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阅读材料,按要求写作。 进入初中以后,我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。...

阅读材料,按要求写作。

进入初中以后,我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心,也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时,老师的理解,亲友的鼓励,环境的熏陶,书籍的启迪,都是我们不断前进的动力。

请以“遇见你,真好”为题,叙写自己真实的生活故事。

要求:(1)将题目誊抄到答题卡指定位置。(2)抒写真情,文从字顺。(3)不得抄袭,不得套作,不少于500字。(4)行文中不得出现真实的地名、校名。

 

范文: 遇见你,真好 茫茫人海中遇见你,让我惊喜让我痴迷,如同阳光照进心底,也许泪水会模糊我的眼睛,也许雨水会淋湿我的发梢,我会记住你那明亮的眼睛…… ——题记 三月的微风吹拂着我的脸颊,撩乱着我的头发,天边的云朵已无之前的湛蓝空灵,“加油哦!”“我们一定会支持你!”一声声鼓励传入耳朵,但并没有减轻我的负担,我的双脚不停的与地面“接吻”,而这一切,只因前几天…… 原来,几天前的下午老师宣布学校准备组织一次“传承经典”诸葛亮经典篇目的朗诵比赛。于是,早读变得空前热闹,一声声“静以修身,俭以养德”“先帝创业未半而中道崩殂”传出耳边,我也不甘落后,每个漫天星子的夜晚便成了我细细背诵的时光。终于,“功夫不负有心人”,我成功被评选为代表班级参加比赛的选手。 “有请17号选手!”思绪被扯断,我缓慢的接过话筒,迈着僵尸般的步伐走上了那所有人梦寐以求的舞台,“《出师表》”我缓慢的说出题目后,大脑突然短路,一片空白,不知该如何接下去,我努力搜寻大脑的仓库,希望能摩擦出一点火花,但任凭我怎样回忆,都没有一丝轨迹。泪水渐渐模糊我的双眶,汗水一滴滴似露珠般滴落。台下的几千个学生开始窃窃私语,评委们开始用质疑的眼光看着我。 此时,我那惊慌失措的目光与你安定沉着的目光在茫茫人海中萍水相逢,调皮的风儿已将你的头发撩乱,但,你全然不顾,你昂首眺望,似鹤立鸡群,紧蹙双眉,双嘴紧闭,你那眼里充满着鼓励与期望,似乎是在告诉我:“你能行!”我似乎从枯木荒凉跌进了春暖花开,我鼓起勇气,再次发声,优美的诗句从口中缓缓流出,一语终了,掌声雷动,我心潮翻涌,你的身体渐渐松懈下来,一抹微笑似蔷薇悄然绽放,在夕阳的徐徐照射下,显得美极了。我奔下台,找到你,你我紧紧握着对方的手,相顾两无言,唯把这份激动埋在心头,天似乎比以往晴朗了,风再次拂乱我们的头发,只不过,这一次是温柔的。 “因为遇见你,我学会自信,就算面对再多暴风雨,也会坚定走下去”熟悉的旋律再次响起,我不禁抿嘴偷笑并轻声说道:“遇见你,真好。” 【解析】 这是一道命题作文。题目中的“遇见”并不是指一般的接触,而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。要确定好遇见的对象,才能够写出精彩的文章。“你”是遇见的对象,遇见的双方可以是人与人的相遇,也可以是人与物的相遇;可以是快乐的相遇、美好的相遇。通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西。此题要求写成记叙文,通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“遇见”,尤其通过具体的动作、对话等描写,表达内心的美好深刻感受。遇见的可以是你的亲人,也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取遇见后心与心发生了碰撞,产生了美好情感的事,这样的材料才符合“遇见”的内涵。比如你只身在外,身处困境,遇上了一位好心人,他热心地帮助了你,你感激万分。这样的遇见确实值得回味;比如你写自己与某种物的相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物,只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外,发现了一种很不起眼的小草,它虽小得可怜,却乐观地随风摆动。它给了你启发,让你从忧伤中振作起来。“真好”即指这种遇见是非常有意义的,让自己的世界变得更加美好。
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考点分析:
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阅读下文,回答问题。

纸飞机

那年春天下了很大的雨。

我和弟弟坐在田垄上,沉默被雨声塞满。地里的蒜薹被雨水冲刷得很干净,绿油油十分可爱。然而可惜,今年菜价便宜,尤其是蒜薹——这一大片的收成,还不够请人收割的工钱。眼前的植物倒幸免于一死,在雨里挺直了腰杆,不可一世地望着我们。弟弟无言地看着田野,我顺着他的目光看向远方的青山,它们面色铁青,肩并肩连成一片,把所有的出路堵成死胡同。雨“哗啦啦”地下个没完,水流打着漩从我们脚边流过。“走吧,哥。”弟弟的声音穿过雨幕,传到我耳朵里也是湿漉漉的。

书上说,飞机飞在万里之上的平流层,那里没有风雨,只有傲立云端的晴朗。我抬起头看那黛青色的天,如银针般的雨丝自上而下刺入我的眼睛,又从眼里流出来。雨,大雨,满世界都是雨,如果没那么多雨就好了。要是没有那么多雨,爸骑车的时候就不会滑在地上摔成骨折;蒜薹也不会疯长以至于贱到赔本……要是没有那么多雨,市里比赛时空气湿度就不会那么大,我和弟弟就可以拿到第一、第二名了。市里有规定,比赛第一、第二名可以免费参加国家航模比赛,而其他晋级的同学,还要再多交上1000元材料费及路费。

