下列对文章的理解与分析,正确的一项是(   )

A.中国剪纸具有历史悠久、表现内容丰富多彩、表现形式多种多样等特点。

B.导致辟邪类剪纸快消失、祈福类剪纸不断减少的原因是我国经济太发达。

C.第①段在文中起着引出说明对象“中国剪纸”和增强文章文学性的作用。

D.第④段中的画线句运用了列数字、作比较的说明方法,具体有力地说明了我国剪纸具有悠久的历史。

2.本文主要从哪些方面对中国剪纸进行了介绍?

3.请简要分析第②段画线句中“往往”一词的表达效果。

4.第③④段运用了什么说明顺序?这样写有何好处?

 

1.A 2.本文主要从剪纸的表现形式、表现内容、发展历程、发展现状等方面对剪纸进行了介绍。 3.“往往”,通常,指大多数情况下。强调了人们大多数情况下将剪纸分为婚庆节庆、花鸟鱼虫等六大类,不是所有情况下都这样分类。它体现了说明文语言的准确性。(意近即可) 4.运用了时间顺序。按照我国历史发展的先后顺序对中国剪纸进行了介绍,使层次更清晰,条理更清楚。 【解析】 1.B.与原文“在世界经济一体化的今天,商品经济给剪纸这种古老的艺术带来了严峻的考验与冲击。加上不少人认为剪纸是农耕经济的产物,在科技高度发达的今天,剪纸已经落伍,没必要发扬光大了。因此,辟邪类的剪纸已快要消失,祈福类的剪纸也正在不断减少”不符。 C.“增强文章文学性的作用”是错误的。根据第一段所写的内容,没有这个作用。 D.第④段中的画线句运用了举例子和列数字的说明方法。 故选A。 2.考查对说明文内容的梳理与概括。一段文字,介绍一个说明对象,因为文字有限,无法面面俱到,所以每个自然段只能说明一个事物或事理的一个或两三个有限的方面。我们通过概括,逐段指出说明了哪些方面内容,叠加到一起,就完成了对说明文表象内容的整体概括。第①段引出说明对象“中国剪纸”,第②段“‘剪纸’,顾名思义,就是用剪刀或刻刀将纸剪刻成各种各样的形状。在我国,人们往往将剪纸分为婚庆节庆、花鸟鱼虫动物、人物、山水风景、书法等六大类”是介绍剪纸的定义、表现形式和表现内容;第③④段是剪纸的发展历史;第⑤段是介绍剪纸的发展现状。 3.本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“往往”是指“通常”“时常”的意思,表示范围,但不表示是全部。最后一定不要忘了强调:这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。 4.本题考查说明顺序的判断。说明文有三大顺序:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。文章第③段“我国最早的剪纸艺术,通常认为是在春秋战国时期出现的。”第④段“④而真正意义上的剪纸艺术,是随着纸张的出现才正式开始的。”“南北朝时期”唐代时”“到了宋代”“明清时期”“新中国成立后”,可见使用的是时间顺序。可以起到画龙点睛的效果,说明清楚,使读者对剪纸的内容一目了然。
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晚风听暮蝉

李丹崖

①就像吃大葱要蘸酱一样,听暮蝉,就要在晚风中。

②落日像古铜色老人的笑脸,沉在西山下,伴随着最后一缕余晖,风早就丝丝缕缕的吹起来了。气温不算热,刚刚落了一场雨,雨后的乡村格外安静,人们似乎都还没有从那场哗哗哗的雨喧里缓过神来。就连蜻蜓也不敢飞,翅羽上粘着水,飞起来要格外费力,索性欣赏一下这雨后初晴的天空。

③不甘寂寞的蝉已经开始叫起来了。一声,又一声,断断续续。在这季夏的晚风里,有一些英雄气短的意思。其实,我想到了“苟延残喘”,但这个词似乎对蝉不公平。蝉毕竟是这个夏天难耐的歌唱家,唱了一个季节,嗓子都哑了,也没有把自己唱红。

④毕竟,夏天这个演艺圈太复杂了。各色虫意儿(皖北人把小个头的昆虫和小鸟称之为“虫意儿”)粉墨登场,蝉、蛐蛐儿、蝈蝈、叫蚂蚱……它们在树枝上、草丛中、豆叶_上、南瓜藤上……哪里还显得了蝉呢?况且,蝉一贯给人的印象是聒噪,并不像蝈蝈那样悦耳,也不像蛐蛐那样可以用来撩拨挑逗,时不时从你的头顶飞过,还会撒下一场尿雨,惹人骂。

⑤有时候,我总觉得蝉是一种怀才不遇的人。

⑥如果你遇见它,在它最好的时光,蝉还不是蝉,还是蝉蛹,还只会爬,没有蜕去捆绑在身体上的壳。这时候,容易被人抓来,洗净,炸食,上了餐桌,美其名曰“金蝉”。上了初三或高三的学子爱吃,有一飞升天,一鸣惊人的好彩头。

⑦然而,这时候的蝉也仅仅是被人蚕食的对象,并没有惹人垂怜。蝉的梦想,说不定一直以来都是做一个歌唱家。所以,它一直在卖力的唱,等待有哪位伯乐能够听见它的鸣唱而把它收入自己麾下,可是,这位伯乐一直没有出现。

