Question

阅读下面的文章，完成下面小题。

①在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。他身上有一股白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的瘦女人不时探头张望——那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，那是他的儿子。

②“波尔菲里！”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？我亲爱的！多少个冬天，多少个夏天没见面啦！”

③“我的老天爷！”瘦子惊呼道，“这是米沙，小时候的朋友！你打哪儿来的？”

④两位老朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。A两人都感到愉快的惊奇。

⑤“我亲爱的！”瘦子吻过胖子后开口说，“真没有料到！简直喜出望外！哎，你倒是仔细瞧瞧我！你呢，还是那么一个美男子，跟从前一样！还是那样气派，喜欢打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了，你看……这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。纳法奈尔，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”

⑥纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。

⑦“中学同班同学！”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特，因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。我的外号叫厄菲阿尔特，因为我喜欢告密。哈哈……当时都是小孩子哩！你别害怕，纳法奈尔！你走过来呀……噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒。”

⑧纳法奈尔犹豫一下，躲到父亲背后去了。

⑨“喂，朋友，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供职？做多大的官啦？”

⑩“在供职，我亲爱的！已经做了两年八品文官了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高……咳，去它的！我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致！我卖一卢布一个。若是有人要十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道，原来我在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门……往后我就在这里工作了。噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”

⑪“不对，亲爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了……有两枚勋章。”

⑫刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副喜气洋洋的笑容。似乎是，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来，弯腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额……他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣……

⑬“我，大人……非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”

⑭“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“何必来这种腔调！你我是儿时朋友——何必来这一套官场里的奉承！”

⑮“哪儿行呢……您怎么能这么说，大人……”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说，“大人体恤下情……使我如蒙再生的甘露……这是，大人，我的儿子纳法奈尔……这是我的妻子路易莎，新教徒，某种意义上说……”

⑯胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的寒酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。

⑰瘦子伸出三个手指头握一握手，全身伛下来鞠躬，赔笑道：“嘻——嘻——嘻！”他妻子也赔着笑脸。纳法奈尔咔嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。B三个人都感到愉快的惊奇。

(有改动)

1.两个小时候的朋友、中学同班同学见面，瘦子向胖子介绍了自己哪些方面的情况？请简要概括。

2.简要概括文章A、B两处画线句分别表达的意思。

A处“感到愉快的惊奇”指：_________________。

B处“感到愉快的惊奇”指：________________。

3.文中的瘦子是个怎样的形象？文章使用了何种写作手法来突出人物形象？

4.小说为什么把讽刺的主要矛头对准小人物瘦子而不是达官贵人胖子？请就作者的写作意图进行探究。（至少答出三点）

5.结合链接材料，结合文章，回答问题。

（链接材料）“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”

——契诃夫《变色龙》

仔细体会这里加点词“洋溢”一词写奥楚蔑洛夫的“含笑的温情”有怎样的表达效果？本文主人公与链接材料中的奥楚蔑洛夫有何相似之处？

Answer

1.①妻子和儿子的情况；②自己供职和官位情况；③获奖和薪金情况；④工作之余的赚钱情况。⑤升职情况。

2. A处指：分别多年能够不期而遇。 B处指：能够与这么大的官结识。

3.瘦子的个性特点：①真诚、念旧；②虚荣、喜欢炫耀；③卑躬屈节，阿谀奉承，庸俗。写作手法：对比，以小见大，通过人物的语言、神态来突出人物的性格（答出其中任意一点即可）。

4.①与小说的主旨有关：作者所要批判的就是等级分明的社会导致小人物心理变态的社会现实。②从写作角度来看：相比较于达官贵人，小人物的这种心理更具真实性、现实性和普遍性，通过瘦子更能折射出畸形的社会心态，易引起读者的心理共鸣。③就选材而言：打破传统的“批判达官贵人”的写法，以原本令人同情的小人物作为批判的对象，选材新颖，易引起读者的阅读期待，使文章更有可读性。④就表达效果而言：相比较于达官贵人，借小人物的畸形心理来抨击当时社会的等级分明，可使小说更具讽刺性、批判性与现实意义。（或：人格的高下贵贱，本与官阶地位无必然联系，但瘦子却因胖子官阶引起他心理行为戏剧性变化，这既表现了当时社会等级的森严，又表现出了人性丑恶的一面，使小说主题更为深刻）

5.①“洋溢”指情绪充分流露,用在这里形象地刻画出奥楚蔑洛夫趋炎附势、阿谀奉承的丑态。②都有见风使舵、趋炎附势的嘴脸。

【解析】

1.这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。从“这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子，纳法奈尔，中学三年级学生”可以概括出：妻子和儿子的情况；从“在供职，我亲爱的！已经做了两年八品文官了，”可以概括出：自己供职和官位情况；从“还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高”可以概括出：获奖和薪金情况；从“我呢，工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致！我卖一卢布一个”可以概括出：工作之余的赚钱情况；从“原来我在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门”可以概括出：升职情况。

2.这道题考查对文章内容的理解。需要结合文章具体的语境来分析理解。A处的具体语境是分别多年的老朋友见面，因此“感到愉快的惊奇”指分别多年能够不期而遇，两人感到惊奇意外；B处的具体语境是胖子已经做到了三品文官，因此“感到愉快的惊奇”指瘦子一家为能够与这么大的官结识感到高兴。

3.这道题考查对人物形象的分析理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。从“‘我的老天爷！’瘦子惊呼道，‘这是米沙，小时候的朋友！你打哪儿来的？’”可以看出瘦子真诚、念旧；从“我亲爱的！已经做了两年八品文官了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章”可以看出瘦子虚荣、喜欢炫耀；从“我，大人……非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣”可以看出瘦子卑躬屈节，阿谀奉承，庸俗。瘦子的以上形象首先是通过对他精彩的动作、语言描写来实现的，其次是通过他刚见面时的炫耀和后边的卑躬屈节形成鲜明对比来实现的。

4.这道题考查对文章写作意图的分析和理解。先快速读懂原文，深入理解文意（文章记叙了那些事情）；再跳出文章，整体把握主题（文章涉及哪些社会问题）；归纳要点，把握文章真正意图；按照题干要求，整理提取有效信息。从文章最后一段瘦子一家三人的表现“瘦子伸出三个手指头握一握手，全身伛下来鞠躬，赔笑道：“嘻——嘻——嘻！”他妻子也赔着笑脸。纳法奈尔咔嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上”可以深刻领悟到文章把讽刺的主要矛头对准小人物瘦子的意图：从小说主题来看，人与人之间的差距最容易导致小人物心理产生巨大的落差，这是本文所要批判的现象；从写作角度来看，小人物的落差自卑心理更具真实性、现实性和普遍性，更容易引起读者的共鸣；从选材来看，小说选取原本令人同情的小人物作为批判的对象，题材新颖，文章更有可读性；从表达效果来看，借小人物的畸形心理来抨击社会现实，更具有讽刺性、批判性与现实意义。

5.这道题考查对词语表达效果的理解。要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。答题模式是，先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意做到“词不离句，句不离段”的原则。“洋溢”本指情绪充分流露。用在这里形象地刻画出了警官奥楚蔑洛夫面对狗的主人是将军哥哥时那种趋炎附势、阿谀奉承的丑态。警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件时面对狗的主人是将军或将军哥哥时的表现，和本文的瘦子面对身居三品文官的胖子时是如出一辙，都有见风使舵、趋炎附势的嘴脸。