Question

阅读下面的文字，按要求作文。

歌曲《读你》中唱道，“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天”，在生活中，亲情、友情、师生情；理解、宽容、成功、失败；花的芬芳、雨的絮语，云的柔美……只要你能将心灵与身边的人、事、景、物融到一起，你便能读到它们的美，而且会越读越美。

请以“        ，越读越美”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。

Answer

范文：

《诗经》，越读越美

“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。反复阅读，不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。《诗经》，真是越读越美。

“一日不见，如三秋兮。”是恋爱中人的典型心态；“执子之手，与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂。”是征人对父母深深的思念；“谁谓河广，一苇杭之。”是身在卫国的宋国人的思乡之作；“所谓伊人，在水一方。”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。

“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心；“虽速我狱，亦不女从。”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。

“勿剪勿拜，召伯所说。”是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重；“民之罔极，职凉善背。”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。

睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切；每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。

阅读了《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

昔日雄霸天下的帝国已化为云烟；当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天，真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物，而是那些经久不灭的人的故事。一首首清新而高雅的诗，讲述着一个个动人的故事。我仿佛被带到了遥远的国度，历史又重新展现在我的眼前：恍恍惚惚，若隐若现，神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音，隐隐约约，断断续续，仿佛要告诉我什么……也许是历史，也许是故事，也许是未来，也许是别的什么。

《诗经》，读多少遍都不够。因为，每读一次都会发现，《诗经》，真是越读越美。

【解析】

考查半命题作文的写作。首先把题目补充完整。题目“ ，越读越美”中“读”可以理解为阅读、品读、品味、感悟等等，横线上填的就是“读”的对象。一般“读”的对象是“书本”，故此处可以填入某一本你读过的经典书籍；也可以把“读”的对象进一步拓展：可以是一种情感，如材料中提及到的“亲情”“友情”“师生情”等，可以是某个人，也可以是自然界中的某些景物，如“一朵花”“一朵云”“一滴雨”等等。选定一个对象把题目补充完整，填写的内容即为文章叙述的重点。“越来越”是表示程度的加深，是一种递进关系，故在叙述的过程中能写出随着时间的推移而不断发展、变化的过程。“美”代表这种发展变化是正面的、积极的，叙述时应能提出“美”之处。