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阅读材料,按要求写作。 初中三年,我们亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍...

阅读材料,按要求写作。

初中三年,我们亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……

请以“我学会了      ”为题作文。

要求:(1)在横线上填写恰当的词或短语,将题目补充完整;(2)文体明确,写一篇600——700字的记叙文。(3)不得套作、抄袭;(4)文中不得透露考生相关信息。

 

范文: 我学会了感恩 人要知恩图报,懂得感恩。从小父母照顾我们都不容易,我们要感恩他们。前不久,因为一件小事,我学会了感恩。 几天前,因为我早晨起床晚了,要迟到了,又和奶奶闹起了别扭。我大声叫道:“奶,你明明知道现在都晚了,也不叫我起床。”“我在做饭呢,没看见。”奶奶抱歉地说道。“现在都晚了,你说,怎么办?”我火冒三丈的说着。“好了,宝贝,快点起来吃饭吧!”奶奶耐心地说道。 我不情愿的起床了,穿好衣服,拿起一个包子,背着书包就向学校跑去。“慢点,宝贝,别着急。”奶奶说到。“慢什么慢点,你自己看看现在几点了?”我气得直蹦起来,说罢,我走了。 我一口气跑到学校,幸好没迟到。上语文课的时候,老师问我们大家,早上对父母有没有礼貌,听没听他们的话。听到这些,我的心里有了一丝愧疚。想起奶奶每天为我做饭,做家务,当我发脾气的时候,又会哄着我,让着我,我的眼泪不禁落了下来。 晚上回家,奶奶又给我做了我爱吃的饭菜,去超市里给我买了我爱吃的巧克力,一盒十来元呢。可奶奶自己买一件衣服都不舍得,我诚恳地对奶奶说:“奶奶,我对不起你,不应该和你生气,应该体会到你的辛苦。”奶奶听我说到这些,十分感动,夸奖了我。 从此以后,我时时刻刻都会想着这件事。我们的父母都不容易,我们要有一颗感恩的心对待他们。 从这件事中,我学会了感恩,知道了父母的不易。我要感恩他们,怀着一颗感恩的心对待父母,爱父母! 【解析】 本题考查半命题作文。首先补充题目,根据提示,可以补充自己学会了某种品质、技能,如:生存理解、宽容、乐于助人、合作共嬴。可以记叙一个故事,通过自己的经历,学会了某种精神品质,感悟出某种道理,如相互团结才能成功;相互理解,人际关系才能融洽等。可以写自己与学会有关的事情,也可以写别人关于学会的故事,注意人称的变化。本文适合前半部分使用记叙表达方式,文章最后以议论收尾,照应标题。文章应以细节描写为主,特别是动作描写和心理描写,一定要使用。可采用以小见大的写作手法,从一个相对较小的素材(学会的东西)中表现深刻的道理。  
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考点分析:
相关试题推荐

校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。

(1)请按要求修改活动通知。

通    知

各位同学:

为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。

2019年5月8日

①通知中有错别字的词语是“____________”,正确的写法是“____________”。

②划线句子有语病,请提出修改意见。

③通知的格式有处不规范,请提出修改意见。

(2)下面是活动中的两道题,请回答。

①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。

孤帆远影碧空尽:__________      脱鞍暂入酒家垆:__________

②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。

客舍青青柳色新:__________      劝君更尽一杯酒:__________

(3)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是(     )

____汉阳渡,初日郢门山。(颔联)

江上几人在,天涯孤棹__。(颈联)

A.风高 还       B.风高 回       C.高风 还        D.高风 回

 

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诗歌鉴赏。

如梦令

(宋)李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否,知否?应是绿肥红瘦。

(注释) ①骤:快速,急速。②浓睡:酣睡。 ③残酒:残余的酒意。 ④卷帘人:指侍女。 ⑤绿肥红瘦:绿叶繁茂,红花凋零。肥,茁壮,此指繁茂。瘦,清瘦,此指凋零。

1.诗句“绿肥红瘦”中“绿肥”和“红瘦”的意思分别是________________

2.下列理解不恰当的一项是(     )

