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一去二三里 (丁立梅) ①春天去乡下,最适宜。不定哪里的乡下,江南的自然好,江北...

一去二三里

(丁立梅)

①春天去乡下,最适宜。不定哪里的乡下,江南的自然好,江北也不错,哪里的春天,都是鲜嫩着的,簇新着的,是转世轮回,重新投胎。

②绿最出众,那是春天的底色,浅绿,翠绿,葱绿,深绿……不一而足。草色遥看近却无,然你别急,且待春风再吹一吹,(A)那些草们,就漫天漫地地舒展开来,绿手臂摇着,绿身子摆着,摇摆得人心里痒。这边刚提出:踏青去?那边立即呼应:好啊!一呼百应。

③那么,放下手头的杂务,去吧,随便沿着一个方向,出城去。一去二三里?对。这段距离,多么恰当,不远,亦不近,春色正好。你想起后面的续句来:烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。很写意,素描样的。而事实上,你见到的村庄,远比古人诗里描写的有声有色。   

④现在,你就站在离城二三里的地方。烟村远不止四五家。一排又一排农舍,高低错落地挨着,在大把颜色的簇拥下。那是麦子的绿,菜花的黄,桃花的红,梨花的白。你真想走进任何一家去,讨一口水喝,那水里,应该也满是春天的味道吧。

⑤亭台六七座——亭台是没有的,桥倒是不少。有桥必有河,有河必有柳。随便站一座桥上吹吹风,看看杨柳吧。(B)春天的杨柳,是羞答答的新娘,它们轻移莲步,慢扭腰肢。细小的绿苞儿,米粒样的黏在枝条上,蓄了一冬的心思,开始一点一点地往外吐。怎一个风情了得。

⑥八九十枝花?呵呵,哪里数得过来。满田的油菜花,千千万万朵啊,烈火焚烧般地蔓延开去。想这菜花,真像烈性女子,爱恨情仇都立场分明着的。这个春天的天空下,它的回响,不绝于耳。只听得它在说,我胸腔里只有这一腔血,只管拿了去洒了去罢!你忽然有种冲动,想跳进这菜花地里打个滚。路边提一篮子羊草的妇人,看着你,笑问,看菜花呐?你抑制住了要在菜花地里打滚的冲动,笑答,嗯,看菜花呢。

⑦转过一个路头,又见一排青瓦房比肩而立。在黄灿灿的油菜花映衬下,那些略显粗笨的青瓦,居然秀气起来,眉目生动。这边眼睛看半晌恋恋不舍地才收住,那边屋后突然探出一株桃来,花开得正好,浅浅淡淡的粉红,一抹一抹的,像轻染上去的云烟。

⑧一个老农从屋内走出。老农在油菜花盛开的田埂边停下,蹲下来。你也走过去,蹲下来。老农指间夹一支纸烟,他慢悠悠吸着,不错眼地望着一片麦苗和油菜花。他想的是,不久的将来,那金灿灿的麦粒和黄澄澄的菜籽。你想的是,这翠绿,这鹅黄,这色彩何等的奢侈铺张。

⑨一只狗,不知打哪儿钻出来,绕着老农的腿摇尾巴,欢快得不得了的样。时光在村庄这边拐了个弯,停下来了。你的思绪也跟着停下来,不再想日子里那些愁人的事。名如何,利如何?都是负重。你到底明了,纯粹的追求,不是没有的,关键是你,能不能放下。

1.下列句中加点词语的顺序能否颠倒?为什么?

绿最出众,那是春天的底色,浅绿,翠绿,葱绿,深绿……不一而足。

2.赏析文中(A)(B)处划线句子,任选一处。

(A)那些草们,就漫天漫地地舒展开来,绿手臂摇着,绿身子摆着,摇摆得人心里痒。

(B)春天的杨柳,是羞答答的新娘,它们轻移莲步,慢扭腰肢。细小的绿苞儿,米粒样的黏在枝条上,蓄了一冬的心思,开始一点一点地往外吐。怎一个风情了得。

3.文章主要是写春景,为何作者在文末又写“老农”和“狗”的活动?

