Question

    不过，不过有一点可以肯定，这受到威胁的虫子意识到了危险，它看到自己面前出现了一个幽灵，高举着弯钩，准备扑来；它觉得碰到了死神，尽管现在逃跑还来得及，可它却没有这样做。它擅长跳跃，可以轻而易举地跳到A勾爪的远处；它有着粗壮的后腿，是跳跃的健将；可此刻，它却傻乎乎的待在原地，甚至还慢慢地向对手靠近。

据说，小鸟看到蛇张开嘴巴，会吓得不敢动弹；他会为蛇的眼光所迷惑，忘记飞走，束手就擒。很多时候，蝗虫也是这样。现在，他已经处在摄取其心魄者的控制范围内了，A的两只弯钩猛砸下来，爪子抓住它，两把锯子收拢起来，紧紧的将它夹住。可怜的蝗虫徒劳挣扎着；它的大颚空咬着，绝望地向空中踢着腿，它活该倒霉。A收起翅膀，这是它的战旗；它恢复到正常的姿势，开始用餐。

1.语段选自《　　　　》，作者（姓名）　　　　，文中的A是　　　

2.请列举出本书中其他两种动物的进食习性。

3.《昆虫记》享有“昆虫的史诗”的美誉，堪称科学与文学完美结合的典范，请你谈谈科学性和文学性在选文中的体现。

Answer

1.昆虫记 法布尔 螳螂

2.红蚂蚁的特点：红蚂蚁不善于寻找食物,哪怕伸手可及也不会去拿，必须有佣人伺候它们吃饭；蝉用小钻头一样的喙在坚硬光滑的树皮上钻孔，掘出一个酒窖，把吸管插进洞孔，尽情畅饮；绿色蝈蝈喜欢甜食，梨、葡萄、甜瓜都吃得津津有味。酷爱吃昆虫，偏好肉食，也吃同类的尸体；大孔雀蝶彻底摆脱了胃的奴役，从不进食，口腔器官只是无用的摆设。

3.在这个片段中，作者着重对螳螂动作进行描写，生动形象地为读者展现了微小昆虫世界中的一幕（科学性）；不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达作者对螳螂的赞美，和对生命的热爱。还巧妙地借用昆虫折射出了人类的一些特性。

【解析】

1.这道题主要考查学生对名著的积累识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。上边选文出自法布尔的《昆虫记》。从材料中的“两把锯子”可以判断出A是螳螂。

2.这道题考查对名著具体内容的了解。注意题干要求列举《昆虫记》中两种动物的进食习性。比如：七星瓢虫——成年瓢虫会捕食任何肉质嫩软的昆虫，它们最喜欢吃的是蚜虫，但只要是没有披戴盔甲和其他保护外套，而且身体柔软、体型小的昆虫，都有可能成为他们的美餐。再如蚱蜢——草蜢口大、下巴发达，主要以植物叶片为食，常在田间、草丛间出没。也有一些杂食性的品种，会吃昆虫尸体。

3.这道题考查对名著特点的理解。从选文中“两只弯钩猛砸下来，爪子抓住它，两把锯子收拢起来，紧紧的将它夹住。可怜的蝗虫徒劳挣扎着；它的大颚空咬着，绝望地向空中踢着腿，它活该倒霉。A收起翅膀，这是它的战旗；它恢复到正常的姿势，开始用餐”可以看出《昆虫记》一书科学性和文学性的完美结合。“两只弯钩”“爪子”“两把锯子”准确写出了螳螂的身体特征；“砸”“抓”“收拢”“夹”等动词生动传神地刻画了螳螂捕食蝗虫时的具体过程；“可怜”“挣扎”“绝望”“踢腿”“倒霉”等词语则生动写出蝗虫成为螳螂嘴中餐可怜无助。