阅读下面的诗歌，完成下面小题。
早行
陈与义
露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
（注）①驼褐：用驼毛织成的衣服。
1.第一句诗中是怎样表现“早行”的？请作简要分析。
2.最后两句主要用了什么表现手法，有何效果？表达了什么感情？
默写。
①行人莫问当年事，______________________。(许浑《咸阳城东楼》)
②爱上层楼，____________________ 。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
③________________________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④_______________________ ，雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑤________________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑥树绕村庄，___________________。(秦观《行香子》)
⑦《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是:______________，____________ 。
⑧李商隐在《无题》诗中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是：__________________，_____________ 。
阅读《水浒传》节选文字，回答问题。
晁盖心中欢喜，对六人说：我等造下这弥天大罪，那里去安身！不是王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！他．只是冷笑。晁盖道：先生何故只是冷笑？有事可以通知。他道：兄长性直，你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静。晁盖道：观那王头领颜色怎地？他道：兄长不看他早间席上与兄长说话，倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛，又见阮氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中答应，心里好生不然。他若是有心收留我们，只就早上使议定了座位，杜迁、宋万这两个自是粗卤的人，待客之事如何省得。只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的人，说事晓得，今不得已坐了第四位。早间见林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些不平之气，只是不得已，小生略放片言，教他本寨自相火并。晁盖道：全仗先生妙策良谋，可以容身。自夜七人安歇了。次早天明，只见人报道‚林教头相访。他便对晁盖道：此人来相探，中俺计了。
（1）选段中加点的他是谁？
（2）晁盖对六人说：“我等造下这弥天大罪，那里去安身！”，晁盖他们因何事犯下“弥天大罪”？
（3）结合选段内容，分析“他”的性格特征。
综合性学习。
在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习。
(1)（补写对联）根据下面的内容，补写下联。
义在中国源远流长，义是中华民族传统文化中最重要的内容。走进历史，阅读仁人志士不朽的传说，探讨他们的精神，了解义气的真正内涵，有助于我们树立正确的正义观念，促进社会主义公平正义价值观在全社会生根发芽。
上联：学习仁人志士精神
下联：
(2)（学会劝说）因为坐过了公交站点，一位中年妇女与司机发生争执并抢夺司机方向盘，如果此时你正在这辆车上，你会怎么劝说这位妇女？
(3)（材料探究）试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。
①“天祥受宋思，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死，年四十七。
(《宋史·文天祥传》)
②孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。
(《吕氏春秋》)
阅读下面的语段，完成下面小题。
中国是诗词的国度。闻名xiá迩的绝妙诗词，交汇成中国古典文化的美妙乐章。在人生的旅途中，有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐， 。读《渔家傲·秋思》，仿佛看到了层峦叠zhàng ,暮霭沉沉，山衔落日，孤城紧闭；读《江城子·密州出猎》，眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图，词人一身猎装，气宇轩扬；读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，随词人在这夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌，追忆沙场生涯（A）读《满江红》，感慨词人突破家庭束缚，立志挽救国家民族危亡，追求妇女独立与解放的革命精神。让我们一起诵读古诗词吧，jí取古代思想与文化的精髓，弘扬民族文化。
1.根据拼音写汉字。
闻名xiá（_______）迩 层峦叠zhàng（_______） jí取（_______）
2.文中（A）处的标点符号应为：___________
3.结合语境，仿照画线句子，在横线上再写一个句子。
再枯燥的风景也会清风徐徐，____________________________ 。
按要求作文
俗话说：“知足常乐。”有人却说：“知足未必常乐。”
试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。
要求：（1）文中不得出现（或暗示）真实的人名，校名，地名。（2）不少于600字。
