Question

作文。

约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约知音，相约自然，相约人生……

请以《我与    相约》为题，写一篇文章。

①请先在横线上填上一个恰当的词语，然后作文；②要有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤不得抄袭套写。

Answer

例文：

我与读书相约

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

——题记

烟花易冷，容颜易老，唯有书香永存。我感受到生活的美好，精神的愉悦，我与读书相约，品味读书的味道。

诗句，让我受益匪浅品味文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我领悟到了生命的伟大；读王勃的“与君离别意，同是宦游人”，我深深感悟到作者积极乐观的人生态度；读晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，再现了作者对年华流逝，好景不长的感伤；读苏轼的“会玩雕弓如满月，西北望，射天狼”，体现了作者杀敌报国的雄心壮志；读马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，抒发了作者的思乡之情。

读诗句，可以陶冶人的情操；读诗句，可以激发人的字；读诗句，可以享受读书之味。

小说，让我充盈。

读《钢铁是怎样炼成的》，我深深的体会到主人公保尔的坚强毅力；读《简·爱》，我为简·爱那种真挚顽强不屈的精神所感动；读《名人传》，我为贝多芬的苦难而悲伤；读《假如给我三天光明》，我被海伦·凯勒闪耀得到光明的强烈愿望所感动。

读小说，让人蓄势萌发；读小说让人含蓄隽永；读小说让人振耳发聩。

散文，让我宁静。

在我最无助，困难的时候，是一片《荷塘月色》融入了我的夏至，冷却了我青春的躁动不安，朱自清不仅让我品味到了夏荷之上，更教会我领悟百姓平凡而认真的生活。我喜欢各种各样的风格散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻，巴金的自然真挚，冰心的婉约清秀……

读散文如春风拂面，如细雨润物，让我在淡泊中折射出宁静，在宁静中感受优雅。

诗歌，让我陶醉。

我爱诗，更爱读诗，品诗。在诵读当中，看到苏轼的豪迈洒脱，让人感到激情飞扬；在诵读当中，看到李清照的情真意切，让我感受到了生活的美好；在诵读当中，看到杜甫的悲愤凄婉，让我感受到了战争和政治的腐败；在诵读当中，看到辛弃疾的豪放沉郁，让我感受到了对山河分裂的悲痛。

诗歌，让我哭；诗歌，让我笑；诗歌，让我陶醉；诗歌，让我疯狂。

美者，与文字相伴，沉浸于阅读之中，我与读书相约，意味深长。

读万卷书，行万里路！

——后记

【解析】

本题考查半命题作文。首先审题。“我”限定了写作人称，是第一人称，同时一定程度规定了选材范围，必须从自己的生活出发。结合要求一可知，要填入一个词语，而非句子或者短语。“相约”是本文题眼，意思是约定，指未来。其次，补全题目。表面上看可选的词语非常多，范围非常广，可以从各个角度来补全题目。我与春天相约、我与明天相约、我与书相约、我与琵琶相约、我与自然相约、我与自信相约等，但是补题的同时也是选材和立意的过程。文章若是想要有内容可写，必须有一个丰富的素材，有一个熟悉的素材，这样才能充分的展现细节和自己的思考，例如，我与神州五号相约，初中生对于神舟五号的了解一般来说不会太多，难以展现细节，缺少真实性；并且若想写的吸引人，就不能把主题定的浅了，有一些补题，很难写出比较深刻的主题，例如，我与零食相约，选材方向错误，很难回到积极主题。第三，立意。本文“相约”是题眼，内容要围绕为什么要和某个对象相约展开，要围绕“我”为这个相约做了哪些努力和尝试展开，要写成这个“相约”对自己产生了哪些影响，一般要促进个人的成长，能力的成长，心灵的成长，精神的变化。立意一：我与书相约。写小时候自己喜欢听故事，于是和书做了一个约定，要一直相伴在每晚。小学时不能和小朋友一起出去玩，开始有些抱怨，后来坚持了下来，因为读书反而收获了友谊；初中时因为学习比较忙，一度想要放弃，但是还是坚持了下来；并且和书有了新的约定。立意二：我与绿色相约。在读书学习之余，来到自然之中，体会自然的美好，为学习积蓄力量。