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阅读下文,回答文后的问题。 读书的“坎儿” ①有大学生问2012年被评为中科院院...

阅读下文,回答文后的问题。

读书的“坎儿”

①有大学生问2012年被评为中科院院士的一位青年科学家:年轻人怎样才能成功?科学家回答了简单的四个字:请多读书。不只是这位科学家,几乎所有在事业上取得大成就的人,都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结,对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰,书籍则是必不可少的氧气和阳光;如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流,书籍就是坚固的河床。

②从一般意义上讲,读书是最没有门槛的。大学教授可以读,建筑工地的民工同样可以读;绿草连天的春日能读,白雪皑皑的冬日也能读;人来人往的图书馆适合读,一人独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛,它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。

③不过,读书的无门槛是相对于书海里的普通游泳者而言的,一个人想要做一个有品位的读书人,还真得跨越几个心灵的坎儿。

④第一,你必须是澄静的。人很难没有欲望,当年,乾隆下江南,看到大运河上熙熙攘攘,问身边一和尚:大运河有多少条船?和尚答:两条,一条为名,一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏,当即大加赏赐。其实,这和尚并非特别聪明,他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而,一个人下决心当读书人,不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种:“有用”的,他废寝忘食地阅读;“无用”的,他视若敝履。而事实上,所谓“有用”的书,往往是作用于一时的职业的,只能让我们获得物质财富;而“无用”的,则侧重于培育人正确的价值观和道德感,可以使我们获得心灵高度。

⑤第二,你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限,我们就得不断地跟踪事物的新进展,掌握知识的新动态,让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心,一个人的思想必然陈旧、浅薄,我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。

⑥第三,我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词,真理可以利用它,谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择,靠别人把关是没有太多作用的。别人的精力再旺盛,也不能看尽天下的书。何况,同样一本书,不同的人有着完全不同的评价,别人认为不好的,你也许觉得好;别人以为精美绝伦的,你或许感觉一塌糊涂。对书的考察,最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感,超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。

(选自《中华读书报》2012年4月20日,有改动)

1.读书的“坎儿”在文中具体指哪些?

2.为什么说“读书是最没有门槛的”?根据第②段内容用自己的话回答。

3.第④段引用乾隆与和尚的对话,有什么用意?

4.孟子说:“尽信书则不如无书”,这种说法与第⑤段的哪个句子意思相近?你是怎么理解这句话的?

 

1.太多的欲望、没有恒心、不能分辨是非; 2.人人可以读,时时可以读,处处可以读; 3.说明人很难没有欲望,目的是为了证明读书人不能有太多欲望,读书人需要心灵澄净。 4.书籍的正确性永远是有限的(或:人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的);书籍并不是真理的代名词,读书人需要独立思考,需要明辨是非,不能盲目崇拜书籍,一味地迷信书本。唯书本是从,必然会走入教条主义、本本主义的泥潭。(意思对即可) 【解析】 1.本题考查学生筛选文章信息的能力。仔细阅读文章,结合第③段“一个人想要做一个有品位的读书人,还真得跨越几个心灵的坎儿”一句的提示可知,④—⑥段阐述一个读书人需要的三种品质。反向思维,则是需要跨过的“坎儿”,即③段中“人的欲望”,④段中“没有恒心”,⑤段中“不能分辨是非”。 2.本题考查学生提炼文章信息的能力。根据第②段中的“大学教授可以读,建筑工地的民工同样可以读;绿草连天的春日能读,白雪皑皑的冬日也能读;人来人往的图书馆适合读,一人独居的卧室一样适合读……”一句话可知,任何身份的人都可以读书,任何时间都可以读书,任何场所都可以读书。 3.本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析能力。常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,结合文章内容和论点套用格式即可。细读文本可知,本文引用乾隆下江南时与和尚的对话,属于举例论证,意在具体论证读书不能有太多欲望,需要心灵澄净的观点。 4.本题考查比较阅读。孟子“尽信书则不如无书”的意思是完全相信书上的道理,就不如不读书。这句话与第⑤段中的“人对自然、社会、人生的认识只能一步一步走近真理,而不可能完全抵达真理,这就决定了书籍的正确性永远是有限的”一句意思相近,说明书籍的正确性永远是有限的,不能完全地迷信书籍而缺少了独立思考和敢于质疑的精神。
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对比阅读,回答文后的问题。

(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(乙)齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:君宜致力于耕作。猎者曰:何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。

[注释〕①旷日:荒废时日。②对:回答。

1.解释下列句中加点字的含义。

①家富则得良犬。

②百事也尽。 

2.用现代汉语翻译下面句子。

①不以物喜,不以己悲。

②入则羞对其家室,出则愧对其知友。

3.你知道下列名句与哪个人物有关吗?这些人物具有哪些共同的精神品质?

①安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!

②为天下之崛起而读书!

③长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

 

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古诗词阅读。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.苏轼《水调歌头》中化用“隔千里兮共明月”的诗句是_______________________

2.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么人生哲理?

 

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综合性学习。

“环保” 是一个永恒的话题, 它是人类文明程度的显现, 更是人类生存发展的基础。 善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸福;漠视环境,人类将会受到无情的报复。某 班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动,请你踊跃参加。

1.( 活动一: 实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境, 了解当地环境污染的状况, 并把令你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出来

2.(活动二:献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)

我的计策一:                                                              

我的计策二:                                                              

 

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名著阅读。

①写出《水浒传》中与下列情节相关的主要人物。

风雪山神庙:_________ 智取生辰纲:____________醉打蒋门神:______________

②请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同点:_________________

 

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用诗文原句填空。

①望长城内外,_____________;大河上下,_____________。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春•雪》)

②长风破浪会有时,____________________。(李白《行路难》)

_________________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》其五)

④刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中抒写诗人长期谪居,生活艰辛漫长的诗句是______________________

 

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