4.怎样理解文章第九段画波浪线的句子?

5.如果把文章题目改成《山村咏怀》,你觉得好不好?为什么?

 

1.不能。这些词语既写出了春天由早春到暮春、浅绿到深绿的渐进过程;也写出了春天不同绿色程度的事物有很多,不一而足。 2.【A】运用拟人修辞,生动形象地写出春草遍地,给人绿意、生机、希望的迷人景象。表达作者对春天到来的喜悦和对春草的喜爱赞美。 【B】运用比喻、拟人修辞。将“杨柳”比作“新娘”,将其人格化,生动形象地写出早春杨柳刚发芽时的细小、娇羞、长势慢的特点,以及绿苞慢舒的状态。表达作者对杨柳的喜爱和赞美之情。 3.人与狗的出现,才能使春景活起来,使春景更有层次,更有深度;由物及人,由春景写到春人;突出乡村春天的宁静、闲适和美好,以及春天带给人的幸福和希望;寓情于景,侧面表达对春天的赞美! 4.只要一去二三里,离开市井,就能陶醉于自然,享受大好春色,就能放下名利,就能有一份纯粹的追求,突出中心。 5.示例1:不好。因为题目《一去二三里》,是用诗句为题,富有诗意;题目是文章写景的线索;用诗句为题,寓意深刻,突出中心:只要一去二三里,离开市井,就能陶醉于自然,享受大好春色,就能放下名利,就能有一份纯粹的追求。而《山村咏怀》没有这样的效果。 示例2:好。题目《山村咏怀》,设置悬念,能引起读者的阅读兴趣;文章主要内容在写山村的春景,同时自然地抒发了观景之后的感想:离开市井,就能陶醉于自然,享受大好春色,就能放下名利,就能有一份纯粹的追求。突出中心。 (言之有理即可) 【解析】 1.这道题考查对词语的理解。加点词“浅绿”“翠绿”“葱绿”“深绿”从颜色上看,它们呈现出由浅到深的排列规律,表明春天由早春到暮春逐渐推进,植物的颜色越来越深的特点;同时,“浅绿”“翠绿”“葱绿”“深绿”也表明了春天不同绿色程度的植物比较多,千姿百态,显示了春天的勃勃生机。 2.这道题考查的是学生的鉴赏能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法,人物描写,景物描写,富有表现力的词语,写作手法,句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点(情感)。 (1)这句从拟人入手。“那些草们,就漫天漫地地舒展开来”生动形象地写出春草遍地的景象;“绿手臂摇着,绿身子摆着”给人绿意、生机、希望的迷人景象;“摇摆得人心里痒”表达作者对春天到来的喜悦和对春草的喜爱赞美。 (2)这句从比喻、拟人入手。作者将“杨柳”比作“羞答答的新娘”,生动形象地写出早春杨柳刚发芽时的细小、娇羞;“一点一点地往外吐”生动写出杨柳长势缓慢,绿苞慢舒的状态。“怎一个风情了得”表达作者对杨柳由衷的喜爱和赞美之情。 3.这道题考查对文段内容的理解。写景抒情的散文,一般都是按照由物及人来安排写作顺序。由春景写到春人,通过人的活动来表现春天的勃勃生机以及给人带来的活力;如果只写春景,缺少生机和活力,会显得比较单调,加入了人和狗的活动,通过老农的遐想,狗“欢快得不得了的样”的表现,增加了春景的层次和深度;从老农由繁盛的麦苗和油菜花产生的遐想“他想的是,不久的将来,那金灿灿的麦粒和黄澄澄的菜籽”表现了春天带给人的幸福和希望;文末通过“老农”和“狗”的活动寓情于景,从侧面表达了对春天的赞美! 4.这道题考查的是对重要语句含义的理解。理解句子的含义,首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义,再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。结合文章内容我们可以知道,一个人只要能够在离城二三里的地方,主动接近自然,亲近自然,把自己教给大自然,享受大好春色,让自己的心情彻底放松,让自己的思绪停滞下来。一切愁人的事,一切名利富贵都会被抛诸脑后,就能有一份纯粹的追求。 5.这道题考查的是记叙文标题的作用。标题是文章的眼晴,其作用有:交代文章的写作对象;贯穿全文的线索;造成悬念,引起读者关注;反映作者情感;概括了文章的主要内容等。两个题目各有千秋。题目《一去二三里》的好处在于:引用诗句,富有诗意;文章以“一去二三里”为线索,描绘了在城郊欣赏到的大好春色;“一去二三里”这个题目突出了文章中心:只要一去二三里,就能陶醉于自然,享受大好春色,就能放下名利之心,就能有一份纯粹的追求。题目《山村咏怀》的好处在于:“山村咏怀”能引起读者的阅读兴趣,具有悬念效果;文章主要写的是山村的春景,“山村咏怀”更切题;同时,“咏怀”二字自然地抒发了作者观景之后的感想:离开市井,就能陶醉于自然,享受大好春色,就能放下名利,就能有一份纯粹的追求,从而突出了文章中心。
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阅读下面的文字,分别回答问题

