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阅读《三峡》和《与朱元思书》,完成问题 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩...

阅读《三峡》和《与朱元思书》,完成问题

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.解释下列各句中加点词语的含义。

①不见月                         ②虽乘御风

势竞上                         ④望峰

2.下列加点词的意思与现代汉语相同的是(     )

A.清荣峻茂,良多趣味 B.烈士暮年,壮心不已

C.阡陌交通,鸡犬相闻 D.妻子象禽兽,行止依林阻

3.翻译文中划线的句子。

①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

②经纶世务者,窥谷忘反。

4.比较两篇短文的异同。

①两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的________________等共同特征。

②两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的_________________,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

 

1.阳光,这里指太阳 飞奔的马 凭借或依靠 平息或停止 2.A 3.①到了夏天,江水暴涨,漫上山陵,下行和上行的船只都被阻断了。②那些治理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 4. ①湍急 清澈 ②凄凉或悲哀或凄清。 【解析】 1.此题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力。文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。这里要注意:“奔”为动词名用,这里指飞奔的马。 2.A.“趣味”古今意思相同。 B.“烈士”是“志向远大的英雄”的意思,现代汉语指“为革命或正义事业而牺牲生命的人”; C.“交通”是“交错相通”的意思,现代汉语指“各种运输和邮电事业的总称”; D.“妻子”是“妻子和儿女”的意思,现代汉语指“妻子、配偶”。 只有A项词语古今意思一样,故选A。 3.本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主,意译为辅,注意落实重点字词,不能遗漏,句意要通顺连贯;还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语,以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。注意关键词:襄陵,指水漫上山陵。襄,淹上,漫上。陵,山陵。沿溯阻绝:上行和下行的航道都被阻断,不能通航。沿:顺流而下。溯:逆流而上。 4.①本题主要考查对文章内容的理解分析能力。做这类题目的方法是:找出与题目相关的段落原文,然后根据题目的要求,找准关键词,准确概括。山:《三峡》中“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”与《与朱元思书》中“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”都可看出山高、山多的特点。水:《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”“素湍绿潭,回清倒影”与《与朱元思书》中“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。”都体现了水清、水急的特点。 ②此题考查学生对文言文表达技巧的理解能力。首先要了解常见的表达技巧:托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等;然后结合具体语句进行赏析。两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的萧瑟凄清,表达对劳动人民的同情。《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃​。
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1.展开联想和想像,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

2.从诗中找出最能体现作者情感的句子:            ,请概述作者抒发了怎样的感情?

 

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请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过20字)

新华网北京11月26日电(记者田兆运)记者从北京航天飞行控制中心获悉,以嫦娥一号卫星拍摄的月球图片正式对外公布为标志,嫦娥一号卫星在进入环月工作轨道后开始实施的各项在轨测试任务已基本完成。

据北京航天飞行控制中心总工程师王也隽介绍,自嫦娥一号卫星11月7日进入环月工作轨道以来,飞控中心按照计划安排,组织各相关测控站对卫星及星上有效载荷展开了在轨测试工作。 

在近20天的时间里,除对卫星进行姿态调整外,还相继开启星上有效载荷进行“体检”,同时也检测科学仪器工作时相互间是否产生影响。

 

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但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!

我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。

⑴这段文字节选自《          》,作者:_________,题目中“红星”象征着           

⑵文中第二段中的A是_______(人物姓名)。请根据选段中的描写来分析这一人物形象。

 

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填空

⑴自非亭午夜分,______________

⑵庭下如积水空明,________________,盖竹柏影也。

⑶经纶世务者,_____________

____________,志在千里。

⑸李白《渡荆门送别》中“_______________________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。

⑹王维在《使至塞上》一诗中,以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是:_______________________________

 

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下列句子加点词语使用正确的一项是(     )

A.阳春三月,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展,嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。

B.近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。

C.四川雅安抗震救灾前线,武警消防官兵首当其冲,克服常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。

D.从高空俯视黄山,在一片山水相间的万绿丛中,千峰竞秀,万壑藏云,郁郁葱葱,飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工

 

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