A.这首词写出了春末夏初雨疏风骤、海棠依旧的景色特点。

B.“浓睡不消残酒”写出了诗人第二天早上酒还没全醒。

C.这首词构思精巧、语言精练地写出了诗人和卷帘人对话的内容。

D.这首词表达了诗人爱春惜花、对美好事物和年华逝去的怜惜之情。

 

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登扫叶楼记

[清]管同

自予归江宁,爱其山川奇胜,间尝与客登石头①,历钟阜,泛舟于后湖,南极芙蓉、天阙诸峰,而北攀燕子矶,以俯观江流之猛壮。以为江宁奇胜,尽于是矣。或有邀予登览者,辄厌倦,思舍是而他游。而四望②有扫叶楼,去吾家不一里,乃未始一至焉。辛酉秋,金坛王中子访予于家,语及,因相携以往。是楼起于岑山③之巅,土石秀洁,而旁多大树,山风西来,落木齐下,堆黄叠青,艳若绮绣。及其上登,则近接城市,远挹江岛,烟村云舍,沙鸟风帆,幽旷瑰奇,毕呈于几席。虽乡之所谓奇胜,何以加此?

凡人之情,骛远而遗近。盖远则其至必难视之先重虽无得而不暇知④矣近则其至必易视之先轻虽有得而亦不暇知矣

(注)①石头:指石头城。本段中钟阜、芙蓉、天阙均为山名。②四望:四望矶,山名。据《晋书·温峤传》载:东晋苏峻据石头,温峤筑垒四望矶以逼峻。③岑山:小山。④不暇知:顾不得去了解,即不在意。

1.下列各组语句中,加点词的意思和用法不相同的一项是(  )

A.芙蓉         南潇湘(范仲淹《岳阳楼记》)

B.厌倦           饮少醉(欧阳修《醉翁亭记》)

C.未始一至焉     重修岳阳楼(范仲淹《岳阳楼记》)

D.毕呈几席       负者歌途(欧阳修《醉翁亭记》)

2.给选文划线句断句,正确的一项是(  )     

盖远则其至必难视之先重虽无得而不暇知矣近则其至必易视之先轻虽有得而亦不暇知矣。

A.盖远则其至/必难视之先重虽无得/而不暇知矣近/则其至必易/视之先轻/虽有得而亦不暇知矣。

B.盖远则其至必难视之/先重虽无得而不暇知矣/近则其至必易视之/先轻虽有得而亦不暇知矣。

C.盖远则其至必难/视之先重/虽无得而不暇知矣/近则其至必易/视之先轻/虽有得而亦不暇知矣。

D.盖远则其至必难视之先重/虽无得/而不暇知矣近/则其至必易视之先/轻虽有得/而亦不暇知矣。

3.本文与本学期学过的《________》(填文章名)相同,叙议结合,写名胜古迹并直接阐发思想感情,其中,描写扫叶楼“瑰奇”景色的句子是_____________描写扫叶楼“幽旷”景色的句子是________,表示议论的句子是________

 

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胖子和瘦子

契诃夫

⑴一个火车站上,一个胖子和一个瘦子相遇了。胖子刚在餐厅里用过午餐,他的嘴唇油亮亮的,像熟透了的樱桃,身上有一股烈酒和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来,吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒,身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后,有个下巴很长的瘦女人——那是他的妻子,还有一个眯着一只眼的中学生,他的儿子。

⑵“波尔菲里!”胖子看到瘦子大声喊道,“是你吗?多久没见面啦!”

⑶“我的老天爷!”瘦子惊呼道,“米沙,你从哪儿来?”两位朋友互相拥抱,一连吻了三次,彼此看着对方泪汪汪的眼睛。

⑷“我亲爱的!”瘦子说,“简直喜出望外!哎,你还是一个美男子!还是那样气派,喜欢打扮!噢,你怎么样?发财了吧?我已经成家了,这是我的妻子路易莎,我的儿子纳法奈尔。你可记得,同学们当时怎么拿你开心的?给你起了一个外号,叫赫洛斯特拉特①,因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。我的外号叫厄菲阿尔特②,因为我喜欢告密。哈哈……当时都是小孩子哩!”