我幻想过许多个如果,如果那天不是刚下完雨,如果我和弟弟的飞机泡沫板再干燥一点,兴许就能拿到个好名次了吧——一个人免费也好啊:而现在,我们只能沉默不语地瞪着绿色的蒜薹。家里已经明确地说了,只拿得岀500元,今年收成不好,爸又摔伤了,如果不是看在我们兄弟俩确实有天赋的份上,妈是一分钱也不愿花在这玩意儿上的。再加上我们之前的积蓄和从表哥表姐处借来的钱,我和弟弟终于凑出了700元巨款。

集齐剩下的300元是我们人生中最努力也最精彩的时光。黄教练和学校食堂商量好,我和弟弟刷两星期盘子,给500元。这样不但集齐了路费,还有200元结余以备不时之需。我知道这是黄教练特意给我们兄弟俩申请的,为的就是让我们别轻易放弃这次难得的机会。但是,无论我和弟弟怎么挣扎,两个上学的学生也不可能再凭空变出1000元来供另一个人的旅程了。

回家路上,那500元正攥在我手里,弟弟走在前面,我紧紧跟着他。无论如何必须下决心了,明天一早报名统计截止,过期不候。弟弟的身影在雨里显得有些瘦弱,我想起他投掷飞机时的模样:双眼目视前方,飞机稳稳托在右手上。清风乍起的时候,他适时地松手,风从机翼下穿过,飞机便乘风而上,带着漂亮的上升弧线,划岀潇洒的滑行轨迹。弟弟在后面跟着跑,少年的衣服像鼓起的风帆,他张开双臂,就像鸟儿舒展着羽翼。

“哥,你想去吗?”弟弟突然打破了单调的雨声问我,却没有回头。“这时候了,还问这干什么?”我回答他的声音散在雨水里,听起来也湿漉漉的。谁不想去呢?刷着无数个油腻盘子的时候,看着烂在地里的蒜薹的时候,谁不想去呢?到更遥远的地方去,怀揣着骑马仗剑浪迹天涯的意气风发,去见识更广阔的山川星河。

我们慢慢地走着,雨水冲刷着眼前的路,偶尔有戴草帽的人奇怪地看看我们,不知道这是一场慎重的仪式——有关到世界去的一场严肃抉择。其实路不太远,可我却感觉是我短短17岁人生中走过的最长的路。

我郑重地擦干手,从书包里取岀两张纸来:既然为了飞翔,就让飞翔来抉择吧。两张纸,两架纸飞机,谁的飞得时间久,就算谁赢。谁就可以去那个群山外面的世界,那个巨大的、有无限天空的世界。叠飞机的时候,弟弟光顾着各种折叠技巧,丝毫没有注意到我用的那张纸上斑斑点点,白纸黑字十分明显,明显得可疑。

从一开始,我就没想过去参加比赛。两张纸,一张用来给弟弟飞翔,而另一张是我的报名表。我是哥哥,要照顾家,农田,以及不再年轻的爸妈。但弟弟,你是不一样的,我知道你生来就要去飞翔的,到天空去,到宇宙去,到世界去,你的飞机一定会冲出雨幕飞向蓝天的!

1.整体感知文章后,根据提示填空。

因为A______,“我”和弟弟只能有一人去参加全国航模比赛;我俩用纸飞机比赛作抉择。B______,“我”把机会比给了弟弟。

2.按要求完成文中的词句赏析。

(1)眼前的植物暂时幸免一死,在雨里挺直了腰杆,不可一世地望着我们。(说说加点词的表达效果)

(2)弟弟在后面跟着跑,少年的衣服像鼓起的风帆,他张开双臂,就像鸟儿舒展着羽翼。(从修辞的角度赏析句子)

3.文中对雨的描写有何作用?

4.文章暖心感人,请分析文中哪些地方表现了人性的美好和人间的温情。

 

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七年级1班正开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动,需要如下准备:

(1)(故事链接)下图是一个经典的文学故事,请简要叙述这个故事,字数在60字以内:_______________________________________

(2)(好书推荐)中华古典文学经典活动浩如星海,请你推荐其中的一部(《西游记》除外),并说出作者及推荐理由。

推荐书名:_____________

作者:_____________

推荐理由:_______________________________________

 

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按要求填空。

(1)子夏曰:“博学而笃志,________________,仁在其中矣。”(《论语》)

(2)__________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(3)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄情于景,给友人由衷宽慰的两句诗是:_________________________

(4)僵卧孤村不自哀,_________________。(陆游《十一月四日风雨大作》<其二>)

(5)___________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

(6)完整默写刘禹锡《秋词<其一>》:______________________________________________

 

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阅读下文,回答问题。

闻鸡起舞

范阳祖逖,少有大志。与刘琨俱为司州主簿。同寝,中夜闻鸡鸣,琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。

(注释)①主簿,州、府长官的佐僚,主管文书簿籍。②蹴():踢。

1.解释下列句中加点的词。

(1)同 

(2)与刘琨为司州主簿

2.把文中划线句子翻译成现代汉语。

蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”

3.联系文章内容,谈谈你得到的启示。

 

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诗歌鉴赏。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.诗中写到的时节是:___________________________

2.颈联隐含的哲理是:___________________________

 

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