下面相关文学常识的说法不正确的一项是
A.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
B.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.《论语》道家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
下列对联中对仗欠工稳的一项是（ ）
A.上联：洞帘水挂水帘洞下联：山果花开花果山（回文联）
B.上联：山羊上山，山碰山羊角下联：水牛下水，波没水牛腰（顶针联）
C.上联：因荷（何）而得藕（偶）下联：有杏（幸）不须梅（媒）（谐音联）
D.上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）
下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是（ ）
A.在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝 —— 形影不离
B.千山鸟飞绝 —— 鸦雀无声
C.南郭先生吹竽 —— 津津有味
D.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 —— 各得其所
对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是
A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）
理【解析】
这句话运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。
B.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（老舍《济南的冬天》）
理【解析】
这句话用了拟人的修辞，突出了济南冬天水的温、清的特点。
C.但我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（莫怀戚《散步》）
理【解析】
这句话运用比喻的修辞，深情地表达出母亲与儿子对于这个家庭的重要性。
D.但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
理【解析】
这句话运用了拟人的修辞，突出了南国雨少的特点。
阅读下面的文字，完成各题。
在语文课上，我们被《秋天的怀念》中的至爱亲情打动。（风 丰）华正茂的史铁生因病瘫痪后，经常焦(燥 躁)暴怒。面色憔悴的母亲为了使他走出绝望，小心翼翼地守护着他；几次三番地央求他去北海看花。不曾想，看花还未成行，已经病入膏肓的母亲便撒手人寰，与他永远诀别……又一个秋天，作者看着开得正烂漫的菊花，回忆着母亲去世前的经（历 厉 ），满腔悔恨和愧疚，悟出了生命的真（谛 缔）：无论我们遭遇怎样的厄运，我们都要坚强，要乐观，要找到一条通往幸福的道路。
(1)下列加点字读音正确的一项是
A．病入膏肓（huāng） 愧疚（jiù） B．病入膏肓（ máng） 憔悴（cuì）
C．小心翼翼 （yì） 憔悴（cùi） D. 小心翼翼（jì） 愧疚（jiǔ）
(2)下列各项中括号的字依次选择正确的一项是
A．丰 燥 厉 缔 B．风 燥 历 谛
C．风 躁 历 谛 D. 丰 躁 厉 缔
阅读材料，按要求写作。
进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时，老师的理解，亲友的鼓励，环境的熏陶，书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。
请以“遇见你，真好”为题，叙写自己真实的生活故事。
要求：（1）将题目誊抄到答题卡指定位置。（2）抒写真情，文从字顺。（3）不得抄袭，不得套作，不少于500字。（4）行文中不得出现真实的地名、校名。
