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阅读下文,完成下面小题 顾荣在洛阳,尝应人请,觉行炙人①有欲炙之色。因辍己之炙②...

阅读下文,完成下面小题

顾荣在洛阳,应人请,觉行炙人①有欲炙之。因辍己之炙②而施焉。同坐嗤③之,荣曰:“岂有终日执之,而不知其味者乎!”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右④己。问其所以,乃受炙人也。

(注释)①行炙人:传递菜肴的仆役。炙,烤肉。②辍己:指自己停下来不吃,让出自己那一份。③嗤(chī):讥笑。④左右:帮助。

1.解释下列句中加点词

(1)应人请__________   (2)有欲炙之__________

2.用现代汉语翻译文中画线的句子

岂有终日执之,而不知其味者乎!

3.顾荣的故事告诉我们_________________________的道理。

 

1. 曾经 神色、脸色 2.怎么会有成天拿着烤肉而不知肉味这种道理呢! 3.善良总会有回报 要与人为善(言之成理即可) 【解析】 1.本题考查文言实词。 (1)尝应人请:曾经应别人邀请。“尝”是一词多义:曾经;品尝;尝试。 (2)有欲炙之色:有想要吃烤肉的神色。“色”是一词多义:神色;颜色;容颜;风景。 2.本题考查文言句子翻译。要求:完整、流畅、准确。注意:岂,哪里,怎么。执,拿着。之,代词,指烤肉。而,连词,表转折。乎,语气词。 3.本题考查内容分析。结合“后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右己。问其所以,乃受炙人也”可知,顾荣当年善待仆役,多年后危难时刻获得了仆役的回报,因此这篇文章告诉我们要与人为善,善有善报。
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阅读下文,完成下面小题

潍县署中寄舍弟墨第一书

读书以过目成诵为能,最是不济事。

眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。

1.本文是_______朝著名文学家_____________(人名)写给弟弟的一封家书。

2.用现代汉语翻译文中划线句子,正确的一项是(    ) 

A.老吏史很辛苦,苏东坡很高兴不觉得疲倦。

B.老吏史觉得苏东坡很辛苦,东坡很畅快不觉得疲倦。

C.老吏史觉得很辛苦,东坡很畅快不觉得疲倦。

D.老吏史觉得苏东坡很辛苦,苏坡很高兴不觉得疲倦。

3.从选文来看,作者反对“______________”的读书态度,认为读书要做到_________________

 

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阅读下面古诗词,完成下面小题

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

1.“为赋新词强说愁”中“赋”的意思是 ____________

2.下列选项中恰当的一项是(       )

A.《丑奴儿·书博山道中壁》中“丑奴儿”是词牌名,“书博山道中壁”是题目。

B.“为赋新词强说愁”一句表现出诗人少年时不谙世事的任性倔强。

C.“而今识尽愁滋味”“却道天凉好个秋”抒发了诗人历经世事沧桑后的豁达。

D.该词是诗人晚年退隐在故乡绍兴时所著,“少年”与“而今”对比,突出了诗人受压抑排挤、报国无门的痛苦。

 

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(1)纵被春风吹作雪,_______________________。(《北陂杏花》)

(2)_______________________,雪却输梅一段香。(《雪梅》)

(3)古人学问无遗力,_______________________。(《冬夜读书示子聿(其三)》)

(4)_______________________,此日中流自在行。(《观书有感》)

(5)_____________________________,天下物皆然。(《黄生借书说》)

 

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题目二:

涓涓细流汇成了浩瀚的大海,无微不至的关爱铸就了永恒的亲情,过程的细节往往决定了最终的成败……“细”看似平凡,实则伟大。

请以“细”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外)。(2)卷面整洁,书写规范,不少于600字。(3)文中不得出现与考生有关的真实人名、校名、地名等。

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

歌手蔡琴说:“我是一个善于捕捉幸福的人。比如,阳光落到桌子上,温暖安静,那一刻好幸福。我喜欢养花,花开放了,我也感到幸福。”是啊,只要用心去捕捉,你会发现,幸福一直都在。

请以“捕捉幸福”为题目作文。

要求:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字。

 

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