让生命化蛹为蝶

(何国威)

每次经过学校附近的药店,我总会看到一位白发苍苍的修鞋人。他双腿截肢,两个空空的裤管在风中随意地飘荡。据附近的人说,那是他早年在工地上,从五楼摔下来造成的,他的生意一直不错,倒不是因为他残疾的原因,而是他脸上总是挂着微笑。

(A)每一天,从那个地方经过的时候,总是“故意”的往他工作的地方瞧一瞧。一个午后,我拿着一双鞋要他修补,他还是一如既往的笑,那笑像清晨里的阳光,淡淡的暖侵袭全身,在跟他聊天的时候,不经意间看到了他旁边一只纸质的蝴蝶和一些还未折的纸片。我拿起折好的那只蝴蝶,看了看,灵动,那飞翔的姿势伤佛就是一只奋力飞翔的真蝴蝶。

这个,您卖吗?我拿着一个制作好的蝴蝶问道。

“嘿嘿,不卖”。

“噗,那您折这些用来干嘛。”

“你喜欢的话,就送给你吧。”他看了看一脸疑疑的我说,“这也是我的一个爱好,这么些年我一直像蝴蝶一样生活,我也想让自己的生命化蛹为蝶。不过它救了我的命,呵呵!”

是啊,一个修鞋的老人,编织着一只只蝴堞,原来是在编织自己的生命。我不禁为老人的乐观和积极的精神所感染,又对“不过它救了我的命”迷惑不解。我望着他一下子不知道说什么。

看到我惊讶的表情,他淡淡的指着那双空空的腿说,“你知道,我失去这条腿才18岁,我大好的人生将在暗黯的岁月里度过,我曾经偷偷地背着父母想结束自己的生命。可是每一次都是被人发现,渐渐地我的心死了……”

他从口袋拿出烟,点上,吸了一口,朦胧的晕圈在我们上空飘荡。

(B)“有一天,和我住同一病房的小女孩把她制作好的蝴蝶拿到床前,对我说:妈妈告诉我,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破它的茧之后才变成的,我要做一只蝴蝶,我也希望哥哥也做一只漂亮的会飞翔的蝴蝶。当我听到这句话的时候,心里一震,仿佛看到了一丝阳光。也是从那时开始,我慢慢接受无腿的事实,靠自己的努力让自己变成那会飞的蝴蝶。

我听着听着,泪水从眼角悄悄地滑落,我的心一颤,刹那间明白我所遇到的都不算遭遇,也点醒了我那近乎麻木的神经。

在我转身禹开的时侯,看到他跟他的妻子幸福的笑,我也笑了。原来,那些所谓的自尊,勇气,毅力等都是我们自己束缚自己的“茧”。我一直在想,像蝴蝶一样破茧而出,会是怎样的幸福,还是平凡如常?

