Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

童年絮味

舒婷

①童年的玩具只有一个布娃娃，她的塑胶面具很快就损坏剥落，剩下一个光秃秃扁平的布脑袋。我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容,随心所欲描绘鬈曲的睫毛、整齐的刘海、鲜红的樱桃小冠。我怀中的宠物因此面目常新。我还搜遍外婆的针线筐，寻出碎布头，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。我的妹妹羡慕极了，她也有一个极不成形的小布娃，为央求我也给打扮打扮，主动勤奋地给我的洋娃娃洗澡。结果我的可怜的娇滴滴的小美人，真正成了一袋湿漉滤的细糠，吊在晾衣绳上晃荡。那几天妹妹畏畏缩缩如小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。

②再记不起有其他玩具了。

③我的小儿子时常把无数玩具与图书弃之一地，百无聊精地将自己例置在沙发上，头朝下妈妈，我今天干什么？”小时候我若也这样问妈妈，她必定捆我一巴掌。其实我记得我们总是很忙，却不是忙着做作业。作业当然是要做的，从未听说过有哪个孩子因为做作业而没有时间玩。那时节房子少，荒地多，捉蝴蝶粘蜻蜒，挖蚯蚓钓鱼，喇叭花心有蜜汁可啜，桑树上可以采到紫红的桑椹，甚至钻防空洞。

④连家门口那条有名的九曲巷都是捉迷藏的大好场所。

⑤跟我外婆上扫盲班没几天，大约认得十来个字，我就不可一世起来。不理睬邻居小伙伴的叫唤，怀抱舅舅的一本精装英汉大字典，坐在大门铁栏内，唱歌般大声读书。过往行人不禁驻足讶然侧耳，等听清这位“小神童”读来读去都是这几个字：“上下左右多少……”皆捂嘴走开。

⑥这时我还未上学，却已不满足妈妈给扎的两条小辫，自己对镜梳妆，一下子编了六条小辫子，扎上各色花布条，左顾右盼美极了。我大姨妈及妈妈相偕下班回家，看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋，满头万国旗飞舞，先是前俯后仰，及看清是我，差点背过气去。

⑦我的玩伴很多，不似现在的孩子，总是被封镇在各个单元里苦读书。那时的邻居，常常打招呼来到厨房撮一匙盐就走，说不定明天突然下雨，回来就见你晾的床单已叠好放在饭桌上。小孩子更是在各家随意走动，扁头啦傻呆啦各种绰号常常一生都蹭不掉。

⑧我最忠实的影子是我的妹妹，虽只比我小两岁，却视我为绝对权威。她生性驯良，常常哭着从学校回来。我屡屡替她出征，大多告捷。

⑨有次对方的姐姐遨来一帮高年级同学助拳，我眼见敌不过，抡起书包，呼呼有声，果然全部吓退。从那以后，妹妹学会此招，再不要我护送。

⑩她的铅笔盒总是被甩开，铅笔、橡皮、小刀四下里乱飞，不知吃我妈妈多少巴掌，头还昂着，脸上一派胜利者的光辉。

⑪我的小表妹常来外婆家。夏夜我们贪南风，铺竹席睡长廊。以一张破藤桌为舞台，一本正经地自己报幕，然后尽丹田之气，鬼叫狼嚎。歌毕，立即“吱呀”一声巨响跳下藤桌，趴在栏杆上往下瞧，数数聚在门口的听众有多少，每次都是我的表妹取胜。她后来考进一家文工团在真正的舞台上颇出风头，想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。

⑫呵，夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天泡在海水里。

⑬度完署假的孩子都晒得黝黑，动作更加机灵，突然长高了许多。

⑭秋天的南方阳光最浓稠，而且不炙人，秋游野餐，秋季运动会陆续举行。

⑮冬天也不错，人人想着过春节，新衣服、压岁钱、放鞭炮，一年中最重要的节日在前头等着，冬日的寒风又算得什么！

⑯我害怕春天的梅雨，因为买不起一双雨鞋。上学路上我的小布鞋就灌满了水，泡着我的脚整整一天。次日上学，鞋子仍是湿的，把脚伸进去时我总是咬着牙噙着泪。后来改成塑料凉鞋，仍是又湿又冷。