⑸“朋友,你生活得怎样?”胖子热情地问道,“在哪儿供职?做多大的官啦?”

⑹“我升了八品文官,已经做了两年了,还得了一枚勋章。薪金不高,我妻子给人上音乐课,我呢,工作之余用木料做烟盒。我卖一卢布一个。若是有人要十个以上,我就给他便宜点。好歹能维持生活。你怎么样?恐怕已经做到五品文官了吧?”

⑺“不对,亲爱的,再往上提,”胖子说,“我已经是三品文官了,有两枚勋章。”

⑻刹那间,瘦子脸色发白,目瞪口呆,但很快他的脸往四下里扭动,做出一副喜气洋洋的笑容。他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来,弯腰曲背,矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小,皱眉蹙额。……他妻子的长下巴拉得更长,纳法奈尔垂手直立,扣上了大衣上所有的纽扣……

⑼“我,大人,非常高兴!您原是我儿时的朋友,忽然间,青云直上,成了如此显赫的高官重臣!”

⑽“哎,算了吧!”胖子皱起了眉头,“我们是朋友——何必来这一套官场里的奉承!”

⑾“您怎么能这么说,大人……”瘦子缩得更小,嘿嘿笑着说,“大人体恤下情,使我如蒙再生的甘露……”

⑿胖子本想反驳他几句,但看到瘦子那副低三下四的寒酸相,几乎要呕吐了。他扭过脸去,向瘦子伸出一只手告别。

⒀瘦子握握他的三个指头,一躬到地,嘿嘿地笑着。妻子眉开眼笑。纳法奈尔喀嚓一声,收脚敬礼,把制帽掉到地上。一家三口都感到又惊又喜。

(选自《契诃夫短篇小说集》,有删改)

注释:①古代希腊人,他为了扬名于世,在公元前356年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙。②古代希腊人,曾引波兰军队入境。

1.阅读选文,在下面①②③④四处填空,最恰当的一项是(     )

阅读第⑴段,可以看出胖子和瘦子两人的基本生活现状不同:胖子  ①  ,瘦子则是 ; 阅读第⑷段和第⑹段,从瘦子说的话中可以看出,瘦子对他现在的生活状况的态度是 ;阅读第⑼段和第⑾段,可以看出瘦子对胖子的态度是 ④  .

A.①醉生梦死   ②劳累奔波   ③心存不满   ④热情赞美

B.①锦衣玉食   ②充实有趣   ③些许满足   ④诚挚肯定

C.①优裕自如   ②艰辛不易   ③志得意满   ④低三下四

D.①养尊处优   ②洒脱自在   ③些许不满   ④真心感戴

2.第⑻段,瘦子为何“脸色发白,目瞪口呆”,这与后面的“喜气洋洋的笑容”矛盾吗?为什么?

3.请用三个四字短语概括瘦子是一个怎样的人。

4.这篇小说借瘦子对胖子前后态度的变化,批判了怎样的社会现实?

5.这篇小说除多处使用对比手法外,人物描写也很精彩,请从下面两处中任选一处加以赏析。

A.刹那间,瘦子脸色发白,目瞪口呆,但很快他的脸往四下里扭动,做出一副喜气洋洋的笑容。他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来,弯腰曲背,矮了半截……

B.瘦子握握他的三个指头,一躬到地,嘿嘿地笑着。

 

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浅阅读,是一个危险的信号

张贺

①“浅阅读,是一个危险的信号。”近日,作家王蒙在上海图书馆“读万卷书,行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出:“网络时代让我们的阅读发生了巨大的变化。当阅读变得过分轻松、方便时,我有一个担忧:浅层的浏览会不会从此代替专心致志、费点劲儿的思考,久而久之成为人们的一种习惯……如此一来,阅读会不会变为表层浏览、浅层思维,人们看似夸夸其谈、无所不知,事实上却缺乏深入的、系统的、一贯的思考。”

