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阅读下面文言文,完成小题。 愚公移山 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州...

阅读下面文言文,完成小题。

愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相评。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾, 隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之日:“甚实, 汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之国, 固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

(选自《列子》)

1.解释下列加点字的意思。 

①年九十        

②甚矣,汝之不

2.将下列句子翻译成现代汉语。

①以君之力,曾不能损魁父之丘。

②妆心之固,固不可彻

3.下面两人说的话,在表达的意思和情感上有何异同?请作简要分析。

①愚公妻:“以君之力,曾不能损魁父之丘,加太行、王屋何?且焉置土石?”

②智叟:“以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”

4.文中将照公率领子孙们决心挖山不止的壮举与____________的态度形成鲜明对比;主要运用___________描写和动作描写来表现情节内容,塑造人物形象。

 

1.①且:将近 ②惠:同“慧”,聪明。 2.①译:凭你的力量,连魁父这样的小山丘都不能削减。 ②译:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。 3.(1)意思的相同点:都是对愚公移山这件事的怀疑(质疑、产生疑问、不相信、援疑) (2)情感上的不同点:①愚公妻子的话表现在对丈夫的关心和关切,是善意的提醒;②智叟的话是讽刺和挖苦的嘲笑,没有善意。 4. 智叟讽刺挖苦, 语言。 【解析】 1.本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。 ①句意为:年龄将近九十岁了。且:将近。 ②句意为:你真的太愚蠢了!惠:同“慧”,聪明;不惠,指愚蠢。 2.本题考查重点句子的翻译,翻译时,要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅。 ①句意为:凭你的力气,连魁父这座小山也不能削平。以:凭借。曾(zēng):副词,加强否定语气,可译为“连……也……”,常与“不”连用。损:削减。 ②句意为:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。彻,通。 3.本题考查对文言文内容的理解和掌握。作答此题,需要细读文本,理解后可分析作答。①句意为:凭你的力气,连魁父这座小山也不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?再说,挖下来的土和石头又安放在哪里?②句意为:就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢? 由此可见,两人在意思上都是一样的,都对愚公移山的行为产生了怀疑,不相信愚公真的能将这两座山给移走。 但是两人在情感上确是不一样的,愚公的妻子更多是对丈夫的提醒,表现出丈夫的关心;智叟更多的是对愚公移山行为的嘲笑,在他看来,这是不自量力。 4.本题考查对文言文内容的理解。解答此题,需要在通读文章的基础上,把握文章的叙述思路,结合关键语句概述回答。在这篇文章中,主要用了对比的方法,把愚公和智叟进行了对比,愚公移山和智叟的讽刺嘲笑进行对比,由此对比,表达了愚公坚韧不拔的精神。塑造人物形象,主要是通过二人的对话即语言描写来完成的。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

使至塞上

王维(唐)

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢侯骑,都护在燕然。

1.请你从修辞的角度赏析本诗颔联。

2.本诗颈联“妙绝千古”,请你通过想象,描绘颈联表现的画面。

 

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请将下列短语用槽书正确、规范地抄写在田字格内。

不信不立  不诚不行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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《红星照耀中国》中写道:“中国共产主义运动的历史进程,如果没有它的两个孪生天才‘朱、毛’,是无法想象的,许多中国人实际上都把他们看作是一个人。毛泽东是这一斗争的冷静的政治头脑,朱德是它的热烈的心,以行动赋予了它生命。”请你结合两个领导人的成长经历,说说中国共产党的领袖是怎样的人。

 

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我们身边有很多历史遗留下来的自然奇观、名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,是宝贵的世界遗产。八年级同学也在开展“身边的世界遗产”主题实践活动,请你根据下列材料,完成下面小题。

[材料一]:2016年7月17日,在土耳其伊斯坦布尔举行的第40届世界遣产大会传来喜讯;中国湖北神农架项目入选世界自然遗产。至此,中国的世界遗产项目已达50个,稳居世界第二,其中,云南有5项名列榜单:丽江古城、三江并流、元阳梯田、澄江化石地、石林的喀斯特地貌。

[材料二]“三江并流”自然景观(007世界自然遗产),位于中国云南省青藏高原南部横斯山脉的纵谷地区,由怒江、 澜沧江、金沙江及其流城内的山脉组成,是世界上早见的高山地貌及反映其演化的代表地区,也是世界上生物物种最为丰富的地区之一。该地区跨越丽江地区、迪庆藏族自治州、怒江傈僳族自治州三个地州,区内汇集了高山峡谷、雪峰冰川、高原湿地、森林草甸、淡水湖泊、稀有动物、珍贵植物等奇异景观。

[材料三]现在,很多缔约国的世界遗产项目得到了很好的保护。同时,我们也遗憾地看到,由于战争损坏、旅游发展、自然灾害、环境污染、资金短缺和人们的认识不足等,对一些文化遗产造成了不可逆转的破坏。如1860年英法联军入侵圆明园,洗劫了园内的财宝,烧毁了整座园林。2017年12月,在美国宾乡法尼亚州费城富兰克林科学博物馆,一名男子掰断了距今有2300年历史的兵马俑的左手拇指,并将其塞进兜里。2012年,泰国北部地区遭遇了五十年不遇的洪灾,包括大城府在内的一些珍贵文化遗产遭遇破坏。

1.如果你参加“世界遗产青年论坛”,请你写一段文字让青少年们了解世界遗产的价值,并号召他们保护身边的世界遗产。(60字左右)

2.请简要概括图表中的主要信息。

 

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根据提示填空。

(1)此中有真意,_______________。(陶渊明《饮酒》)

(2)晴川历历汉阳树,________________________。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)_________________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(4)我报路长嗟日暮,_________________________________。(李清照《渔家傲》)

(5)用典,是古诗词中常用的种表现方法,通过典故可以表达思想或感情,增强作品意蕴。王绩《野望》中“_______________________,______________________”借典故比喻隐居不仕,抒发自己在现实中孤独无依,只好追怀古代隐土的慨叹。李贺在《雁门太守行》中引用典故“____________________,___________________写出将土誓死报效国家的决心。

 

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