Question

阅读下面的短文，回答问题。

小偷、车夫和老头

萧红

木柈车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌这柈子太少。

“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……十块八块木柈也能丢。”

我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：

“来了啊！又来啦！”

郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！

“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？……”打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。

在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”

“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。

这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。

只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉？”

那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。

这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？”

我去买给他们面包吃。

柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好象我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。

我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。

我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走。

“这许多的时候，为什么不走呢？”

“太太，多给了钱啦？”

“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？”

“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。

我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！”

“谢谢，太太。”感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。

 我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？

（注释）该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。柈：bàn，大块木柴。

1.用下列诗句批注阅读本文的感受，恰当的一项是（    ）

A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

B.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯

C.朱门酒肉臭，路有冻死骨

2.运用表格中提示的方法，结合描写车夫或老头言行的语句，具体分析他们的形象特点。

方法提示	形象分析
推敲词语，如动词、副词、语气助词	（1）
推敲句子，如句式、句子长度等	（2）
推敲说话方式，如称呼、话语量、主动发话与被动应答等	（3）

3.仔细揣摩结尾画线的语句，作者萧红的“愧”和“羞恨”是否打动了你，请说说你的阅读理解和感受。

Answer

1.A

2.示例：⑴“还没有推完，车夫就不再动手了！”“这时候他又弯下腰去，弄一些碎的。”从句中的副词“就”“又”可以看出，车夫盘算时机开口讨要木柈的奸猾，以及得寸进尺的贪婪。⑵“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……”车夫的话中有感叹句、有祈使句。显得居高临下，没有把主顾放在眼里，可以看出车夫的世故、精明。⑶老头与“我”说话时都是非常恭敬地称“太太”，他们以为“我”多给了钱，却不敢贸然来问，一直等到“我”出来询问才应答，可见他们的善良、诚实、本分。

3.作者的愧和羞恨深深打动了我。她自己处境已很艰难，但却竭力帮助其他穷苦人。当善良的老人为一口食物向她感恩时，她羞愧难当，觉得不该领受如此沉重的感恩，为自己无力帮助他们而自责羞恨。作者结尾处的反问，更让我感受到了她伟大的悲悯情怀。

【解析】

1.A．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”表现了作者推己及人、舍己为人、忧国忧民的博大胸襟和崇高理想。从文后的注释可以看出，作者当时饥寒交迫、漂泊无定，但他仍然关心帮助两个上了年纪的工人。故选A。

2.这道题考查的是对人物形象特征的分析概括。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。

（1）处要求从词语角度分析。比如“这时候他又弯下腰去，弄一些碎的”中的“又”字，结合上下文我们得知，车夫先让“我”给他车上留两块，拿回家烤火用，因为孩子小。“我”同意后，他却留了五块。他看“我”没说什么，于是得寸进尺，再去捡地上的碎的。因此，从“又”字可以看出车夫的贪婪。

（2）处要求从句子角度入手。比如“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……”车夫的话中有感叹句、有祈使句。“没看见”带有反问语气，车夫居然质问主顾；“要好好看着”带有祈使命令语气，车夫告诫主顾看好木料，防止小偷。由此可以看出车夫的居高临下，没有把主顾放在眼里，表现了车夫的世故、精明。

（3）处要求从说话方式入手。比如老头与“我”说话时都是非常恭敬地称“太太”，他们以为“我”多给了钱，却不敢贸然来问，一直等到“我”出来询问才应答。因为在他们眼里，“我”是主顾，是“我”让他们挣到了钱。但是，他们也不想占“我”便宜，以为“我”把面包钱算忘了，可见他们的善良、诚实、本分，同时与车夫的精明、世故形成了鲜明对比。

3.这道题考查的是对重要语句含义的理解。理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。作者在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活，但仍然尽自己的能力帮助别人，只是让两个老人吃了一块面包，却害得两个老人等了那么久。并且在得知“我”是免费请他们吃的，临走时还千恩万谢。“我”羞愧难当，是觉得不该领受如此沉重的感恩，同时也为自己没有能力更多的帮助他们而自责羞恨。结尾处的反问，让我感受到了作者伟大的悲悯情怀。