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下列词语中没有错别字的一项是( ) A.颁发 隧道 触目伤怀 B.器宇 频临 惟...

下列词语中没有错别字的一项是(    )

A.颁发        隧道        触目伤怀

B.器宇        频临        惟妙惟肖

C.不辍        业已        为富不人

D.桥粱        鲜腴        殚精竭虑

 

A 【解析】 B. 频临——濒临。 C.为富不人——为富不仁。 D. 桥粱——桥梁。 故选A。  
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考点分析:
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下列加点字的注音有误的一项是(    )

A.)    首(qiáo)   滋暗长(qián

B.xuè)   本(juàn)   劳任怨(rèn

C.杆(wéi)   胆qiè)    交头耳(jiē

D.huì)   强(jué)    锐不可dāng

 

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作文。

在成长的道路上,你有过“珍爱”的感受吗?静下心来仔细想想,其实很多时候,珍爱就是尊重情感的具体表现。相信大家有许多宝贵的经历,等着与他人分享。

请以“珍爱    ”为题目,将题目补充完整,写一篇文章。

要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。(2)文体不限,诗歌除外,不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、校名和地名。(4)不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

 

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作文。

在现实生活当中,总有让你感动的人物,或者是父母,或者是老师,或者是朋友,或者是邻居,或者是……

请以“你就这样让我感动”为题,写一篇文章。

要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。(2)文体不限,诗歌除外,不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、校名和地名。(4)不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

 

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为迎接祖国70华诞,各地以不同的形式传唱《我和我的祖国》,让我们感到骄傲和自豪。根据材料,完成下面的题目。

①表达深沉的热爱祖国、家乡的情怀,将《我和我的祖国》嘹亮的歌声传播到千千万万中华儿女的心坎里,让好声音汇成壮阔交响曲,凝聚起同心筑梦的强大的正能量。

②2019年新年伊始,全国各地纷纷用“快闪”唱响《我和我的祖国》,歌颂伟大祖国,祝福七十华诞,赞美幸福生活,祝愿祖国繁荣昌盛。这首被著名歌唱家李谷一唱响并传喝祖国大地的经典爱国主义歌曲,俨然成为2019年的年歌,举国欢唱《我和我的祖国》。

③“我和我的祖国,一刻也不能分割……”4月26日,记者路过都匀市石板街,看见一群人跟着女生独唱的乐声缓缓聚拢,他们每人手里拿着一面国旗,一边摇晃一边歌唱《我和我的祖图》,引来市民驻足点赞。经了解,这是由黔南民族师范学院举办的一次合唱《我和我的祖图》快闪活动,意在庆祝新中国成立70周年要纪念“五四运动”100周年。

(1)阅读材料①和②,简要分析《我和我的祖国》在中华大地处处传唱的原因。

①表达深沉的爱祖国、爱家乡的情怀。

         

         

(2)在活动中,同学们争相搜集讴歌伟大祖国的对联,小华找到了上联,请根据提供的选项选出下联(  )

上联:光辉历程世瞩目  下联:       

A.礼炮声声震天下  B.改革开放扬起帆  C.耀眼神州遍开花  D.山南海北赞改革

(3)有同学说我们成长中的很多重要抉择都是在以另一种方式唱响《我和我的祖国》,你觉得这种说法是否合适?请简要陈述看法。

 

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阅读下文,回答问题。

转角处那两株桃花

杨鹏

①“我家楼前,有两棵树,一棵是桃树,另一棵还是桃树。”每次给朋友讲楼下桃树的事,我都是这样开头,每次都窃窃地愉悦着。这份窃窃,根深于大文豪那篇《秋夜》,“一株是枣树,还有一株也是枣树。”少时不懂事,觉得大文豪也有词穷的时候,窃窃地笑,直到上大学后细读大咖的著作,才能体味文意一二。

②话说回来,我家楼前这两棵桃树,被喻为“中山区开花最平的桃树”。前两天惊蛰那声春雷过后,这枝头已经泛起点点的桃红。刚搬来那两年,我也纳闷,虽然身在楼口转角向阳处,花期也不至于提前10天吧?楼下开小超市的大哥给我解了谜,原来,桃树不远处就是地下热力管网,天然地暖啊!

