依据格律，结合史实，依次填入下列对联中的两个成语是（填序号）
上联：有志者，事竟成，_____，百二秦关终属楚。
下联：苦心人，天不负，_____，三千越甲可吞吴。
备选项: ①励精图治 ②卧薪尝胆 ③忍辱负重 ④破釜沉舟
请将下列的亲属关系补充完整。
①兄之妻和弟之妻合称为（_____）
②母之弟为（_____）
③子之子为（____）
④父之姊妹为（_____）
请在下边的方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
A．（____）精竭虑 意思：______
B．肆无忌（____） 意思：______
在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
①也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可jiàn（____），宛如小姑娘的发jì（____）一般，还要将脖子扭几扭，实在是标致极了。
②每逢暴雨猝（_____）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（_____）息。
请根据要求作文。
人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“相逢”为话题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定，题目自拟。②不得套作，不得抄袭。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④卷面整洁，字迹清楚，全文不少于600字，最多写满格。
自孔子以来，我们的民族就形成了“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统，其中的“和为贵”更是一盏不灭的灯火。为引导学生理解“和”的意义与价值，以及“和为贵”作为中国文化思想精华的内涵所在，某校举行了一次“和为贵”的综合性学习活动。请根据要求，完成以下问题。
（1）仿照示例补充一项活动名称，并以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。
活动名称示例：探“和”之义寻“和”之用；
活动名称：
宣传标语：
（2）阅读下面的材料，写出你的探究结果。
材料一：600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。
材料二：2019年4月25日至27日，伴随着世界关注的目光，以“共建‘一带一路’、开创美好未来”为主题的第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，在北京隆重举行。“一带一路”建设将为中国和沿线国家共同发展带来巨大机遇。“一带一路”是开放的，是穿越非洲、环连亚欧的广阔“朋友圈”，所有感兴趣的国家都可以添加进入“朋友圈”。“一带一路”是多元的，涵盖各个合作领域，合作形式也可以多种多样。“一带一路”是共赢的，各国共同参与，遵循共商共建共享原则，实现共同发展繁荣。这条路不是某一方的私家小路，而是大家携手前进的阳光大道。
探究结果：
（3）学校拟举行“和”名言辑录书法展览，请用行楷或楷书书写下面一段文字。
夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之。若以同稗同，尽乃弃矣。
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