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阅读文段,回答问题 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村...

阅读文段,回答问题

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

1.下列各组句子中加点字词的意义和用法,完全相同的一项是

A.见渔人大惊/不知有汉

B.不足外人道也/全石以

C.停数日,辞/一狼径

D.问今何世/故学然后知不足

2.翻译文中画线的句子。

3.渔人离开桃花源时“处处志之”,再来寻找的人却“不复得路”,作者这样写的目的是什么?作者借桃花源寄托了怎样的社会理想?

 

1.C 2.(他们)说自己的祖先为了躲避秦时的战乱,带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。 3.暗示了桃花源是虚构的;作者虚构了一个安静祥和的世外桃源,描绘了一幅没有剥削没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景,表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。 【解析】 1.A. 于是,就/竟,竟然。 B. 向、对/作为。 C. 都是“离开”。 D. 判断动词,是/因此。 故选C。 2.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。注意关键词:云:说。率:率领。妻子:(古今异义)古义:指妻子、儿女。“妻”“子”是两个词,不是现代汉语的“妻子”今义:男子的配偶。邑人:同县的人。绝境:(古今异义)古义:与人世隔绝的地方。今义:没有明显出路的困境;进退维谷的境地。 3.第一问,渔人在沿着来路返回途中“处处志之”,暗示其有意重来。太守遣人随往的“不复得路”和刘子骥的规往不果,暗示桃花源在现实生活中并不存在,使故事显得亦真亦幻,给桃花源增添了神秘色彩。 第二问,考查对文章主旨的理解。桃花源作者笔下的桃花源,景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴;这里没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁。这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望,也是对当时社会黑暗现实的批判。
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考点分析:
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阅读课内文段,回答问题。

①“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。

②“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。

③六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”

④我点一点头,说道,“好。”

⑤“豆可中吃呢?”

⑥我又点一点头,说道,“很好。”

⑦不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。

⑨真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。

1.六一公公家的豆被“我们”偷了,选文中还说他非常“感激”,你怎么理解?

2.从选文第②段中,可以看出双喜怎样的性格特点?

3.豆是很普通的豆,戏也是让“我”昏昏欲睡的戏,但是文章最后却说是“好豆”、“好戏”,对此你是怎样理解的?

 

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班级将开展“关注青少年健康”的活动,分两个板块进行。

(现状堪忧,纵横对比当警醒)

材料一:广州市四所中学的3600名学生,开学前他们在一个训练基地统一集训,每次短短4分钟的操练时间里,总有学生晕倒在地或者因为受伤去了校医院,一天下来晕倒率竟达10%;上海某高中一半的男生引体向上得零分,引体向上测试及格不到三分之一。

材料二:近日,国家卫健委发布信息:我国6-17岁青少年儿童超重率9.6%,肥胖率6.4%,二者相加达到16%。中国青少年体质连续25年下降,力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑;2018年,我国发布的首份《义务教育质量监测报告》指出四年级、八年级学生视力不良率分别为36.5%和65.3%。相比之下,美国青少年的近视率约为25%,澳大利亚仅为1.3%,德国的近视率也一直控制在15%以下。放任这种情况恶化下去,20年后,所有课堂上的学生都不能正常地看清黑板。

(1)请根据材料一、材料二归纳当今我国青少年身体健康存在的问题。

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材料三 中美孩子成长状况对照表

(2)从上表中,你觉得造成中国学生身体健康指数下降的原因有哪些。

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(勇于担当,要做最美青年人)

材料四  什么是体育精神?团队合作、顽强拼搏、坚持不懈、(    )就是体育精神。这些都是一个人的社会化指标,体育的核心是人格塑造。科学研究认为:人的生长发育具有关键期和敏感期,儿童早期的“运动刺激(    )”和随后的“运动刺激(    )”是导致青少年体质健康下降的重要生理原因。

(3)材料四括号内依次填入的词语,完全正确的一项是______

A.崇尚荣誉    缺乏    不当    B.崇尚荣誉    不当     缺乏

C.追求荣誉    不当    缺乏    D.追求荣誉    缺乏     不当

(4)综合四则材料,你觉得要强健我国青少年身体,该怎么做?

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2019年是中华人民共和国建国七十周年,学校决定开展“献礼祖国”语文实践活动,请你参与。

(活动形式我设计)

(1)请你设计两项活动形式

示例:开展演讲比赛。

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_______________

(演讲素材我准备)

(2)学校将开展演讲比赛,有同学搜集了以下一组材料,准备以“报国丹心照汗青”为主题写一篇精彩的演讲稿,这组材料中不符合主题要求的两项是_____________

①岳飞——精忠报国   ②孙康——囊萤映雪     ③范仲淹——先天下之忧而忧

④祖逖——闻鸡起舞   ⑤俞伯牙——高山流水   ⑥辛弃疾——了却君王天下事

(献礼祖国我行动)

(3)2019年湘潭市正在举全市之力,创建“全国卫生城市”,向祖国母亲七十华诞献礼,请你为“创卫”工作设计一条宣传标语。(20字以内)

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默写填空

(1)蒹葭苍苍,_______________。(《诗经·蒹葭》)

(2)______________ ,君子好逑。(《诗经·关雎》)

(3)潭西南而望,斗折蛇行,_____________。(柳宗元《小石潭记》)

(4)___________,悠悠我心。(《诗经·郑风 子衿 》)

(5)___________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(6)树梢树枝树根根,_______________。(贺敬之《回延安》)

(7)气蒸云梦泽,_______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(8)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间,__________________”两句,表现了炽热的忧国忧民的情感和推己及人的博爱情怀。

 

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下列关于文化常识的解说不正确的一项是

A.但母亲也已分担了些家务,所以夏期就不能多日归省了。归省:指出嫁的女儿回娘家看望父母

B.老生、小旦、小生、小丑、老旦,都是戏曲行当,分别扮演中年以上男子、年轻男子、年轻女子、滑稽人物、老年女子。

C.金吾不禁的那元宵节张灯结彩,却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹。金吾不禁:指元宵节开放夜禁,允许人们终夜观灯。金吾,古代官名,掌管京城戒备防务。

D.那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚,是汉李广……吗? “霍骠姚”指霍去病,他曾被封为骠姚校尉,这是以官职称呼他,表尊重。杜甫世称杜工部,也是以官职名称呼他。

 

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