Question

阅读下文，回答问题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）管夷吾举于士（_________）（2）必先苦其心志（___________）（3）衡于虑（_________）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）出则无敌国外患者，国恒亡。

3.下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（    ）

A.文章开头列举六位出身低微、经历磨难后成就大业的历史名人事例，证明逆境成才的观点。

B.“困于心，衡于虑，而后作”与“征于色，发于声，而后喻”分别从人们的内在意志和外在形体两方面说明了困境能激发人的斗志的道理。

C.从国家上升为个人，从正面论证“生于忧患，死于安乐”的句子是“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。

D.孟子主要从人才造就和国家治理两方面来论述“生于忧患，死于安乐”这个观点。

Answer

1. （1）选拔，任用。 （2）使……痛苦。 （3）同“横”，梗塞，不顺。

2.（1）(通过这些)来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。

（2）在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。

3.C

【解析】

1.文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中“使”是形容词的使动用法，意思是“使……痛苦”；“衡”是通假字，同“横”，梗塞、不顺的意思。

2.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通；如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。句（1）重点词：动，使……惊动；忍，使……坚韧，曾，通“增”，增加。句（2）重点词：出：指国外；恒，经常、常常。