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阅读下列文言文,回答问题。 (甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化...

阅读下列文言文,回答问题。

(甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

(乙)庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鰷鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

1.解释下列加点的字。

(1)而飞____

(2)请其本____

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)是鸟也,海运则将徙于南冥。

(2)子非鱼,安知鱼之乐?

3.《北冥有鱼》运用想象和____(修辞手法),描绘了鲲鹏形体硕大无比,变化神奇莫测,____时气势壮美的形象。《庄子与惠子游于濠梁之上》写了惠子和庄子在濠梁上游玩,并就庄子能否知道“鱼乐”展开辩论,展现了两人不同的____,同时表现了他们思维的敏捷。在辩论中,庄子认为的“鱼乐”其实是他内心____的一种折射。

 

1. (1)振奋,这里指用力鼓动翅膀 (2)追溯 2.(1)这只鸟,海水运动的时候就要迁徙到南方的大海去。 (2)你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢? 3. 夸张 示例:奋飞(意思对即可) 示例:认知态度(意思对即可) 示例:愉悦(意思对即可) 【解析】 本题考查学生文言文综合阅读的能力。 1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。本题中,“怒”是古今异义词,振奋,文中指用力鼓动翅膀;“循”,动词,追溯。 2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译时以直译为主、意译为辅,遵循“信、达、雅”的原则,可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法;同时要注意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况。(1)句中,“是”是古今异义词,这;“海运”也是古今异义词,海水运动。(2)“安”表反诘,怎么、哪里;本句为反问句式,翻译时要保留原句式。 3.本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,分析概括作答。甲文中,“鲲之大,不知其几千里也”,“鹏之背,不知其几千里也”,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”等运用了夸张的修辞手法;从“怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥”,“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣”等知道文章描写了鲲鹏鼓动翅膀奋飞的形象。乙文中,惠子和庄子在濠梁上游玩时就能否知道“鱼乐”展开辩论,两人有不同的认知态度,庄子认为:“鰷鱼出游从容,是鱼之乐也。”而惠子却认为:“子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。”庄周认为“鱼乐”,完全是以艺术的心态去看待世界的,这是典型的“移情”作用,庄周是把自己的快乐移栽到鱼的情绪上,反过来更衬托出庄周的快乐。
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考点分析:
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古诗赏析。

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

1.本诗对卖炭翁的刻画主要运用了____、心理和动作描写。

2.诗歌多处运用了反衬的手法,如用“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”,反衬出______,用“牛困人饥”与“翩翩两骑”,反衬出______

3.下列对诗歌赏析有误的一项是(  )

A.《卖炭翁》是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首,描写了一个卖炭的老人谋生的困苦,由此揭露了唐代“宫市”的罪恶。

B.“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”通过描写卖炭翁的矛盾心理,反映了他悲惨的生活境遇。

C.“晓驾炭车辗冰辙”既写出了天气的寒冷,突出了卖炭翁的辛苦;又写出了牛车的重量,说明了卖炭翁的勤劳。

D.诗歌表达了诗人对底层劳动人民的深切同情,有典型的社会意义。

 

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名著阅读:请将下列内容填写完整。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家____所写的一部长篇小说,小说通过记叙主人公____的成长经历,告诉人们______

 

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古诗文默写。

①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,________。(《诗经·蒹葭》)

②孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中,生动形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是________________

________,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,________。(陆游《卜算子·咏梅》)

④常建的《题破山寺后禅院》一诗中,写出山中景色使鸟儿欢悦,潭中影像使人的杂念顿消的诗句是________________

⑤何时眼前突兀见此屋,________

 

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阅读下面新闻材料,用一句话概括新闻的主要内容。(不超过30个字)

5月14日,记者从省政府办公厅获悉,由“贵州省人民政府网”微信公众号和贵州企鹅新媒体学院联合推出的贵州省政务新媒体(微信)影响力榜单(2019年4月)与读者见面。作为发榜单位之一,省政府办公厅微信公众号“贵州省人民政府网”不参评。从监测情况看,省级政府部门政务微信“贵州教育发布”“贵州监狱”保持在前3名以内,“贵州省文化和旅游厅”本月进入前3,上月居榜首的“贵州公安”退居第4名。

本月参加排行的政务微信公众号总数与上月相同,为103个,其中省级政府部门、单位微信公众号40个,9市(州)政府和贵安新区管委会微信公众号共10个,县(市、区、特区)政府微信公众号53个。本次排行监测主要指标仍是各公众号本月总阅读数、在看总数、影响指数。

 

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下列对课文理解不正确的一项是(  )

A.《回延安》是一篇用陕北民歌“信天游”的形式写成的激情澎湃的诗篇,诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神。

B.《桃花源记》借桃花源这一线索展开全篇,通过对桃花源安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者对当时现实生活的不满和对美好生活的追求。

C.《最后一次讲演》是1946年7月闻一多在李公朴追悼会上的讲演,高度颂扬了李先生为民主与和平而献身的爱国主义精神,同时还号召广大人民群众站起来,一起与反动派做坚决的斗争。

D.《在长江源头各拉丹冬》记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,描绘了各拉丹冬独特的气候和地域特点,展现了它的雄奇、壮美,表达了对大自然神奇伟力的赞美。

 

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