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阅读下面的名著选段,完成后面小题 ①一种无法忍受的沉重感压抑着我。到了下午3点钟...

阅读下面的名著选段,完成后面小题

①一种无法忍受的沉重感压抑着我。到了下午3点钟,这种忧虑的情绪在我身上发展到了一种强烈的程度。

②我们的情形,对于所有在船内的人来说,是多么地难以忍受。所以每当轮到我们干活时,我们是多么迅速,多么幸福地穿上了潜水服啊!铁镐在冰层上回响。手臂累了,手掌也破了,但疲劳算得了什么,这点伤痛又算得了什么!生命的气体进入了肺中!我们呼吸着!我们呼吸着!

③然而,却没有人延长自己在水中工作的时间。任务一完成,每个人都把维持生命的空气箱交还给气喘吁吁的同伴。尼摩船长身先士卒作出表率,他第一个遵守这条严格的纪律。时间一到,他就把空气箱让给另一个人,走进船内混浊的空气中。他总是很镇定,没有一声怨言,没有丝毫消沉表现。

④那一天,我们被困住的第六天,尼摩船长发现用铁镐铁锹挖太慢了,便决定压碎把我们同水层分隔开的那层冰层。他这个人靠着精神力量抑制住肉体的痛苦,总保持着镇定和十足的精力。他不断地思考、计划、行动。

⑤于是按船长的指示,船轻减了重量,也就是说,通过改变自身的重心,从冰层上浮起来。当船浮起来时,我们就准备把船拖到根据它的浮标线画出来的大坑上,让它的储水器充满水,再把船往下一沉填进坑里。

⑥这时,所有的船组人员都回到了船上,两道与外面相通的门都被关上。“鹦鹉螺号”船停在一米厚、被探测器钻了上千个洞眼的冰层上。

⑦储水池的闸门打开,100立方米海水涌了进来,“鹦鹉螺号”船只的重量一下子增加了10万公斤。

⑧我们充满希望地等待着,聆听着,忘记了自己的痛苦。我们把获救的宝压在这最后一招上。

⑨尽管我的脑袋在嗡嗡作响,但过了一会儿,我就听到了“鹦鹉螺号”船体下传来了一阵颤动。撞击开始了。随着一声奇特的、像纸被撕破一样的撞击声,冰层被撞开了,“鹦鹉螺号”往下沉。

⑩“我们穿过去了!”康塞尔附在我的耳边小声地说。

我不能回答他的话。我紧紧地抓着他的手,不由自主地抽搐起来。

1.选文选自《_______》,作者是法国_____。用简洁的语言概括选文的内容________

2.文中划线句子“我们把获救的宝压在这最后一招上”,“这最后一招”具体指代的内容是什么?

3.“尼摩”在拉丁文里是子虚乌有的意思,但这并没有妨碍作者把他描写成有血有肉,令读者信服的形象,请结合整本书谈谈尼摩船长给你留下了怎样的印象。

 

1. 海底两万里 儒勒·凡尔纳 “鹦鹉螺”号陷入南极冰层中,尼摩船长发挥聪明才智,带领大家战胜困难,冲出冰层。 2.通过改变自身的重心,从冰层上浮起来。当船浮起来时,我们就准备把船拖到根据它的浮标线画出来的大坑上,让它的储水器充满水,再把船往下一沉填进坑里。 3.尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他身上,体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 【解析】 1.本题考查学生对名著常识的积累及概括情节的能力。《海底两万里》的作者是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳。主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。选文的主要人物是尼摩船长,在遇到困难时,“他这个人靠着精神力量抑制住肉体的痛苦,总保持着镇定和十足的精力。”主要事件是“鹦鹉螺”号陷入南极冰层中,从“那一天,我们被困住的第六天”等可知;事件结果是“冰层被撞开了”,“我们穿过去了”。梳理出主要人物及事件后,考生用简洁的语言概括出来即可。 2.本题考查对具体语言环境中代词指代内容的理解。对于代词所指代的内容,有的可以在原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误;有的则需要联系上下文加以概括。联系“我们把获救的宝压在这最后一招上”这句话前后,我们会知道,在尼摩托船长这最后一招的指挥下,“鹦鹉螺”有效地摆脱了困境,冲出了冰层。仔细阅读,会在这句话前面的第⑤段找到有效的操作办法,找到后考生可将答案带入原句去检验正误。 3.本题考查对人物形象的分析。人物形象分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。尼摩船长是一个知识渊博的工程师,他根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,他是一个献身科学的探索者。他又是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族做正义的斗争;当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富,而是人生的自由和幸福。他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”这是尼摩船长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满,反映了他对自由的追求。
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阅读下面的一首诗,完成后面小题