⑰这么多年了，我一到冬末就开始病态地数着日子等梅雨。毛衣被褥洗了又晒了，梅雨还不来我就焦灼不安。就像小时丢了东西，回家等妈妈发火，可妈妈脸上却不见动静，害得我做不下作业，眼睛跟着妈妈在屋子里乱转。

⑱所以，无论我那赶时髦的儿子怎样撅嘴躁脚抗议，每年雨季来临之前，我都要给他买一双结实的小雨鞋。

1.下列对文章的概括和理解，不正确的一项是(    )

A.题目“童年絮味”是指“我”对童年零碎小趣事的回味。

B.第⑧段可以看出“我”是一个爱护妹妹、看重亲情的人。

C.“我”的表妹能考进文工团就是因为当年肆无忌惮地拔嗓子。

D.童年的经历让现在的我在梅雨季前都要给儿子买双小雨鞋。

2.根据文章①一①段内容，将下面情节补充完整。(每空不超过6个字)

________________→初学识字→________________→________________→和表妹比唱歌……

3.结合语境，按要求赏析。

A.扁头啦傻呆啦各种绰号常常一生都蹭不掉。(赏析加点字)

B.她的铅笔盒总是被甩开，铅笔、橡皮、小刀四下里乱飞，不知吃我妈妈多少巴掌，头还昂着，脸上一派胜利者的光辉。(赏析画线句子)

4.第③段在文中有什么作用？请结合全文简要分析。

Answer

1.C

2. 装扮布娃娃； 自扎小辫子； 帮妹妹退敌（或者写帮妹妹打架）

3.A “蹭”字是磨、擦的意思，准确、传神的写出孩童时期的绰号会跟随孩子一生的事实，展现那个时期的孩子恣意快乐的童年。

B 通过神态或者动作描写（神态和动作写一个即可）；生动形象写出生性驯良的妹妹学会了姐姐的招数，赢得与小伙伴打架的胜利，表现妹妹骄傲自得和开心愉快的心情。

4.第③段写小儿子百无聊赖的童年与“我”趣味横生的童年进行对比，突出了“我”童年的自由快乐，又为下文我多姿多味的童年做铺垫，表达我对童年的怀念。

【解析】

1.C.有误。“我”的表妹能考进文工团并不是因为当年肆无忌惮地拔嗓子，不能说的太绝对。故选C。

2.本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，对内容进行分析概括。注意不要超过6个字。文中的“我”能把破旧的布娃娃装扮一新；这时我还未上学，却已不满足妈妈给扎的两条小辫，自己对镜梳妆，一下子编了六条小辫子，扎上各色花布条，左顾右盼美极了。妹妹生性驯良，常常哭着从学校回来。我屡屡替她出征，大多告捷。根据以上内容即可概括出答案。

3.本题考查对句子及词语的赏析。

A．赏析词语。先解释字的意思，再结合语境词语的表达效果。“蹭”字是磨、擦的意思，文中指孩童时期的绰号会跟随孩子一生，不会让人忘记，表达出童年的快乐与难忘。

B．赏析句子。可从修辞、描写方法等方面来赏析。“脸上一派胜利者的光辉”神态描写，“昂”动作描写；写出生性驯良的妹妹学会了姐姐的招数，赢得与小伙伴打架的胜利，表现妹妹虽然挨了打，但心里却是得意的。

4.本题考查段落作用。解答此题可以从结构和内容两方面入手，内容的作用一般从概括段意就可得到，结构上的作用要分析段落位于文章的哪个位置，本段处于段落的中间，一般是承上启下；照应前文；为下文做铺垫。这段内容是写小儿子百无聊赖的童年与“我”趣味横生的童年进行对比，突出了“我”童年的自由快乐，引出下文，是“我”对童年的怀念。