(C)以后每次找他修鞋,看着他娴热的技艺和那一年四季不变的笑脸,我顿时明白:其实蝴蝶能不能飞并不重要,最让人欣慰的是那“破茧”的过程,重要的是他心中有一颗会飞翔的心。

原来,烟火尘世间,并不是所有的生命都是那般健美与幸福,总会有困顿、残缺与疾病等,阻挠我们生命前进的脚步。可是,当遇见它们时,千万不要沮丧,你只需,静下心,听岁月的流淌声,以乐观和豁达的心态去面对和克服。这样,生命必然会在新的曙光里,破蛹成蝶!

1.下面对文中的“我”修鞋过程中心理活动变化,理解正确的一项是(     )

A.感染   不解   惊讶   感动 B.不解   惊讶   释然   感动

C.迷惑   惊讶   释然   豁达 D.疑惑   惊讶   感动   顿悟

2.赏析文中(A)段划线句子。

他还是一如既往的笑,那笑像清晨里的阳光,淡淡的暖侵袭全身。

3.文中(B)段采用的是哪种记叙顺序?有何作用?

4.(C)段中“其实蝴蝶能不能飞并不重要,最让人欣慰的是那‘破茧’的过程,重要的是他心中有一颗会飞翔的心。”一句中“会飞翔的心”指什么?

5.谈谈你对文章标题含义的理解?

 

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某班开展“交友之道”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)请你为本次活动拟写一条与主题相关的宣传条幅。

(2)请你写出有关“朋友”的一个诗句和一个故事。

(3)活动结束后,有同学写了活动新的。下面是心得的部分内容,请你读后完成下列问题。

(A)信任对于朋友极其重要,古语有云:“信人者,人恒信之”。说明要想处理好朋友之间的关系,要想让朋友信任你就要首先去相信朋友,真正做到以“诚”为本才是和朋友相处的根本;做人要大度,特别是在和朋友相处时一定要做到大度,正所谓“人非圣贤.孰能无过乎”,朋友也是人,他也会犯错误。(B)我们不能总是抓住朋友的错误和缺点不放,要真正做到严于待人,宽以律已,才能真正和朋友相处,也才能交到真正的好朋友。

①划线(A)句标点不当,可修改为                          

②划波浪线(B)句语序不当,请将“            ”与“            ”互换。

(4)你的好朋友小兰最近特别迷恋网上交友,常因过度聊天而影响学习,甚至养成很多不良习性。请你尝试劝她迷途知返。

 

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请运用所积累的知识,完成各题。

芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”……然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头。临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊蝴珠的,普通都称为“老弗大”……

“什么呢?……。不要嚷……。不……。”他低低地说,又较急地喘着气,好会,这才复了原状,平静下去了。

“父亲!!”我还叫他,一直到他咽了气。

我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处

(1)文段中有错别字的一个词语是         这个词的正确写法是         

(2)文段中运用的修辞手法有                  

(3)以上文段选自散文集《           》中的《           》,此处他开药方的医生的名字叫             ,此处他开的药房中除了“蟋蟀一对”和“平地木十株”,还有一种东西是       

(4)文段末尾加点词“最大错处”指什么?联系原著说说作者这样写有何用意?

 

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默写。

(1)星汉灿烂,______________。(曹操《观沧海》)

(2)夜发清溪向三峡,______________。(李白《峨眉山月歌》)

(3)____________,小桥流水人家。(马致远《天净沙秋思》)

(4)____________,则是无信。(《陈太丘与友期行》)

(5)《咏雪》中从正面和侧面突出谢道韫的文学才华和聪明才智的句子______________

(6)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表愁思的句子“_________________________。”

(7)王湾《次北固山下》中“_________________________”给人乐观,积极向上的艺术力量。

 

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读下面两则材料,你有什么联想和感悟?请自选角度,立意拟题,然后作文。不少于600字。

①白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。(袁牧《苔》)

②幸福都是奋斗出来的。(习近平)

 

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