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

对上面这首诗理解不正确的一项是(  )

A.首联描写了农家在丰年殷勤待客的情景,直接抒写了诗人自己在农家做客的感受。

B.颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,同时蕴含着生活的哲理。

C.颈联描写了农人欢天喜地庆祭社神,讴歌了古朴淳厚的风俗。

D.尾联自然地流露出悠闲惬意之情,以及对古风犹存的吾土吾民的热爱。

 

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阅读下面的文言语段,完成后面小题

(甲)

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(乙)

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

——《梵天寺木塔》

1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是(   )

A.二石兽/并沉焉

B.必于石下迎水处/啮沙为坎穴

C.六幕/相联如胠箧

D.人/皆伏其精练

2.解释下列加点的词语。

(1)数小舟_________

(2)于沙上_________

(3)不亦_________

(4)人其板_________

3.下列加点词的意思不相同的一项是(   )

A.反溯流逆上矣/塔

B.石性坚重/乃以瓦布之

C.石性坚重/钉板上下弥束

D.知其一/当涉猎

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(2)匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”

5.选文虽短,但颇具哲理,读后请谈谈甲乙两文分别告诉我们怎样的道理?

 

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下列加点短语判断不正确的一项是(   )

A.那里装的是什么仙露琼浆? (并列短语)

B.无人问津它却默默地长上来。(偏正短语)

C.远远地望去火箭起飞了。   (主谓短语)

D.现在他们真是惊慌到了极点。(动宾短语)

 

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下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是(   )

A.叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。张中行,学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。

B.幽州台即蓟北楼,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。“宣室求贤访逐臣”中的“宣室”指汉代未央宫前殿的正室,“逐臣”指被放逐的大臣,这里指曾被贬到长沙的贾谊。

C.“丝竹”在古代泛指乐器,“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。古人以山南水南为阳,山北水北为阴。

D.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,也是他最喜爱的作品之一。小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

 

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阅读下面语段,回答问题。

如花的春季,阅读辉煌的黎明;如水的心境,阅读幽静的夕月;如雪的灵魂,阅读奇妙的童话;如梦的岁月,阅读壮丽的人生。

阅读,是一种沟通,历史的残缺与完美,现实的动荡与平静,世界的无奈与精彩,生活的苦涩与醉人,无不在阅读中相互①(融合  融洽)又相互分离。

阅读,是一种明悟,无论是家存诗书还是窖藏老酒,无论是古韵京腔还是真草隶篆,无论是轩辕古藤还是华夏新枝,无论是百家经典还是大众俗语,没有阅读便没有睿智,没有②(深刻  深邃)的目光,没有长袖阔带的文气,没有风流倜傥的洒脱。

珍惜阅读,便是珍惜文学,珍惜楚韵风骚唐诗宋词,乃至摄魂夺魄的西游,剑戈惊天的三国,情诗千载的红楼。

珍惜阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪自流;珍惜阅读,阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语稠;珍惜阅读,阅读便像一首诗,言有尽而意无穷。

阅读,不仅能开阔你的见识,增长你的视野,还可以陶冶你的性情,带给你别样的人生。

(1)为文中①②两处选择最恰当的词语。

________        ②_________

(2)修改画线句子的语病,把正确的下在下面。

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