③我家这片是中山区的老楼。听三楼的奶奶说,当年这里是日本房,一个楼里住好几家,上世纪九十年代为改善居住条件,这里推倒旧楼房,建了新楼。居民们和开发商展开了好几轮协商,楼里的老姐妹像“马大姐”一样轮班守护,才保留了房前屋后一棵玉兰树、一棵松树、两棵柏树、两棵桃树,还有一丛白丁香。如今楼后的玉兰树,已经有五层楼高了,桃花开过之后,它就是主角。

④古时候有井水处就有八卦,后来办公楼的咖啡间、复印机身代替了井边,成了八卦的新闻源,我家社区的新闻源应该是在桃树下。

⑤春日午后,总有六七个大爷拿着小马扎坐成圈,平均年龄80多岁的他们,很少说话,就那样坐着,看看人,看看车,看着桃花开,看着老伙伴,一坐就是一个多小时,然后把小马扎往大哥家超市门口一放,挂着拐杖各回各家。周六午后,我家小伙上课回来,进门就汇报:“爷爷们又在楼下晒太阳了,我看见二楼的爷爷,还有左边单元的爷爷,爷爷们的局还在。”这些爷爷是看着小伙长大的,从小学看到高中。爷爷们的局还在,真好!

⑥接下车场看车的大叔来这里打工有三四年了,他平时不忙的时候,喜欢坐在桃树下看看书。大叔看起来六十多岁,人很好,他在楼下,会把邻里邻居的车安排得井井有条。谁家老人生病了,车要停在楼口,不然走太远不方便;谁家孩子上学早,送完回来哪里有车位,他脑袋里绝对有一个社区车位地图。有一天,大叔在桃树下看书,我好奇地上前问,看的啥书?翻书皮一看,不得了,是本老版的《古文观止》,书边儿磨得都起了毛,大叔说:“这本书,我走哪都带着,做人的道理都在这书里,比手机里的游戏有意思多了。”

⑦最爱夏日的夜晚,桃树下会聚集好几拨乘凉的邻居,聚在一起打滚子的、开瓶冰啤互相吹牛的、遛个弯儿回来在桃树下歇歇脚的,张家长李家短,日子就这样一年又一年。

⑧又到一年桃花开的时节了,桃花夭夭,平安喜乐。

(选自《大连晚报》2019年3月10日)

1.阅读文章,根据给出的提示,结合文章所写的有关桃树的内容,完成下列表格。

时间

与树相关的人物

表现

上世纪九十年代

______

像“马大姐”一样轮班守护,保留了桃树

现在的春日午后

六七个大爷

______

三四年以来

______

不忙的时候,喜欢坐在桃树下看看书

现在夏日的夜晚

好几拨乘凉的邻居

______

 

 

 

 

2.根据要求,完成下列题目。

(1)从修辞手法的角度赏析第③段中画线的句子。

(2)如何理解第⑧段的含义?

3.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(  )(  )

A.本文写了“我”家楼前转角处的两株桃树以及和桃树有关的人们的生活,综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。

B.作者一方面写了“我”家楼前两棵桃树是中山区开花最早的树,另一方面还详写了桃树下是“我”家社区的新闻源,人人都愿意在此看桃花、拉家常,体现了这两棵桃树的与众不同。

C.“楼里的老姐妹像‘马大姐’一样轮班守护”中的“轮班守护”表现了楼里的老姐妹为了保留下房前屋后的树木和花草,像“马大姐”一样善良热心、恪尽职守的品质。

D.第⑦段中的“最爱”体现了桃树只有在夏日的夜晚才真正发挥作用,带给人们欢愉。

4.请你结合原文和“链接材料”,说说文章开头的表达作用。

(链接材料)“在我的后园,可以着见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。”鲁迅先生劈头一句即以奇特的反复凸现枣树,如奇峰突兀,赫然而立,十分醒目。这种特写镜头式的表现手法既强调了两株枣树卓然独立、凛然不可侵犯的精神风貌,又形成了全文整体意境中的脊骨,特别鲜明突出。

 

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