⑧蝉是倔强的,从初夏一直唱到夏末,在夏末的晚风里断断续续、声嘶力竭,它们多半是唱了最后一声绝响,然后从树梢上跌落下来,被我们发现时,已经成了蚂蚁的美食,或是浑身生了一层霉醭。

⑨或许晚风中的蝉,已经不再是鸣唱,而是弥留之际的梦呓,它对这个夏天仍然抱有一丝幻想,仍希望自己被人发现,有一种“烈士暮年,壮心不已”的豪迈,但是,这样的豪迈有时候想一想,也是一种悲戚。

⑩龚自珍说:“万马齐喑究可哀”,其实,万蝉齐喑也一样“究可哀”。晚风里的暮蝉,让人想起元曲里“枯藤老树昏鸦”的凄美意象,也让人想起屈子,想起“独怆然而涕下”的陈子昂,想起“壮志未酬三尺剑,故乡空隔万重山”的李频,想起“落落穷巷士,抱影守空庐”的左思,想起……

夏天就要过去,再来已是秋天。蝉还在坚守着自己最后一丝狂狷:“非以藉秋风,居高声自远”,蝉多像是魏晋时期的文人。

有个画家叫“李苦禅”,我一直很喜欢这个名字,禅与蝉是同音字,两者有很多相似之处,都是修行,禅是出世的,而蝉却是入世的。禅是放下,蝉是执着。

一只蝉的一生,到底是悲剧还是喜剧呢?以以观蝉,总难免带着人对蝉的揣度,是个人化色彩。或许,对蝉来说,它的一生都是愉悦的。它从生到死,都在歌唱呀!一生都在歌唱,这不就够了吗?

花有重开日,人无再少年。谁都有垂垂老矣的时刻,唱罢此曲,曰去去,来生还来居高树,一唱刺长空。

一只晚风里的暮蝉,总会让人禁不住思绪连连。

1.下列对本文理解和赏析正确的一项是(   )

A.第②段通过对落日、乡村等进行描写,渲染了一种宁静、凄凉的氛围。

B.作者笔下的暮蝉与屈子、陈子昂、李频等人有着相似的遭遇和相近的命运。

C.文章最后一段,既呼应了文章标题,又升华了文章中心。

D.本文借物喻人,表面写蝉,实则借蝉写人,意在讽刺那些空怀梦想而不去追逐的人。

2.标题“晚风听暮蝉”中的“暮蝉”在文中有哪些含义?

3.请分析第④段中画线句的写法及作用。

4.蝉的一生,到底是悲剧还是喜剧呢?请结合文意阐述你的观点和理由。

 

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按要求默写句子。

①《关雎》:关关雎鸠,___________________

②《望洞庭湖赠张丞相》:____________________,端居耻圣明。

③《雁门太守行》:角声满天秋色里,___________________

④《卜算子·黄州定慧院寓居作》:___________________,寂寞沙洲冷。

⑤《北冥有鱼》:怒而飞,____________________

⑥《马说》:马之千里者,___________________

⑦《白杨礼赞》:______________________________________,也许你要说它不美。

⑧《卖炭翁》中表现卖炭翁的艰难处境和矛盾反常心理的诗句是:________________________________

⑨你和朋友到野外游玩,放眼看去,鲜花始开,野草初绿。这时,你感慨道:此情此景正如白居易《钱塘湖春行》中的“____________________________________”,多么迷人的早春美景啊!

 

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语言运用——下列各句中,语言运用得体的一项是(   )

A.张丹枫对作家麦子说:“感谢您的指导,今后有不明白的,我还会打电话垂询您。”

B.跟岗学习结束,赵老师对杨校长说:“这几天叨扰了,感谢贵校师生的热情款待!”

C.赵飞燕拿着李晓明送给自己的照片,激动地说:“这太珍贵了,我一定好好惠存!”

D.弟弟不小心将阿姨家的花瓶摔碎了,我对阿姨说:“令弟太顽皮了,请您多包涵!”

 

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语言运用——下列句子没有语病的一项是(   )

A.切实提高遵义市民的综合素质,是能否成功创建“文明遵义”的关键。

B.端午节那天,到湘江河边观看独竹漂表演的观众差不多将近有一万余人。

C.在遵义市反腐倡廉警示教育基地,让大家领略了中华传统文化中的为政之道。

D.今年的“世界读书日”,各地读者纷纷进入图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。

 

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语言运用——下列填入横线处的句子,衔接最恰当的一项是(   )

沉默的原因各有不同:因为不便说而不说,_____________;因为不该说而不说,____________;因为不必说而不说,___________;因为不屑说而不说,____________。

A.那是礼貌或者虛伪   那是审慎或者世故   那是默契或者隔膜   那是骄傲或者超脱

B.那是审慎或者世故   那是礼貌或者虚伪   那是骄傲或者超脱   那是默契或者隔膜

C.那是默契或者隔膜   那是审慎或者世故   那是礼貌或者虚伪   那是骄傲或者超脱

D.那是礼貌或者虚伪   那是默契或者隔膜   那是骄傲或者超脱   那是审慎或者世故

 

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