②王蒙所指出的“浅阅读现象”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起,使以往碎片化的时间被充分利用起来,人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。往往前一个热点话题刚刚兴起,就被接踵而至的新话题所取代,网民的兴趣点在页面之间来回跳跃,思维不再连贯,思考不再深入,在追新逐异中使思想应有的“深入、深刻、深度”成为牺牲品。有人因此调侃,网络使“知识分子”变成了“知道分子”。

③网络时代浅阅读的这种特点,很大程度上是由互联网的特性决定的。把绝大多数网页链接起来的不是逻辑关系,而是时间顺序和相关性原则。就以微博为例,在同一页面上出现的每条微博信息是以更新时间为序排列的,相互之间没有任何逻辑关系,从上到下的浏览方式强迫读者必须从一个话题跳到另一个话题。阅读140个字大概也就几秒钟,海量信息在使用户满足的同时也产生了迷失。也就是说,微博的阅读走向是完全不可控的,你不知道它会把你带往何方。

④这种阅读方式与传统的图书阅读有本质区别,后者有一个完整的体系,章节之间靠平行、递进等逻辑关系排列。读书尤其是读比较艰深的作品,需要读者投入全部注意力,一遍不懂,还可以回过头去重看。而网络阅读的跳跃性使看似非常简单的重看变得困难重重——因为不断有新的东西在吸引你的眼球。

⑤打个不太恰当的比方,网络阅读如同在一块木板上到处敲击,蜻蜓点水、浅尝辄止;而传统的读书如同在木板的一处钻孔,务求深透。

⑥因此,对今天的读者来说,对互联网的利弊要有一个清醒的认识,既要充分利用其快速、便捷、互动的优点,也要警惕其泛滥、浅薄。不能把浅阅读当成阅读的主流,忽视甚至放弃传统阅读。在阅读这件事上,保守一点儿没有坏处。

⑦出版界对于浅阅读的潮流,不应一味迎合,而应在满足的同时有所引导。老实说,随着生活节奏的加快,人们拿出大块的时间投入阅读的确越来越难,社会的整体阅读趋势日益倾向于休闲娱乐,快餐读物、图片读物因此大行其道,而严肃作品销量每况愈下。在这样的时代潮流下,出版界如果完全回避读者的浅阅读倾向,显然难以生存。但一味迎合也绝非最佳选择。如果能在流行读物中增加思考的深度,提高其知识“含金量”,对读者和出版界而言,是双赢之举。只有这样,读者与出版界之间才能互相提升。这方面,我们不妨向国外出版界借鉴一二。比如,用神经学、认知心理学等最新成果反映人的成长的《社会动物》,研究人才培养规律的《异类》等国外社科作品,虽然是流行读物,但视角新颖,知识新鲜,深入浅出,有益有趣,一样登上畅销书榜。而国内类似的作品太少了。

1.根据选文内容,给“浅阅读”下一个定义,最为准确的一项是(  )。

A.浅阅读是一种快餐式、跳跃式、碎片式的表层浏览、浅层思维。

B.浅阅读是一种夸夸其谈、无所不知,事实上却缺乏深入的、系统的、一贯的思考的阅读。

C.浅阅读是一种倾向于休闲娱乐的表层浏览,没有深入思考而采取快餐式、跳跃式、碎片式、浅层思维式的阅读。

D.浅阅读是一种思维不连贯,思考不深入,在追新逐异中使思想应有的“深入、深刻、深度”成为牺牲品的网络阅读。

2.阅读选文,在下面表格空白处填写恰当的内容

论证思路

段落

主要内容概括

论证方法

提出问题

浅阅读,是一个危险的信号

 

分析问题

 

A

比喻论证、对比论证

浅阅读现象的成因

B.

分析浅阅读与传统图书阅读的本质区别

对比论证

对比论证、比喻论证

C.

D.

对于浅阅读的潮流,不应一味迎合,而应在满足的同时有所引导。

道理论证、举例论证

 

 

3.作者说:“对今天的读者来说,对互联网的利弊要有一个清醒的认识,既要充分利用其快速、便捷、互动的优点,也要警惕其泛滥、浅薄。”请分别为“充分利用”和“警惕其泛滥、浅薄”补充一个事例论据。

 

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